二年级语文上册古诗阅读理解考题北师大版

二年级语文上册古诗阅读理解考题北师大版班级：_____________姓名：_____________1.课外阅读。秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它美丽的颜色。摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它清香的感觉。撕一张日历，夹在书页里，时常提醒自己光阴的流逝。［1］从诗中找出恰当的词语，填一填。（______）的颜色

（______）的感觉

（______）的流逝［2］根据诗歌内容连一连。采

一朵茉莉摘

一张日历撕

一片枫叶［3］填一填。这首小诗一共有____小节，其中第______小节写了茉莉的香味。［4］为什么要撕一张日历夹在书页里？_____________________________2.快乐阅读。敕勒川，（

）。天似穹庐，笼盖（

）。（

），（

）风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是（

）的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思：________________________________________3.阅读与欣赏。别伤害小生命别伤害美丽的蝴蝶和小鸟别伤害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢别伤害胖胖的甲虫飞蛾的翅膀是挺脏毛毛虫爬得多难看可是，别伤害它们它们同样是小生命［1］“小生命”指的是谁？()A.蝴蝶

B.甲虫

C.所有小动物［2］根据儿歌，连一连。美丽的

蟋蟀唱歌的

甲虫胖胖的

蚱蜢跳舞的

蝴蝶［3］在文中找出下列词语的反义词。难看——（_________）保护——（_________）［4］说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？_____________________________________4.古诗阅读。绝句两个黄鹂__________，__________白鹭__________。____________________，____________________。［1］补全古诗。［2］这首诗是__________朝诗人__________写的。［3］诗中描写了六种景物：__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。5.你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。［1］诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。［2］前两句诗是______（动态静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。［3］用自己的话说一说这首诗的意思。___________________________________7.阅读材料，回答问题。

生查子元夕[宋]

欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

问题：这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.阅读古诗,完成练习。梅

花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒①独自开。遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。［1］诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。［2］“____”这个词表现了梅花的香。［3］____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。9.阅读下面的小诗，回答问题。

年的模样

鞭炮噼里啪啦响，

饭菜满街满巷香；

对联喜气洋洋贴，

灯笼红红火火亮；

年画上墙满屋美，

老歌出口大家唱；

衣服新新鲜鲜美，

笑声家家户户淌。（1）这首小诗描写的节日是（）

A.元宵节B.春节

（2）这首小诗中描写了哪些习俗？

①放鞭炮②贴对联③划龙舟④挂灯笼⑤贴年画⑥吃水饺

________________________________________________（3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。________________________________________________10.读古诗，完成练习。绝

句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗中表示颜色的词语有：______、______、______、______。11.课内阅读。《绝句》①两个黄鹂鸣翠柳，②一行白鹭上青天。③窗含西岭千秋雪。④门泊东吴万里船。《晓出净慈寺送林子方》①毕竟西湖六月中，②风光不与四时同。③接天莲叶无穷碧，④映日荷花别样红。［1］写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。_____________________________［2］《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。______________________________［3］“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。［4］“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。［5］请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。________________________［6］诗句描绘的是西湖的___和____，向人们展示了____西湖的独特景色，表达了诗人对____的赞美之情。［7］诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“______________。”［8］下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（

）A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。12.同步阅读。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。［1］给文中加点的字注音。朝（______）

还（______）

重（______）［2］给诗句中加点字选择正确的解释。（1）朝辞白帝彩云间（______）A．朝代

B．早晨

C．向着，对着（2）两岸猿声啼不住（_________）A．停下

B．居住

C．保留［3］这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。［4］“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！_________________________13.读诗，回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲。敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃。读一读，想一想，这首诗运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处。_______________________________________________________________14.课内阅读。

莺飞

，拂堤

醉春烟。

，忙趁

放纸鸢。

［1］补充古诗。［2］这首诗是

代诗人高鼎写的《

》。诗中的“纸鸢”指的是

。这首诗描写了一幅

的风景图。［3］诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？_________________________________15.古诗阅读。晓出净慈寺送林子方（）风光不与四时同，（）映日荷花别样红。（）接天莲叶无穷碧，（）毕竟西湖六月中。［1］按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。（）（）（）（）［2］这首诗的作者是__________代诗人__________。［3］选择合适的意思，把序号写到括号里。晓（）A.早