中国近现代史单元复习

中国近现代史单元复习社会主义建设在探索中曲折前进单元特征：——社会主义在建设在探索中曲折前进。基础知识回顾：一、1956年我国全面建设社会主义的有利条件和不利条件。（1）有利条件：①三大改造完成，社会主义制度在我国确立。②“一五计划”顺利实施，经济建设取得巨大成就。③苏共“二十大”后，破除对苏联的迷信，按我国国情，总结本国建设经验。④印度支那实现停战，国际局势趋向缓和。⑤中共具有崇高威信，人民群众积极性极高。（2）不利条件：①党理论上认识不足，实践上缺乏经验，急于求成，并且已经出现一股冒进势头。②苏共“二十大”对斯大林全盘否定和批判，帝国主义乘机掀起世界性反共反社会主义浪潮，给人民群众造成不同程度的思想混乱。二、中共决策：——在实践中探索本国建设社会主义道路，使中国革命进入到全面建设社会主义的新时期。②“大跃进”和“人民公社化运动”修改了八大关于社会主要矛盾的正确叙述，成为后来党在阶级斗争问题上连续犯犯错误的理论根源政治领域①1958年革命总路线——忽视客观规律——改变了八大提出的在综合平衡中稳步前进的方针②反右倾斗争①反“右派斗争扩大化②“大跃进”和“人民公社化运动”修改了八大关于社会主要矛盾的正确叙述，成为后来党在阶级斗争问题上连续犯犯错误的理论根源政治领域①1958年革命总路线——忽视客观规律——改变了八大提出的在综合平衡中稳步前进的方针②反右倾斗争①反“右派斗争扩大化”探索的失误经济建设社会主义建设中规模和速度问题两大问题社会主义条件下的阶级斗争问题④整风运动——政治生活领域的重要探索③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——政治领域进行的重大意义的探索②中共八大召开——标志中共探索中国自己的建设社会主义道路取得初步成果①《论十大关系》——探索本国建设道路的开始。正确的探索纠正错误经济领域②为“反右倾”中的错判平反。纠正错误经济领域②为“反右倾”中的错判平反。①七千人大会——动员全党为战胜困难而团结奋斗方面起了积极作用政治领域②国民经济中的“八字方针”①1960年开始纠正农村中的“左倾”错误。重点突破：1、对党和国家社会主义建设中的失误的认识和评价：（1）正确认识失误的原因：客观原因：①无经验可鉴，出现失误在所难免。②不利的国际背景，中苏关系恶化，帝国主义的反共反社会主义浪潮。③社会主义改造后期要求过急，出现的一些问题没有及时解决。主观原因：①违背实事求是的原则，急于求成，对形势和国情的认识不够充分；②党的民主集中制原则得不到完全执行，个人崇拜严重；③思想上对“左”倾错误的危害认识不足，缺乏应有的警惕，使“左”倾错误不断发展。（2）正确认识和评价失误。中国共产党是伟大的党，能够总结错误的经验和教训，正确对待失误，并通过自身努力来克服失误，从而把社会主义建设推向新的高潮；失误和成绩比，总体上说是次要的，不能以偏概全，今天社会主义建设取得巨大成就充分说明了这一点。2、十年探索留给我们的规律认识：①凡是党和国家的方针政策能正确反映并适合中国国情时，就能推动建设事业的发展，反之则遭遇挫折和失败。②社会主义经济建设必须自觉地按照客观规律办事，违背经济规律，就要受惩罚。③实事求是，一切从实际出发是党一贯的思想路线。④经济工作应当有什么倾向就反对什么倾向，不能只反右不反左。⑤从建设中遇到的挫折使我们认识了社会主义建设的长期性、艰巨性、复杂性，由此所取得的成就就是坚定了我们建设有中国特色社会主义的信念。⑥从曲折中取得成就使我们认识到我们党是一个伟大的党，敢于正视并改正自身的错误，有能力解决自己的问题，社会主义具有强大的生命力，是任何反动势力都推翻不了的。3、比较1942年和1957年整风运动的异同（1）相异：①党所处的地位不同。前者是在野党，后者是执政党。②目的不同。前者是为了彻底肃清“左”倾错误的流毒，为抗战的胜利、为新民主主义革命胜利奠定基础；后者为了教会全党学会正确处理人民内部矛盾。③内容的侧重点上有所不同。前者反主观主主放在了第一位，这主要是因为党的一个相当长的时间为主观主义所统治，党内反复出现右倾和“左”倾错误，从思想根源上说是主观主义；后者侧重于反对官僚资本主义。④最终结局不一样。前者基本成功；后者前期成功，后期由于反右派斗争扩大化，使党的指导思想发生严重偏离。（2）相同：①在内容上都有反主观主义、宗派主义。反宗派主义是实现思想统一的组织上的保证。②都解决了重大问题，在历史上起了很大的作用。4、“文化大革命”的全面认识：（1）原因：“文革”的发生不是偶然的是由多种因素造成的。一是“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果；二是党内的个志断和个人崇拜逐步发展，党的民主集中制和集体领导制的削弱和破坏；三是周边国际形势紧张，中苏关系的恶化；四是江表、林彪两个反革命集团的推波助澜，终于导致文化大革命的发动。（2）全面发动的标志：中央政治局扩大会议和八届十一中全会的召开。（3）性质：文化大革命不是任何意义上的革命和社会进步，而是一场由领导者错误发动、被反革命利用，给党、国家和全国人民带来严重灾难的内乱。（4）教训：①正确认识国情是社会主义事业成功的关键。②社会主义阶段必须以经济建设为中心，大力发展生产，逐步改善人民的物质文化生活。③坚持党的民主集中制和集体领导原则，加强社会主义法制建设和党的建设，提高全党的马克思主义理论水平。④“文革”本身要与十年历史区分开。“文革”十年中虽然错误占主导地位，但我国在政治、经济、科技和外交方面取得了巨大成就，这与“文革”没有必然的因果关系。⑤要正确评价毛泽东的功过是非。（5）“文革”对社会主义政治、经济和文化思想方面造成的破坏：①政治上长期动乱，民主与法制被肆意践踏，大批干部和群众遭受残酷迫害，严重地损害了中国共产党的领导，削弱了人民民主专政的国家政权。②经济上社会生产大幅度下降，国民经济遭到巨大损失，人民生活长期得不到改善。③科学文化教育事业被严重摧残，历史文化遗产遭到严重破坏，大批知识分子受到迫害，使中国失去了当时世界范围内现代科学技术突飞猛进蝗大好时机。④在思想上造成了极大的混乱和严重的后果。实践证明：“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命和社会进步。题目演练：1、20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针政策？有何重国意义？（2022年全国高考）方针政策：①正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出党和人民的主要任务是进行经济建设。②经济方面，坚持了既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；提出要正确处理好经济建设中的各种关系。③政治方面，提出必须正确区分和处理社会主义两类不同性质的矛盾，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。④科学文化方面：提出“向科学进军”的号召，编制了12年科技发展规划。意义：是对建设社会主义道路的一次成功探索，为十一届三中全会后探索建设有中国特色的社会主义道路提供了历史依据。2、中国共产党历史上对中国革命和建设的道路进行过哪两次重大探索？这两次探索有何相同点和不同点？探索成功的基本经验是什么？（1）两次探索：20世纪20年代至30年代对民主革命道路探索。20世纪50年代至70年代对社会主义建设道路的探索。（2）相同点：①都是以马克思主义为指导，逐步摆脱俄国革命和建设的模式，把马克思主义同中国的革命和建设实际相结合。②党内都有正确路线和错误路线的斗争，最终正确路线战胜了错误路线。（3）不同点：①背景不同；第一次探索是在大革命失败后，革命处于低潮的情况下进行的。第二次探索是在社会主义改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立的情况下进行的。②党所处的地位不同；第一次探索共产党处于幼年时期，与强大的国民党反动派相对抗；第二次探索共产党已经成熟，处于执政党的地位。（4）基本经验：以马克思主义为理论指导，一切从中国的国情出发。3、1956年，中国共产党是在怎样的历史条件下开始探索本国建设社会主义道路的？在此后的十年探索中，主要面临哪两个问题？中共对解决这两大问题的决策是什么？中共“八大”的决策为何未得以贯彻执行？其经验教训是什么？（1）历史条件：①三大改造完成，社会主义制度在我国基本确立；②“一五”计划顺利实施，经济建设取得重大成就；③苏共“二十大”后，国际共运面临巨大困难，中共开始破除对苏联经验的迷信；④印度支那实现停战。，我国周边环境相对安定。（2）面临两大问题：社会主义制度建立后国内的主要矛盾问题；社会主义经济建设的指导方针问题。（3）“八大”的决策：①指出国内的主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的生产力之间的矛盾，规定了为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗的总任务；②提出了在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。（4）未能贯彻的原因：①反右派斗争的扩大化，从理论上