幼儿园大班美术教案活动《美丽的风筝》含反思_第1页
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精选教案文档下载可编辑精选教案文档下载可编辑大班美术教案活动《美丽的风筝》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发欣美、创造美的兴趣与能力，学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班美术教案活动《美丽的风筝》含反思教案吧。活动目标：1．学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。2．激发幼儿欣美、创造美的兴趣与能力。3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。活动过程：（一）以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”（风筝）（二）出示风筝PPT，让幼儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝？（蝴蝶，金鱼）觉得好看吗？你觉得哪里好看？2.图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？幼儿：漂亮。教师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？幼儿：（点数颜色），翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？这些图案有什么特点？（左右都一样）告诉你们这叫对称。什么是对称？（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的？（为了保持平衡和美观）3.按照同样方法讲述图四（金鱼）和图五（蜻蜓），侧重对称。（三）学习点线技巧装饰风筝。刚才我们欣的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出。2.请小朋友回忆线，也画出。3.动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。4.欣PPT，感知点线结合的美。（四）创作与体验1.进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢？2.教师提出绘画要求：（1）画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。（2）要注意绘画时的坐姿。幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。（3）欣与评价展示幼儿作品，互相欣。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？教学反思：幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是

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