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文档简介
语文老师实习总结(5篇)语文老师实习总结(5篇)
总结可以说在我们的学习、工作中起到很关键的作用,在这之后我们亦是要做好归纳与总结。下面是我为大家整理的语文老师实习总结,希望能对大家有所帮助。
语文老师实习总结(篇1)
这次实习的过程使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我闲逛在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二班级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。
刚开头心情特殊紧张,由于阅历不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课挨次不清,师生协作不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,专心仔细地备好课,写好教案,乐观向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时专心多了,还乐观举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动,而且留意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组专心听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果真好。以前常常由于学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法把握,现在却可以很好地把握课堂,直接向课堂要效益了。
语文老师实习总结(篇2)
20__年x月x日至20__年x月x日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了__市第六中学,开头了我为期x周的教育实习生活。这样的生活紧张而劳碌,但充实而快乐,尽管每日早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名语文老师的快乐。不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导老师__老师是一位有耐心和阅历的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财宝。
如今,x周的实习已经结束了。在自己的努力下,在指导老师的帮助下,在队友们的协助下,我很顺利地完成了全部的教学任务,这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐时间。在整个听课——备课——上课——反馈的过程中,我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作,怎样在备课中相互激励、支持和协助,将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在,且把这一个多月的教学感受与心得记录下来,希望与同行一起共享:
一、教学工作
__市第六中学给我安排的是x(x)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的奇怪 心和刚上初x童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,布满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫__,他在__当过巡抚。在对“士不行以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析,学生也饶有爱好。在后来的教学活动中,也证明白这些方法是可行的。这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习爱好,活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也常常激励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是......总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资激励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中,总的来说,我能专心备课,所设计的教案规范正确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细专心,还常常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都专心听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生订正错误,完善缺点的机会,身为教育工,必必要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个学生。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块,我带的也是x(x)班。是个刚由小学升上初中的班级,班上有__位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了x天时间把全班同学的名字记了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异,也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通,比如了解学生的学习情况,爱好爱好等等,每日课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快,根据情况制定了工作计划,交由原班主任x老师审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每日早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答疑辅导。老师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的乐观协作下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成果很不理想,纪律也很有待于加强,因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,由于他们这个年纪是最叛逆的阶段,是他们成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我就特殊留意那些学生,平时有空我就多和他们沟通,对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是x个月之后,我竟然发现他变了很多,作业也很专心,两次语文测验都考及格了,对我也很礼貌,而我的心里面,由衷高兴之情自然不言而喻。
x个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第x课的一篇课文题目来说,第一次真好!
在此,对带队老师x老师、指导老师x老师、原班主任x老师以及__六中全部支持和帮住我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的致意!
语文老师实习总结(篇3)
3月,怀着激动和喜悦的心情,我来到了火炬小学,在2班级2班开头了我的实习生活。这样的生活紧张劳碌,但充实而快乐,却初次品尝到了作为一名老师的快乐。指导老师的课,让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导老师辛宝荣老师是一位很有阅历的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力、汗水,会化成一颗颗珍珠;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财宝。
愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这个学期里,我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这几个月的时间里,在教案的打算和书写上,在课堂的布置上,在课时的把握上,都有了很大的提高。一个学期的时间,感受颇多。
现将实习情况总结如下:
一、听课
在实习的两个礼拜后我开头去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很专心地做笔记,我作为一个实习生就更应该专心去学习。听了一节课,我认专心真的几下了授课老师讲的内容,并且专心地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认专心真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的沟通等等,都使我受益匪。从每节课中,我都总结出阅历,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。
二、上课
信任每个人的第一节课都是很紧张的,我也不例外。在上课前,我不断地看教材,怕自己会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。终于,我走上了讲台,开头了我的第一节课,在开头,我的紧张导致我教学时常常丢东拉西的,不过学生都很协作我,很活跃的回答我提出的问题,我渐渐地也镇静下来了,根据我的计划,顺利地开展我的课堂。就这样,在愉快的气氛中,我顺利地结束了我的第一节课。在课后,我马上找指导老师进行讨论。老师首先肯定了我的教法,这让我很高兴,同时,老师也给出了很多中肯的意见,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要留意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路,准时修改教案,更完善自己的教学。而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考。
三、班主任工作
第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。2年2班的学生是一群热忱的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了,由于他们每个人都很有特色。
我作为班主任,主要的工作是:早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡视上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通,以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。
四、收获与体会
1.老师的光荣。实习之前,我一向认为做一名老师很简洁,特殊是体育老师,但通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前,在和学生说我实习工作快结束时,学生都舍不得,都叫我们不要走,难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉:与学生在一起,生活更多的在于充实。
2.做一名老师容易,做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,常常与学生进行沟通,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。
这次实习令我感受颇多。我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!实习工作结束了,但这不是终点,而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会,都对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。信任在以后的工作上,还会有更大的进步。
语文老师实习总结(篇4)
一学期的实习时间如白驹过隙,转瞬即逝。一眨眼,六个月在学校里的实习生活就已经结束了。回首这六个月作为一名语文老师来到__学校实习的时间,有很多幸福美满的时刻,也有很多布满艰辛困苦的时刻。当然,这段时间,给我带来更多的是成长和历练。为了给我这六个月的实习生活画上一个圆满的句号,也为了让自己的成长痕迹能被记录下来,我在这里写下了这篇关于我在__学校实习的自己鉴定。
我记得在我收到__学校给我寄过来的实习通知的时候,我的内心简直不能用狂喜来形容。为了更好的迎接我的实习工作,我做了充足的打算。在网上查找关于__学校全部的信息资料,在网上收集了全部关于做一名老师需要留意的事项,甚至我还在家里面模拟了不下二十遍我在同学们面前上课的全过程,更是跑到实体店里买来了十几本关于小学一班级的老师课程资料。生怕自己在来到学校以后做的不够好。
就这样,在一个星期后,我满怀期待和幻想的走进了__小学一班级的教室里。我至今都还对给他们班上的第一堂课印象深刻。由于当时我过度紧张,导致我在他们班全部同学和各个来听课的老师面前,闹出了不少笑话。我不仅在自己介绍的时候,念错了自己的名字,还在上课的过程里,紧张到连一般话都说不标准。一节课就这样在磕磕绊绊中上完了。在上完以后,许多老师还不忘打趣我,说我的课堂挺生动的。我就把它们都当做是一种勉励,在之后的教学过程里,渐渐学习,渐渐进步。现在六个月的实习时间已经结束了,我已经不再像从前那样上课紧张到连自己的名字都叫错,也不像从前那样上一节拖拖拉拉的。现在,我已经能够很从容的应对我的课堂,以及在课堂上所发生的状况。我想这就是进步吧。我也很享受在这六个月里进步的过程。
通过这六个月的实习时间,更加坚定了我要朝着教育行业进展的方向,也更加坚定了我要为祖国的教育事业贡献出我自己一份微薄的力气。既然,我已经在老师的这个岗位上踏出了第一步,那我就要持之以恒的走下去。“十年栽树,百年育人”。我会牢记这一句话,为努力成为一名合格且优秀的人民老师而艰苦奋斗下去。
语文老师实习总结(篇5)
我能成为一个老师其实是受到很多因素影响的,首先我的妈妈就是一个初中的班主任,我还在她手里读过一年,家庭的影响让我比较了解老师这个岗位,我也没有丝毫对这个职位有反感,反而感觉这是一份十分神圣的工作,它能得到帮人的敬重。然后就是,我在读大学的时候,爱好老师对我们进行了一次职业生涯评估,他认为我非常适合去当老师,或者说我在那个时候就有一点老师的架子了。我现在也就如愿以偿的从师范学校毕业了,实习的这个过程对我影响非常大,以下就是我对自己本次实习的一个报告:
由于基本对自己能力的一个保险措施
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