认识新自我 优秀公开课

2022年智卓教育特别策划第2讲认识新自我【考纲要求·重点难点】本单元主要依据课程标准中内容标准部分，具体落实“成长中的我”中“认识自我”中“能够悦纳自我的生理变化，认识青春期心理”、“客观的评价自己”、“体会生命的可贵，热爱生活”的目标要求设计，并在此基础上，结合本阶段学生的实际，引导他们深刻认识青春的意义与价值，引导学生深刻体会把握自我的主动性，不断进行自我创新。本讲在中考命题中主要有以下考查点：1、悦纳自己的生理变化，促进生理与生理的协调发展。(1)青春期是人一生中身体发育的关键期。悦纳自己的生理变化是心理健康的表现。(2)心理与生理的协调发展是身心健康的基础和保证。通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能保持心理健康。这将有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。2、知道青春期生理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。(1)进入青春期，人们的心理活动开始从依赖性向独立性过渡，从“自我朦胧”向“自知之明”过渡，从幼稚向成熟过渡，由此而产生了渴望独立与现实依赖的矛盾，心理闭锁与求得理解的矛盾，性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。这些矛盾必然会给青少年带来困惑和烦恼，甚至导致冲突和矛盾。（2）我们要学习青春期心理卫生常识，了解自己的生理、心理变化；采取正确方法减少青春期的烦恼，用理智来控制自己的情感和行为；使我们的生活多姿多彩，焕发青春的活力。（3）在青春期，我们会有很多苦恼，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。(4)青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。3、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。(2)人们的生命具有独特性，最具有智慧。人的生命具有多样性，要求每个人都能发挥自己的特长为社会作贡献。生命只有一次，生命是宝贵的。我们要珍爱生命，善待生命。4、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。(1)珍爱生命、善待生命，要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。珍爱生命、善待生命，要悦纳、珍爱自己的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；面对人生挑战，要满怀斗志，在困难和挫折中，磨破意志，展现生命的光辉。(2)珍爱生命、善待生命，要珍爱、善待他人的生命，当他人的生命遭困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。(3)珍爱生命、善待生命，要正确理解生命的涵义。人的生命不仅有时间长短之分，要有质量的差别。一个人能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就能体现自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(4)生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。5、了解自我评价的重要性，客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我形象。(1)学会正确认识和评价自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的自我认识，形成比较清晰的自我整体形象，这对一个人的成长十分重要。(2)正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。“当局者迷，旁观者清”，他人的评价对自我认识有着重要意义。但过于依赖他人评价而不能进行独立的自我评价，就会使自我认识出现偏差，甚至形成一味迎合他人评价的消极性格。(3)正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。“金无足赤，人无完人”。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，认识到每个人都是变化发展的，自己的优缺点也不是一成不变的。这样，我们才能在客观认识自我的同时，积极接纳自我；在扬长避短的同时努力完善自我。(4)认识自我的途径:①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析；③通过集体了解自己。(5)善于发现自己的潜能。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，我们要做有心人，善于把它们发掘出来。发掘自己的潜能的方法:①经常给予自己积极的暗示；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；③在实践中才能激发潜能，从小事做起。(6)①我们应善于从榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；②我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。【典题精讲·命题探究】（2022年武汉中招试题）本学期进行的综合素质评定活动中，同学们对小希的评价是：“成绩优秀的你，如果能够多参加文体活动，多和同学么交往和沟通，相信你一定会更棒。”看了同学们的评语，小希清楚地认识到自己的优点和不足，由此看出【】A.小希学会了用全面地、发展的眼光看待自己B.小希是一个自卑的人C.同学们对小希的评价都是错误的解析：本题主要考察同学们对认识自我的途径的认识和理解。我们可以通过他人来不断地认识自己。一般来说，当局者迷，周围人对自己的态度和评价，能够帮助我们认识、了解自己，B、C与题意不符。消息通过同学的评价更好的、更全面的认识自己，故A为正确答案。答案：A2、阅读下列材料，回答后面的问题。材料一：长颈鹿说：我个子高，能吃到树上面的叶子，你可吃不到。小绵羊说：我能穿过门洞，吃到栏外的草，你却吃不到。材料二：“骏马能历险，犁田不如牛；竖车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”长颈鹿和小绵羊争论的焦点是什么？他们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？谈谈这两则材料对你有什么启示？解析：材料一对于初中的学生并不陌生，比较亲切而又熟悉，这里的用意是要通过材料引导学生正确认识自我。正确认识自己，既要善于认识自己的优势，又要正视自己的不足，要用全面地、发展的眼光看待自己。答案：（1）长颈鹿和小绵羊争论的焦点为长得高本领高，还是长的矮本领低争论起来；长颈鹿已能吃到树上的叶子为证据，而小绵羊已能吃到栏外的草为证据。（2）启示我们，要正确认识自己，既要善于认识自己的优势，又要正视自己的不足，要用全面地、准确、发展的眼光看待自己。要实事求是。命题探究：备战2022年中招，应注意以下几个方面：第三课重点在于引导我们肯定生命、尊重生命、悦纳生命，如何延伸自己的生命价值。中招命题难度不大，题型多以选择题为主，还可能有简答题、辨析题和案例分析题等。第四课在中招中有一定的分量，命题形式灵活多样，主要以选择题为主，还可能以简答题、观察与思考题等形式出现。命题的主要内容将围绕正确认识认识青春期的烦恼、正确认识个性追求和对待男女同学的交往等内容上延伸拓展出题。第五课在中招中也会有一定的分值，命题形式多以选择题为主，还有简答题、辨析题和观察与思考题等题型。命题内容主要会围绕全面认识自我的要求和途径、发觉自己的潜能的方法、明确心中的理想形象等。【教材巩固·拓展演练】一、请你选择单选题：1、有人说：人不能从80岁倒过来向1岁活，如果能从80岁向1岁活的话，这个世界将会有二分之一的人可以成为伟人。这句话告诉我们的寓意是【】A．许多人没有成为伟人是因为科技不发达，人还不能倒活B．这个世界将会有二分之一的人可以成为伟人C．人从80岁向1岁活是违反自然规律的D．人类的生命历程，是一个不断完善的过程，如果人生可以重来，可以少犯很多错误2、（2022年福建省漳州市中招题）我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱呵护珍惜野生动物，因为它们【】A．是地球的宝贝和人类的主人B．可以保护人类免受伤害C．是与我们同住地球家园的朋友D．可以变为财富供人类享用多项选择题：3、你认为下列行为中那些做法与“关爱生命”相违反【】A．以同学在草坪上放置一块写有“关爱自己，不忘小草”的牌子B．周末到大酒店吃国家保护的野生动物C．放生不法商贩从田里捉来的青蛙D．一学生为了不迟到抄近路从草坪上飞跑过去4、发觉自己的潜能，是取得成功的重要条件，因此，要发掘潜能就要【】A．在实践中激发自己的潜能B．过高的估计自己的能力以成为炫耀的资本C．想象一个新形象来激励自己的斗志D．经常给自己积极的暗示来提高自己的信心和勇气二、请你概括：5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，岂不善者而改之。6、张海迪5岁时因患脊髓血管瘤致瘫，但她身残志坚。几十年来，她怀着“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意”的坚定信念，在病床上自修了小学，初中的全部课程，攻读了医学院课程，为群众治病万余次，还自学了英、日、德等外语，翻译了十几万字的英文著作和资料，1993年又获得了吉林大学的哲学硕士学位。三、请你简答：7、2007年9月10日，是世界第五个“国际预防自杀日”。据北京心里危机研究与干预中心发布的《我国自杀状况及其对策》报告显示：在中国，自杀是总人口的第五位死因，15—34岁人群的首位死因。中国每年有万人死于自杀；200万人自杀未遂，由此造成的疾病导致巨大的经济负担。上述材料留给我们哪些启示？四、请你辨析：8、臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。有的人/他活着别人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好的活。”辨题：生命的价值不在于生命的长短五、请你进行观察与思考：9、最近，妈妈发现小勇特别爱穿一下奇装异服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不大好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么衣服是我自己的事情，不用你管！”（1）小勇所理解的“酷”是什么意思？你是怎么样理解“酷”的？（2）小勇对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他什么心态？（3）小勇是怎么理解长大的含义的？你又是怎么理解的呢？六、请你参加活动与探索：10、材料一：2022年2月新华网报道，日前，国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学生安全教育指导纲要》。同时，教育部网站也公布了全国中小学生安全事故的形势分析报告，这也是教育部连续第二年将报告公布于众。报告显示，学生安全意识薄弱是我们国家中小学生安全事故频发的主要原因。材料二：中小学生安全事故发生的主要地点学校：39%上下学路上：32%江河水库公路24%家里5%假如你所在的班级准备召开一次“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的活动，请你参加进来：请你策划两种活动形式。请你为青少年自我保护设计两条宣传标语。【参考答案】一、请你选择1、D2、C3、AC4、ACD二、请你概括5、要善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己。6、我们要学会珍爱自己的生命三、简答题7、世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都要轻易放弃自己的生命，永不放弃生的希望。我们要懂得珍爱生命，要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈的努力，不断延伸生命的价值。四、请你辨析8、这个观点是正确的，人的生命的价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大；人活着，不应该仅仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会