高中英语必修三

高中英语必修三考点一情态动词（unit1，unit2）一、情态动词的特点:1.没有人称和数的变化。2.有些情态动词有过去式的变化:e.g.will→would,can→could,may→might,

dare→dared二、情态动词的否定式:情态动词+not+动词原形cannot:can't,mustnot:mustn't,neednot:needn't三、情态动词的用法及相互区别,是考试的内容之一1.can,beableto

beableto表示经过努力后,能够做到;beableto有多种形式的变化。can

1).表示体力或脑力方面的能力;2).表示允许、可能性。could是can的过去式,表示过去有能力及过去存在的可能性;用于疑问句表示委婉地提出问题。1)Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone____getout.

(NMET97)A.hadto

B.would

C.could

D.wasableto2)-Willyoustayforlunch?

-Sorry,__.Mybrotheriscomingtoseeme.(NMET99)A.Imustn't

B.Ican't

C.Ineedn't

D.Iwon't2.may表示询问或说明一件事可不可做;表示某事有可能发生。might是may的过去式;用在疑问中比may委婉、客气。1)-MayItakethisbookoutofthereading-room?-No,youmustn't.

(Yes,youmay.)2)-MightImakeasuggestion?

-Yes,youmay.3.must1).表示必须要做的事:必须

2)表示很有把握的推断:一定,准是。have(has)to:have(has)gotto

必须,不得不。过去式:hadto3)-MustIgettothestationbeforethreeo'clock?-Yes,youmust.(No,youneedn't.)4)I'mafraidyouwillhavetowaitawhile.5)Shemustbeintheclassroomnow.6)Mary____beinParis,Isawherintownonlyafewminutesago.(NMET94)A.mustn't

B.shouldn't

C.can't

D.maynot4.shall

1)在疑问句中,用于第一、三人称表示说话人征求对方的意见或向对方请求。2)用于二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺等概念。1)-ShallIplaceanorderwithyounow?-No,youneedn’t.-Shallheturndowntheradioabit?

-Yes,please.(No,pleasedon't.)2)YoushallhavetheEnglishbookassoonasIfinishit.3)Everythingthatheownsshallbetakenawayfromhim.4)Yourbrotherseldomcomestoseeyou,____?A.doeshe

B.doesn'the

C.willhe

D.isn'the5)It'safineday.Let'sgofishing,____?A.won'twe

B.willwe

C.don'twe

D.shallwe5.should

应该;应当1)Youshouldlistentothedoctor'sadvice.2)Youshouldstudythearticlecarefully.6.will,would1)在疑问句中用于第二人称,表示说话人向对方提出请求或询问。用would语气更加婉转。2)will表示现在的习惯性动作或状态;would表示过去的习惯性动作或状态。3)will用于各种人称,表示意志、意愿、决心、允诺;would表示过去时间的意志、意愿、......。(1)Don'tsmokeinthemeetingroom,___you?

A.doyouB.willyou

C.canyou

D.couldyou-Willyoucomewithme?

-Yes,Iwill.(Iamsorry,Ican't.)(2)-Wouldyoutellussomethingaboutyourself?

-Yes,Iwill.(3)-It'smybirthdaytomorrow.Don'tforgettocometomyparty.-_____.A.Idon't

B.Iwon't

C.Ican't

D.Ihaven'7.oughtto

应该;应当1)Yououghtn'ttosmoketoomuch.2)She____forwhatshehasdone.A.oughttopraise

B.oughtbepraisedC.oughttohavepraised

D.oughttobepraise8.dare

1.daretocome

2.darecome1)Hedarenottellthetruth.2)Hedoesn'tdaretocomeoutatnight.3)Idon'tknowwhetherhe____try.A.dare

B.needs

C.wants

D.isallowed9.need

1).作为情态动词:必须

2).作为实义动词:需要A.主语是人

need(todosomething;tobedonebysomebody)

B.主语是事物

need(doing;tobedone)1)-Dotheyneedtotakeanybookswiththem?-No,theydon'tneedto.2)-Needwebuyanynewequipment?

-No,weneedn't.3)Thisfarmtoolneedsrepairing.Thisfarmtoolneedstoberepaired.

4)-ShallItellJohnaboutit?

Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．注:在句型“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”中，that后面的从句中的谓语动词用：should+动词原形

It’snecessarythatweshouldhaveawalknow.B．It+系动词+名词+that从句。如：Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。注:在Itisdemanded/suggested/ordered/required….that-clause句型中从句用(should)+动词原型

Itisdemandedthatweshouldworkoutaplan.C．It+be+v．ed形式+that从句。如：Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．据宣布计划已经顺利实施。注:在Itisapity/ashame/nowonderthat…..句型中从句也常用(should)+动词原型

It’sapitythatyou(should)missagoodchance2．连接代词引导①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。②whotheletterwasfromisstillunknown．这封信是谁寄出的还不清楚。③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。3．连接副词引导①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龙为什么突然消失了还是个谜。考点2宾语从句从属连词(不作成分）that,whether,if

连接代词（作成分）what,who,whom,whose,which,wh+ever

连接副词（作状语）when,where,how,why

1．连接词that，whether，if引导①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我认为你应该向老师寻求帮助。②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。特别提示whether/if都意为“是否”。一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。(1)与ornot紧接连用时。如：LetmeknoWwhetherornotyoucancome．请让我知道你是否能来。(2)作介词的宾语从句时。如：Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我们对你是否参加会议感兴趣。2．连接代词和连接副词引导连接代词有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词有when，where，why，how等。如：①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她问我班上谁的书法最好。②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就说什么。③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。3．宾语从句的语序在宾语从句中要用陈述句语序。如：①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?4．宾语从句的时态(1)当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。如：①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她说她周一至周五上班。(从句是一般现在时)②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她说她要在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)(2)当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。如：①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他说他会去照看这个婴儿。(从句是过去将来时)③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他说他们那时正在开会。(从句是过去进行时)(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。如：①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他说光比声音传播得快。特别提示在使用宾语从句时需要注意下面几点：(1)动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。如：①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我认为每天多喝开水是有必要的。②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天写日记成了惯例。(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。如：①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我讨厌他们满嘴食物说话。②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。(3)介词后的宾语从句。如：①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她总想着如何才能为别人做得更多。②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。(4)宾语从句的否定转移。将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。如：①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。

(5)在于表示命令、建议、要求等一类词后面的宾语从句谓语用should+动词原形（insist,order,command,suggest,advise,propose,require,request,demand,desire）Wesuggestedthatthemeeting(should)beputoff.考点3、表语从句从属连词(不作成分）that,whether,asif,asthought连接代词（作成分）what,who,whom,whose,which,wh+ever

连接副词（作状语）when,where,how,why.because

1．连接词引导①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他没接到通知。②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．问题还是他们能否帮我们。2．连接代词和连接副词引导①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．问题是谁将接管这家店铺。②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那时我才意识到新闻工作的重要性。特别提示(1)as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，如seem，appear，look，taste，sound，feel等。常用虚拟形式，即表示与现在事实相反，用过去式；与过去事实相反用过去完成式(haddone).如：①Itsoundsasifsomeonewasknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。②Hespeaks/spokeasifhehadknownaboutit(2)当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。考点4同位语从句同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，order等。1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。注意从句用陈述句语序。如：①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他们表示希望我们再去访问上海。②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辞掉了现在的工作。③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。如：①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．学生问了我这个问题：这本书是否值得一读。②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。1.在suggestion/proposal/order/plan/advice/idea/request等名词后的表语和同位语从句中要用“should＋动词原形”should可以省略．Myideaisthatwe(should)thinkitoverbeforeacceptingit.考点5名词性从句需要注意的事项1．that的用法。在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句