(三年级上册)科学实验报告单

白土岗小学科学实验报告单（1）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:树皮拓印实验目的：用拓印的方法察看树干实验器械：：白纸、笔实验步骤：一只手将白纸按在树干上。2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。3、取下涂磨的纸与其余组进行比较观。察看到的现象：树皮上有（）。实验结论：1白土岗小学科学实验报告单（2）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:叶的标本制作实验目的：：学会制作叶的标本。知道叶的标本与认识叶的作用实验器械：：各种叶、标本纸、固定胶等实验步骤：1、选择几种完好的叶。2、将不一样的叶，正面向上平放在标本纸上，尽量做到雅观大方。3、用固定胶固定。察看到的现象：。实验结论：2白土岗小学科学实验报告单（3）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:察看狗尾草实验目的：察看狗尾草特色实验器械：摘一棵狗尾草实验步骤：1、在野外取一棵狗尾草。2、察看它的的根、茎、叶、花、果实。察看到的现象：茎较（），多（）。实验结论：3白土岗小学科学实验报告单（4）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:认识各种各种的叶实验目的：认识到不一样的树叶，形状是不一样的，叶脉也不一样实验器械：各种叶、放大镜实验步骤：1、将各种叶平放在一块。2、察看比较3、用放大镜察看叶脉及其余察看到的现象：不一样的树叶，（）是不一样的，叶脉也（）实验结论：4白土岗小学科学实验报告单（5）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:蜗牛察看实验实验目的：认识蜗牛的反响；蜗牛的运动；蜗牛吃食品实验器械：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验步骤：1、察看蜗牛的爬行①将捕获到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间，②实验时拿出来放在小玻璃片上，察看它的爬行，2．蜗牛食性实验,在盘子四周一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包。②、放入蜗牛，指导学生寂静，耐心察看，可能需要等候一段时间。察看期间保持寂静。3．蜗牛对刺激性的反响①、把蜗牛放在盘子中间，在蜗牛眼前滴一点醋或一点酒，察看其反响。（不要倒在蜗牛身上）②、静静察看，察看时期保持寂静。察看到的现象：实验结论：蜗牛除了吃菜叶还喜爱（）。碰到醋或许酒之类刺激物体，蜗牛会马上（）。5白土岗小学科学实验报告单（6）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:察看蚯蚓实验目的：：察看蚯蚓的身体结构、对外界刺激的反响等。实验器械：培育皿、蚯蚓、浅水碟子、水等实验步骤：1、将蚯蚓放入培育皿中，2、察看蚯蚓的身体，看看有什么特色。3、倒入适当的水，察看蚯蚓的反响。察看到的现象：蚯蚓的身体有很多环节，有一圈较粗的环带。2、蚯蚓对外界的刺激会快速做出反响。实验结论：蚯蚓的身体有很多（），有一圈较粗的（）。2、蚯蚓对外界的刺激会快速做出（）。6白土岗小学科学实验报告单（7）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:察看金鱼实验目的：：察看金鱼的身体结构、对外界刺激的反响等实验器械：培育皿、金鱼、浅水碟子、水等实验步骤：1、将金鱼放入培育皿中，2、察看金鱼的身体，看看有什么特色。3、倒入适当的水，察看金鱼的反响。察看到的现象：1、金鱼身体分、、三部分2、金鱼对外界的刺激会快速做出，。3、用呼吸，用游泳。身上有。实验结论：1、金鱼身体分三部分；（）。2、金鱼对外界的刺激会快速、。3、用呼吸，用游泳。身上有。7白土岗小学科学实验报告单（8）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:察看和记录身旁的资料实验目的：让学生知道身旁的资料有哪些。实验器械：起子、小镜子、梳子、等等。实验步骤：1、察看上述物体是什么资料做的。2、依据不一样特色分类。察看到的现象：实验结论：资料的种类有：金属、纸、玻璃、（）、（）、（）。8白土岗小学科学实验报告单（9）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:比较硬度实验目的：让学生知道比较资料硬度的方法。实验器械：木条、卡纸、铁钉、塑料尺。实验步骤：1、先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画。、2、在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画。察看到的现象：实验结论：最硬的（）最软的（）。9白土岗小学科学实验报告单（10）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:比较韧性实验目的：1、让学生掌握比较资料柔韧的方法。2、哪一种资料韧性强。实验器械：木条、卡纸、铁片、塑料。实验步骤：1、出示木条、卡纸、铁片、塑料。2、在相同宽度、厚度的木条、卡纸、铁片、塑料条上分别标出刻度，并在一段挂上一个相同的重物。3、把木条、卡纸、铁片、塑料的一端用重物压住、挂重物的一端伸出5厘米，10厘米，15厘米。察看曲折的程度。韧察看到的现象：实验结论：10白土岗小学科学实验报告单（11）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:它们谁更简单吸水实验目的：经过实验，学生知道纸吸水能力强。实验器械：木片、纸片、金属片、塑料片实验步骤：1、用吸管吸水滴在木片、纸片、金属片、塑料片上，2、察看几分钟。察看到的现象：实验结论：11白土岗小学科学实验报告单（12）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:我们造一张纸实验目的：培育学生的着手能力。实验器械：纸，打浆机、杯子等。实验步骤：1、把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够各处捣碎。2、搅拌纸屑和水，调试稀浆状。3、将纸浆在平铺棉布上，再用毛巾挤压吸水。4、察看我们造的一张纸，它们和我们的纸相同吗？察看到的现象：实验结论：12白土岗小学科学实验报告单（13）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:资料在水中的沉与浮实验目的：物体在水中的沉与浮实验器械：资料在水中的沉与浮实验步骤：1、将水倒入水槽（约2／3）2、逐一将木头、塑料、橡胶、石头、铁块等放入水中，同时察看沉浮状况。3、分类：察看到的现象：下沉物体有（）、上调物体有（）实验结论：13白土岗小学科学实验报告单（14）三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:砖与陶瓷实验目的：砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质实验器械：砖块、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、细木棍铁钉或其他资料实验步骤：1、用小刀分别刻一刻。2、使劲弯折它们。3、用滴管吸水分别滴入它们的表面，察看吸水状况。4、分别将它们放入水中，察看它们的沉浮。察看到的现象：实验结论：14白土岗小学科学实验报告单(15)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:察看水实验目的：：认识水是无颜色、无气味、无滋味、透明的、能够流动、没有固定的形状。实验器械：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不一样形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布实验步骤：1、出示不一样液体：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水；2、学生疏组鉴识；3、学生报告，并说出在鉴识不一样液体时挨次用了哪些方法。：察看到的现象：实验结论：15白土岗小学科学实验报告单(16)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:水和食用油的比较实验目的：比较水与食用油的异同，认识液体的共同特色。实验器械：水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等实验步骤：1、分别将水和油滴在玻璃上，而后进行察看。2、分别将水和油滴在蜡光纸上，而后进行察看。3、将水倒入油中，而后进行察看。4、分别将水和食用油倒入不一样形状的容器中，而后进行察看。察看到的现象：实验结论：16白土岗小学科学实验报告单(17)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:谁流得更快些实验目的：哪一种液体流动的较快实验器械：洗洁精、食用油、水或其余资料实验步骤：1、将玻璃板平放桌面，用吸管分别滴相同多的液体于玻璃上。2、将玻璃支撑成斜坡，察看它们流动状况。3、用手试一试它们的黏度。察看到的现象：实验结论：17白土岗小学科学实验报告单(18)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:比较水的多少实验目的：运用各种方法比较水的多少，学会用量筒来丈量液体实验器械：每组3个形状、大小不一样并且装水也不一样的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。实验步骤：1、用三个形状、大小不一样并且装水也不一样的瓶子。2、猜想哪个瓶子的水多。3、用量筒量出各个瓶子的水量。4、分别用不一样形状的容器装水，而后察看。察看到的现象：实验结论：18白土岗小学科学实验报告单(19)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:空气有重量吗实验目的：：空气能否有重量实验器械：自制小天平、棉线、气球实验步骤：1、两头分别挂一未吹气的气球，调试使之均衡。2、吹一端气球再挂上。3、你发现了什么？4、多挂几个气球。5、把气球吹大一些6、用托盘天平称皮球的重量。7、学生说现象。察看到的现象：实验结论：19白土岗小学科学实验报告单(20)三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:比较空气和水实验目的：认识水是无颜色、无气味、无滋味、透明的、能够流动、没有固定的形状实验器械：吸管1根、2个透明塑料袋、1个水槽、2个玻璃杯实验步骤：1、预备1杯水，1个装满空气的透明塑料袋，直接察看比较空气和水的特色。2、在水槽里浩大部分多的水，将吸管伸入槽底，向槽内吹气；3、在透明塑料袋装满空气