青春萌动 课件==部编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动第2课：青春的心弦异性朋友01思考：1.什么是青春期的心理萌动？2.青春期心理萌动的表现？

3.为什么要与异性交往？

4.如何与异性交往？1．怎样理解青春期的心理萌动？P181①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。1②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。怎么做2.为什么要与异性交往※P19（与异性交往的作用/意义）2①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。2③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。为什么七嘴八舌谈看法小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。梅梅萌萌茜茜以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。内心不够坦荡言谈不够得当举止不够得体异性交往要有“度”3.如何与异性交往？※（异性交往的要求/怎样经受与异性交往的考验/与异性交往的正确态度或做法）做到内心坦荡（心理上）、言谈得当（言谈上）、举止得体（举止上）怎么做P19探究与分享1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？2.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？在异性面前，小梅和大海都有自我表现的欲望，都更加在意自己的形象，都渴望得到异性的肯定和接受。2.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？①要认识到青春期的心理萌动是青春期的一种特殊情感体验，这是正常、自然而又美丽的事情。②要认识到异性之间的正常交往对成长有意义。③与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。观点一：男生女生交往，要浪费时间和精力的，影响学习。观点二：男生女生交往，就不可能是正常的交往，很有可能做出“出格”的事情。你同意上述观点吗？为什么？不同意。观点一理由：与异性交往的作用/意义观点二理由：如何与异性交往辩观点异性情感02P20探究与分享（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）如果你是彬彬，你有什么两全其美的办法吗？①要认识到对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。所以彬彬应该克制自己的情感，理智对待。目前状况分析生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业反对不佳，议论纷纷，心理压力大4.如何正确认识和对待异性情感？※P20-21（如何正确看待异性情感）4①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。4②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把