2023年学前教育学宣传月活动方案

Word版本，下载可自由编辑年学前教育学宣传月活动方案学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇一

为贯彻落实《3--6岁儿童学习与进展指南》，乐观组织宣扬培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。现制订如下方案：

幼小协同科学连接

5月20日至6月20日

1、经过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理力量方面、学习习惯方面都有所认识和预备。

2、经过活动向家长传播学前教育改革进展成果和科学育儿理念。

3、经过活动引领家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小连接预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。

(一)预备阶段(5.15--5.19)

1、成立宣扬小组，制定详细实施方案。组长::张莉莉副组长::贺琛网上平台负责::廖文燕家长社区宣扬负责::周莉娜园内栏目宣扬负责::尹倩、马盈盈组员::全体教职工根据文件精神，共同制定此次学前教育宣扬月活动的详细实施方案。文档仅供参考

2、预备宣扬材料和工作支配，开展园内宣扬动员工作。召开全园教职工大会，传达印发关于《泉山区关于开展学前教育宣扬月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,,明确宣扬活动主题——幼小连接，科学连接,关心教职工认识宣扬月的内容形式，从而强化活动意识，预备迎接活动的工作要求及支配。

(二)宣扬实施阶段(5.206.16)

1、协作“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小连接话题”采访工作。

2、各班级组织老师学习《指南》精神，重点做好杜绝学校化倾向教学工作，科学关心幼儿和家长做好幼小连接预备工作，详细做法如下：

★幼儿方面：

(1)、入学前思想预备：经过参观学校，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激活孩子上学校的欲望。参观学校生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把她们带进学校生的课堂，参观学校生的学习，课间活动等，从而激活她们上学的欲望。回园后引领幼儿自己积极参加环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，好玩的学校生生活场景图，其中有学校生上学，升旗、上课、熬炼、课间活动等情景。

(2)、身体方面的预备：

①经过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使她们能够身心健康地迈入学校;

②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

③在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

④注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

(3)、单独生活力量的预备：

①经过谈话、故事、社会实践培育幼儿的单独意识，增加单独解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

②培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体悟、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让她们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

③学记口述日记，培育幼儿的目标意识。

④开展“小值日生活动”，培育幼儿单独意识和为她人服务意识。

⑤开展“欢乐课间非常钟”活动，培育幼儿自理、独立的力量。

(4)、学习方面的预备

①培育孩子学习方面的动手操作力量：让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。

②培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确看书姿态、喜爱阅读的好习惯;其它经过适当的布置作业培育幼儿的目标意识。嬉戏、活动中强化幼儿规章意识的培育。

③从五月份开头学习时间、运动时间逐步增长，生活、嬉戏时间逐步缩短：如集体活动时间由每节25分钟可延长为35—040分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所预备。

★老师方面：

(1)、学习幼小连接文章,精通幼小连接的相关学问，掌控学校生活、教育的一些基本行为习惯要求。

(2)、强化幼儿平安意识和自理力量的培育。

(3)、强化幼儿对课间休息和自由活动的引领，让幼儿学会自主支配和管理自己的生活。

(4)、与学校老师座谈，认识历届我园幼儿升学校后存在的突出问题及幼儿园需要留意的幼小连接的问题，并准时调整自己的教学策略。

(5)、开展相关主题活动，强化幼儿对学校生学问的学习和喜爱上学校的情感培育，做好幼儿心理疏导。

(6)、向家长宣扬幼小连接的相关学问。

★家长方面：

(1)、召开家长会，向家长宣扬幼小连接的相关学问。向家长宣扬幼小衔文档仅供参考接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

(2)、利用家园联系栏向家长宣扬幼小连接方面的学问。

(3)、在家培育幼儿的时间观念定时作息;如：有方案的完成老师留下的目标、不迟到等等。

(4)、强化幼儿自理力量的培育。

3、开展庆“六.一”文艺汇演活动，邀请家长参加，家园互动，促进幼儿进展。

4、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣扬，营造学前教育宣扬月活动氛围。

5、到社区发放宣扬单，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。

6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

7、开展骨干老师教学活动竞赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训老师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。

(三)宣扬月活动总结阶段(6.18--6.20)

本次活动结束后，我园会仔细行总结沟通，总结阅历，把活动中的先进典型赐予宣扬和表扬。并根据活动要求按时将活动状况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇二

依据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣扬月活动的通知》要求，为深化贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣扬月活动，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑，现把我园的详细工作开展状况汇报如下：

我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣扬月工作。

我园本次学前教育宣扬月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿学问进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化进展，推动幼儿园标准化建设;宣扬普及科学育儿的`学问和方法，提升家长科学育儿的信念和力量。

6月9日至7月9日

1、以《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动方案》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣扬。

2、以教育部《3——6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正学校化情况的通知》等文件为重点的科学保教宣扬。

1、深化开展园内宣扬

在宣扬月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市有关学前教育政策。利用老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和积极性。

组织全体老师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网热点推举栏目之《山东省贯彻学3—6岁儿童学习与进展指南专题》中的每日一句视频专辑等栏目内容;组织老师对近年来开展的落实《指南》研说教材活动进行梳理固化，总结阅历、收集成果、发觉不足及制定深化措施等。

2、制作学前教育宣扬版面、宣扬栏及悬挂宣扬条幅。重点向幼儿家长及社会宣扬《指南》、规范办园及学前教育三年行动方案取得的成果。

3、建立家园长效沟通体制，工作面掩盖全部在园幼儿的家长。宣扬规范办园、科学保教，科学办园的理念。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇三

一、指导思想

为深化贯彻落实教育规划纲要、《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》(国发【20__】41号)及教育部、市区教委关于开展学前教育宣扬月活动的通知等文件精神，宣扬国家、市、区进展学前教育的政策，引领全社会树立正确教育理念，营造共同关怀、支持学前教育的良好氛围，进一步推动我街道学前教育持续健康稳步的进展。

及目的

利用开展学前教育月宣扬活动，围绕“欢乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣扬册、讲座、家教询问、家园联系桥等，宣扬学前教育进展政策，宣扬国家、市、区进展学前教育政策、法规及学前教育先进阅历和做法，宣扬科学育儿学问，引领社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康欢乐成长。

20__年5月20日——6月20日

组长：肖章梅

副组长：徐世容、刘正会

成员：肖静、陈斌、周勇、朱启燕、罗艳、李国玉

(一)高度重视，细心组织

各幼儿园要切实强化本辖区学前教育宣扬月的组织领导，结合实际，讨论制定学前教育宣扬月实施方案和系列宣扬活动方案，并仔细组织好实施。

(二)开展多种形式的宣扬活动。

1.各幼儿园要准时认识学前教育活动月信息，准时传达、精确     领悟学前教育宣扬月活动启动仪式及相关会议精神，并仔细落实。

2.各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣扬学前教育法规政策，宣扬科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，认识幼儿一日生活;更新一次家教宣扬栏，推广正确的教育理念和方法;举办一次进社区宣扬活动，向社区居民宣扬学前教育重要性，赢得社区的支持;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同庆祝节日。

(三)抓住“欢乐生活，健康成长”宣扬重点

1.宣扬学前教育增加社会共识。大力宣扬国发〔20__〕41号和渝府发〔20__〕46号文件，中央和我市财政支持学前教育进展政策、学前教育重大项目及市、区学前教育三年行动方案等国家和地方学前教育政策措施，宣扬加快进展学前教育的重大意义，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。

2.宣扬学前教育管理规定，促进规范办园。重点宣扬《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”情况的通知》、《幼儿园收费管理暂行方法》和我市《关于防止和订正学前教育“学校化”情况提升保育教育质量的看法》、《学前教育机构登记注册管理方法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》、《关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3.宣扬科学育儿学问，订正“学校化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教育“学校化”的危害及防止和订正“学校化”情况的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提升科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

(四)建立长效的宣扬机制

各幼儿园要将每年的5月20日—6月20日作为学前教育宣扬月活动日，列入年度工作方案，形成系列的宣扬活动，建立长效的宣扬机制。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇四

依据教育部、省教育厅关于开展20__年全国学前教育宣扬月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20__年全市学前教育宣扬月活动，为确保本次活动顺当有序进行，特制定本方案。

根据“我是幼儿园老师”的活动主题，结合市县第三期学前教育三年行动方案，从不同层面广泛开展宣扬活动。

</集中宣扬时间：20__年5月20日—6月20日。各县区、幼儿园可依据工作需要延长集中宣扬时间。

利用系列宣扬，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，关心社会和家长熟悉幼儿园保育教育活动的特征，理解幼儿园老师职业的专业性，认识幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、乐观向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园老师成长、支持推动学前教育进展的良好氛围。

(一)筹备阶段(5月14日—5月19日)

市教育局制定并印发20__年全市学前教育宣扬月活动实施方案，依据需要召开协调动员会。各县区根据市教育局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣扬预备;宣扬月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关预备;靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣扬材料。

(二)实施阶段(5月20日—6月20日)

1.进行学前教育宣扬月启动仪式。初定于5月21日在靖远县幼儿园进行全市20__年学前教育宣扬月启动仪式，并利用网络直播方式对启动仪式进行全程直播。(责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教育局)

2.广泛组织精致短文征集刊播活动。在广阔幼儿老师中组织开展以“我是幼儿园老师”为主题的800字以内精致短文(体裁不限，诗歌不超过20行)征集活动，届时市教育局将向教育部、省教育厅择优推举，并在__日报、__教育、市教育局微信公众号等媒体推举刊登。(责任单位：市教科所、基教科、办公室，各县区教育局)

3.举办第六届幼儿老师教学技能竞赛。为强化我市幼儿老师队伍建设，激励广阔幼儿老师重视和坚持基本功训练，全面提升幼儿老师的综合素养，进一步提升保教水平，5月下旬到6月上旬，在园、县、市三级举办幼儿老师教学技能竞赛活动，市上将择优推举老师参与省教育厅组织的幼儿老师教学技能大赛。(责任单位：市教科所、各县区教育局)

4.组织开展“‘我’与媒风光对面”活动。利用电视节目教育视窗、广播节目每天向上栏目，邀请市域内学前教育讨论人员、幼儿园园长、幼儿老师、家长等，开展“我的学前教育生涯”、“幼儿老师面对面”等教育访谈节目。(责任单位：市电教馆、基教科、各县区教育局)

5.组织开展幼儿老师微视频展播活动。以“我是幼儿园老师”为主题，利用手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进老师的典型阅历实录进行利用微信公众号推出，向社会呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景，宣扬幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。(每县区推送微视频不少于10条，时间掌握在5分钟左右，格式mp4)(责任单位：基教科、办公室、各县区教育局)

6.组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用“六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放《我是幼儿老师——致家长的一封信》，让家长熟悉到幼儿园保育教育活动的特征，使家长理解、支持、参加幼儿园及老师教育活动，正确熟悉幼儿成长规律及学习特征，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。(责任单位：各县区教育局)

7.组织开展学前教育对口帮扶活动。靖远师范学校和全市5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位利用专业专题辅导报告、活动课展现、教育教学讨论指导、座谈沟通等形式，向对口幼儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所，请于5月20日前将对口帮扶方案报市教育局。(责任单位：靖远师范学校、各县区教育局)

8.组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展“我傲慢，我是幼儿园老师”、“我是幼儿园老师，我为自己代言”等主题活动，鼓舞每位老师乐观参加活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园老师的社会形象。(责任单位：师资科、各县区教育局)

(三)总结阶段(6月21日—6月30日)

各县区教育局在活动实施后准时对宣扬月活动的部署状况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。

(一)高度重视、细心组织。各县区教育行政部门要切实强化对本县区学前教育宣扬月活动的组织和领导，制定实施方案。要充分发挥教研和专家的力气，细心策划宣扬内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。

(二)围绕主题、突出重点。各县区、各幼儿园要把握正确的宣扬导向，围绕宣扬主题，呈现幼儿园老师的职业特征和专业内涵，树立幼儿园老师良好形象。靖远师范学校要组织同学深化参加宣扬月活动，乐观开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动。

(三)规范实施、确保实效。各县区教育行政部门对宣扬月系列活动的内容要严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬、推销产品，确保宣扬活动的科学性和公益性。

请各县区(单位)在5月20日——6月20日期间，每周五将宣扬月活动进展状况及典型案例的文字材料、图片和视频等报送市教育局，市教育局将选取特色材料向教育部、省教育厅门户网站和微信教育平台推送。6月30日前，将各县区活动工作总结报市教育局。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇五

给孩子相宜的爱

</____年5月20日至6月20日

各幼儿园连续乐观组织学习《指南》内容，突出规范办园、科学保教，科学育儿为宣扬重点，进一步提升广阔师生、家长及社会对学前教育事业的关注和支持，促进学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。利用对《指南》的宣扬，连续让科学育儿学问真正深化幼儿园，引领和关心官大家长反思自己的教育行为，让每个家庭都能给孩子相宜的爱，遵从幼儿园的进展规律，倾听幼儿心声，让《指南》精神走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。

1、广泛开展社会宣扬，各幼儿园利用悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题等方式，乐观宣扬国家、省、市学前教育政策，增加社会共识。宣扬加快进展学前教育的重大意义，推广学前教育改革进展的典型阅历，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。

2、深化开展园内宣扬。各幼儿园在宣扬月期间要组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教育政策。重点宣扬《指南》精神，利用主题活动、家长会、亲子嬉戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，关心家长学习理解《指南》，提升科学育儿力量，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和积极性。

3.开展科学保教活动。宣扬月期间，要求我区省、市示范园、优质园要发挥带头作用向本地幼儿园发起“理解《指南》科学育儿”的倡议活动，并将活动方案、图片、征文、总结上报。利用幼儿园保教活动、幼儿园开放活动、家长征文活动等广泛开展此次宣扬活动。

1.高度重视。要求各幼儿园要把学前教育宣扬月活动列入近期重要工作内容，成立学前教育宣扬月领导小组。每年的5月20日至6月20日均为学前教育宣扬月，请各幼儿园高度重视，结合当地实际开展宣扬活动，在加大宣扬力度的同时要提升宣扬质量，进一步扩大幼儿教育宣扬月活动在全社会的影响力。

2.围绕主题，突出宣扬重点。今年活动主题是：给孩子相宜的爱。活动重点宣扬国家、省、市关于学前教育的相关政策、法规和科学保教、规范管理的先进典型阅历及《指南》的内容，大力宣扬先进的学前教育理念和科学育儿学问。针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿园自身进展需求等方面的情况和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，引领和关心官大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿单独人格，遵从幼儿园的进展规律，倾听幼儿心声，陪伴孩子共同成长。

3.活动丰富多彩，形式敏捷多样。各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣扬学前教育法规政策，宣扬科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，结合5月22日全省组织的“千园开放日”活动,让家长走进幼儿园，认识幼儿一日生活;更新一次家教宣扬栏，推广正确的教育理念和方法;举办一次进社区宣扬活动，向社区居民宣扬学前教育重要性，赢得社区的支持;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同庆祝节日,并组织开展以“给孩子相宜的爱”为主题的家长征文活动。

同时各幼儿园要利用幼儿园网站、校讯通、宣扬栏、活动观摩、讲座、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念;充分利用板报、标语、宣扬单、座谈争论、网络媒介等资源，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。

4、规范宣扬。各园宣扬内容必需符合国家、省、市规范办园、科学保教的政策规定，必需遵从幼儿身心进展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣扬活动带有学校化倾向，严禁宣扬内容违反学前教育规律，严禁借宣扬之机做招生广告，误导家长，严禁借宣扬之机，推销玩教具、各类用书和产品。

5、强化督查。宣扬月期间，我区将以随机抽查的形式对各幼儿园学前教育宣扬月活动开展状况进行专项检查，重点检查宣扬月部署状况、实施状况、幼儿园规范办园和科学保教活动状况。

6、准时总结。要求各幼儿园在宣扬活动结束后，仔细分析，准时总结。

1、宣扬动员预备阶段(5月14日至5月20日)：成立各镇学前教育宣扬月领导小组，制定学前教育宣扬月活动方案,召开全镇活动预备会议，广泛进行宣扬动员。请各镇将宣扬月活动方案纸质材料(加盖中心校公章)及电子稿于5月20日之前报送学前教育科。

2、宣扬实施阶段(5月20日至6月20日)：各镇幼儿园依据各园学前教育宣扬月活动实施方案，向全园教职工和广阔家长宣扬国家和省市学前教育政策，利用多种形式和渠道抓好活动的落实。详细如下：

①5月22日：结合省、市组织的“千园开放日”活动，要求各合格幼儿园进行开放日活动，并将活动当日新闻报道材料准时上报，新闻报道要求图文并茂。宣扬月开放活动新闻报道于5月22日活动结束后发送学前教育科邮箱。

②5月23日-5月30日为各园宣扬发动活动延长，召开一次家长会，更新一次家教宣扬栏，举办一次进社区宣扬活动等。

③6月1日-6月20日，举办一次庆祝“六一”活动，组织开展以“给孩子相宜的爱”为主题的家长征文活动。请每镇评比出优秀征文并填写家长征文一览表(见“附件”)，家长征文电子稿6月20日前将电子稿发送到学前教育科邮箱。

3、宣扬总结阶段：6月20日前请各镇将宣扬月活动总结纸质材料(加盖中心校公章)及电子稿于6月20日之前报送。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇六

为深化贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与进展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关怀、支持学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，全面提升幼儿保教水平。依据教育体育局关于《开展20__年学前教育宣扬月活动实施方案》支配，结合我中心学校实际，制定20__年学前教育宣扬月活动方案。

学习《指南》，认识孩子。时间：__月__日至__月__日

1、宣扬学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与进展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”情况的通知》等文件为重点，宣扬保教学问。

2、宣扬学前教育管理制度。以《宁夏回族自治区幼儿园分类评定验收标准》、《宁夏普惠性民办幼儿园评定标准》、《宁夏回族自治区财政扶持民办幼儿园进展奖补资金管理暂行方法》等一系列学前教育规章制度、相关管理文件为重点，宣扬规范办园行为。

3、宣扬科学育儿学问。重点宣扬《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》、《宁夏回族自治区学前教育三年行动方案(20__-20__)》、《3-6岁儿童学习与进展指南》等重大政策，一级关于婴儿身心进展特征和学前教育的科学理念，让广阔家长认识《指南》的内容和形式，关心广阔家长正确熟悉学前教育的规律，在全社会树立科学的儿童观、教育观。

1、成立中滩中心学校学前教育宣扬月工作领导小组。

组长：__

副组长：__

成员：__

2、各学校也要成立宣扬月领导小组，负责本校的学前教育宣扬月各项活动组织实施。

1、各学校制定宣扬月活动方案。

2、各校预备宣扬材料(悬挂宣扬标语一条，张贴标语两条以上，并致学前班幼儿家长一封信)。

3、各校必备《3-6岁儿童学习与进展指南》，并组织全体老师学习，鼓舞老师撰写学习笔记、论文等形式进行自学、集中沟通。

4、召开一次家长会，组织家长学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，关心家长理解树立科学育儿观念。

5、各校仔细组织宣扬月活动，并写出活动月的总结，以及相关图片，于6月15日前交中心学校。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇七

各学区中心校、县直各幼儿园：

值第七个全国学前教育宣扬月活动来临之际。根据《安徽省教育厅关于开展20__年全省学前教育宣扬月活动的通知》(教秘基〔20__〕号)和《__市教育局关于开展20__年学前教育宣扬月活动的通知》(教基函〔20__〕171号)统一部署，现就我县学前教育宣扬月活动有关事项通知如下：

各幼儿园要高度重视，把学前教育宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，利用多角度，多形式宣扬，呈现幼儿老师工作、学习真实情景和详细案例。

我是幼儿园老师

5月20日至6月20日

深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》，树立科学的教育理念，利用组织开展丰富多样的我是幼儿园老师宣扬活动，关心社会和家长熟悉幼儿园保育教育的特征，理解幼儿园老师职业的专业性，认识幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师乐观向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园老师成长，支持推动学前教育进展的良好氛围。

第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园老师宣扬月实施活动方案。

其次阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园老师宣扬发动阶段。

1、利用新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣扬。

2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣扬月的活动进行详细部署。

3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣扬标语、电子屏游走字幕宣扬，营造宣扬月氛围。

第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。详细活动内容如下：

1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园老师”师德演讲竞赛，增加幼儿园老师职业的荣誉感和责任感。同时推举优秀老师参与县级组织的“我是幼儿园老师”演讲竞赛。

2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、其次届“幼儿嬉戏活动周”等活动，搭建平台，乐观参加，呈现新时代幼儿园老师爱岗敬业、乐观向上的良好风貌。

3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣扬活动或家长开放日活动，发放《学前教育宣扬月——致家长的一封信》，让家长熟悉到幼儿园老师职业特征和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。

4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域嬉戏课教学观摩活动。

第四阶段：6月18日至6月20日为宣扬月活动总结阶段。

各园要对“我是幼儿园老师”宣扬月活动准时总结，并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。

学前教育学宣扬月活动方案学前教育宣扬月教育活动篇八

各幼儿园：依据《浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣扬月活动的通知》(浙教电传【20__】160号)相关精神与要求，为进一步推动《指南》的贯彻与落实，大力做好科学育儿学问的社会宣扬工作，结合我区学前教育进展现状，现就开展2023年学前教育宣扬月活动有关事项通知如下：

《指南》——让科学育儿学问进入千家万户。

</20__年5月20日至6月20日。

连续围绕深化贯彻和落实《指南》，利用开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

(一)面对社会宣扬

1、要开展一次科学保教学问进社区活动。各园要编印一本或一张有关《指南》宣扬的专题资料或园报，并向社区居民发放。同时邀请社区居民参加幼儿园保教开放活动，向社区居民广泛宣扬幼儿学习与进展的`规律和学前教育的特征，促进社会各界对科学保教的熟悉。

2、要开展一次以上的媒体宣扬活动。各园要充分运用各种媒体，在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣扬幼儿园科学保

教活动，让广阔市民认识学前儿童的年龄特征、学习特征及进展状况，进一步净化科学保教社会环境。

(二)面对家长宣扬

1、要开展科学保教学问短信推送活动。各园要建立各类短信推送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送方案，以《指南》理念及内容为主，与家长共享《指南》学习与落实的阅历。短信推送每周不少于一次，推送率达到95%以上。

2、要组织家长参与全市科学保教学问大讲堂活动。利用名优老师讲座，向家长宣扬科学育儿学问，关心家长扭转以进展孩子智力为主的片面思想，提升广阔家长科学育儿的意识和力量，自觉抵制各种违反幼儿身心健康进展规律的活动。

(三)面对教职工宣扬

1、要组织全体教职工开展一次学习贯彻《指南》的阅历介绍或研讨会。组织老师围绕学《指南》、用《指南》开展多种形式的学习沟通活动。

2、要组织老师开展常态化自主性的区域活动讨论。利用专题研讨、区域活动观摩展现，转变老师对课程高度掌握的理念，提升其教育教学的实践力量。

3、要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿园的一日课程。转变原先以集体教学活动为主的模式，将精力放在关注孩子的生活活动环节、嬉戏活动环节、运动环节与各类学习环节上。

4、要创设和营造适于孩子积极学习、健康成长、愉悦进展的环境与氛围，依据孩子的需要和爱好，准时实行相宜的教育方式指导孩子的活动，与孩子有较多的乐观互动，支持和促进孩子的积极学习与探究。

(一)提升熟悉

各幼儿园要把开展宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提升保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，建立长效宣扬机制。要结合实际，紧扣主题，细心设计，以园为单位仔细制定宣扬活

动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动