小学四年级下册综合实践全册教案

教学目标:1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学谢谢阅读生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.提高学谢谢阅读生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集精品文档放心下载和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识.教学重点:模拟法庭，认识引起火灾的原因。教学准备：相关图片及资料教学方法：情境教学法课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谜语导入，引入新课。1、猜谜语感谢阅读风.（打一自然现象）。2、你知道火有哪些用途吗？请写下来.3、火警电话是多少？学生回答二、模拟法庭活动1、你知道法庭上有哪些角色?学生回答：2、你喜欢下面模拟法庭活动中的哪一个角色？学生说出自己喜欢的角色3、试着和老师、同学们一起排练一下吧！4、模拟法庭活动开始⑴原告：状告引起火灾的几个罪魁祸首:烟头、蜡烛、鞭炮、小孩玩火。感谢阅读出示事实：三场火灾的起因和给人们带来的巨大损失。⑵被告:我要为自己辩护烟头：是人们把我到处乱扔。蜡烛:人们忘记把我熄灭。鞭炮：人们把我拿到不该燃放的地方。小孩：我没想到会这样。⑶法庭判决发生火灾,你们都有责任,但是多情况下是人没有安全意识造成感谢阅读的,因此，火灾最大的责任人在于人!判决书烟头：必须在熄灭后放在烟缸里。蜡烛：必须远离易燃易爆品，用后及时熄灭。鞭炮:必须在指定地点燃放。小孩：不许玩火.三、小结：天有不测风云，人有旦夕祸福！我国每年因火灾丧失谢谢阅读生命的达千人以上,损失上亿.生命如此美丽，但又是如此脆弱.我们感谢阅读谢谢阅读把火变成我们的朋友。努力“和火做朋友"第二课时一、教学引入：精品文档放心下载读一读：你拍一我拍一，消防知识要记忆。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴.你拍三我拍三，禁火场所别吸烟.你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，设施坏了急修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉.你拍九我拍九，火警电话一一九.你拍十我拍十，人人防火要落实。你拍手我拍手，我们和火做朋友.（读了拍手歌，你从中知道了哪些消防知识了?)二、展示防火知识和相关图片1、火与我们关系密切,那么，谢谢阅读你知道火对人类生活有哪些益处和害处吗？2、说说身边发生的火灾。同学们，我们身边发生过这样的火灾吗？谁能讲一讲。3、星星小擂台你知道哪些物品和哪些不正确的行为容易引起火灾吗?

①小组讨论研究。②小组汇报：比一比、说一说.

③选出几位小擂主.④制作小组宣传报。精品文档放心下载三、想一想:1、你知道哪些灭火常识？

①小组讨论交流。②小组汇报。谢谢阅读2、看教材11页,了解几种常见的灭火方法。四、活动延伸提问：①发生火灾怎么办？门外起火,门已发烫怎么办?……精品文档放心下载②学习火灾逃生知识五、小结：今天，我们学了这么多关于防火的知识及方法,火给谢谢阅读感谢阅读火，我们就能和火做朋友，就能让火为我们而用。但是一定要注意,谢谢阅读没有火情，千万不能随意拨打119！那可是违法行为啊！精品文档放心下载教学目标：、知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。、掌握餐巾折花的基本方法，会折餐巾折花。、培养学生审美情趣和勤于动手的好习惯。教学重点：餐巾折折法教学难点:折较复杂的餐巾折花。教学方法：讲授法演示法教学准备：剪刀、餐巾（纸、布），杯子等。教学课时:2课时教学过程：第一课时一、导入新课谈话：餐巾折花是宴会上、酒会上使用的卫生用品，相传起源于感谢阅读感谢阅读人带来一种赏心悦目的美感,给宴会增添热列欢快的气氛,带来美的感谢阅读艺术享受.1、教师展示自己折叠的餐巾折花的作品.2、餐巾折花好看吗?你们见过吗?在什么地方？那你们想不想也感谢阅读学几招呢?这节课我们就来学习“餐巾折花”这一课。（板书课题）谢谢阅读二、讲授新课1、了解餐巾折花的种类、历史和作用。2、讲解餐巾花的折法和步骤；精品文档放心下载角折叠，折成正方形.（如图1)②将下面的角向上翻折至离顶角有一小段距离（如图2).精品文档放心下载感谢阅读固定在底边中心,然后准备翻面。一只手按住三角形，另一只手将一感谢阅读边底角向中间折入约底边长的三分之一。同样处理另一边的角.两个感谢阅读折起的角是可以插到一起的(如图3）。④右手四指插入底部将之撑成圆筒形,然后两边露出的小角往下感谢阅读翻。这样就完成了（如图4）.3、学生折花.4、介绍自己的作品。5、互相欣赏，进行展评.三、小结：这节课我们学习了餐巾花的折法和步骤，大多数学生完成的很感谢阅读谢谢阅读一定能做出更多更好的图案花型.第二课时一、教学引入上节课我们学习了餐巾折花一些简单折法和步骤,这节课我们继感谢阅读续学习有关餐巾折花的基本方法。二、学习其它花形的基本折法感谢阅读长方形、三角形等图形.推：是打折(褶）时运用的一种方法。把餐巾平放在桌面上，先感谢阅读感谢阅读捏住第一道折棱，两手中指按住餐巾,中指离第一道折棱的距离为折谢谢阅读棱展开的距离,再用拇指、食指、中指贴紧餐巾向前推折到中指，食谢谢阅读指抬起将推折出的折棱挡住，腾出中指按下一个折棱距离,三个手指感谢阅读互相配合，反复推折。卷：把餐巾卷成圆筒的一种方法。有两种卷法，一种是将餐巾两精品文档放心下载头一起卷起，卷得平直;另一种是把餐巾一头固定，只卷一头，斜着谢谢阅读卷，形成的卷筒一头大，一头小.谢谢阅读翻向后面，或者将夹层从里面翻向外面，翻成花叶、鸟翅等形状。感谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载角捏紧，捏成一个尖嘴作为鸟头.三、学生练习叠、推、卷、翻、捏等折花方法.四、你能用学过的方法将餐巾纸折成下面形状吗？(教材19页）谢谢阅读学生尝试折叠，教师巡视指导.五、活动延伸。1、用学过的基本方法设计并制作自己喜爱的餐巾花造型。感谢阅读2、以小组为单位，请同学们用自己制作的折花布置一张餐桌。谢谢阅读教学目标:1、知道什么是插花,插花的技巧；学会两种插花形式.2、培养学生善于观察和发现美，创造美的能力.3、教育学生热爱生活,热爱艺术;对学生进行审美教育。精品文档放心下载教学重点：知道插花的常用造型了解插花的方法与步骤。精品文档放心下载教学难点：能够按照造型进行插花。教学准备：相关材料及图片教学方法：讲授法，小组合作学习法课时安排：2课时教学过程:第一课时一、导入:插花，是以剪切下来的花、枝、叶、果作为素材,根据一定的感谢阅读构思选材，经过一定的技术与艺术加工，所配置出的一种精致完美、谢谢阅读精品文档放心下载动。它表达的是一个主题,传递的是一种情感，使人看后赏心悦目。感谢阅读获得精神上的享受。这节课，我们共同来研究插花的有关知识。感谢阅读二、活动探究：1、介绍插花概念：插花：是以切取植物可供观赏的枝、叶、果、根为材料，插入容谢谢阅读器中，经过一定的技术和艺术加工,组成一件精美的花卉饰品。精品文档放心下载2、方法与步骤：一个好的插花艺术品需要以下的制作步骤：确定制作主题-—设感谢阅读计制作样式-—准备材料用具——制作——欣赏与评价-—改进.感谢阅读3、插花的造型;T字形、谢谢阅读垂直形、椭圆形、倾斜形。②介绍各种造型谢谢阅读会议桌陈设。三角形：花材可以插成正三角形、等腰三角形或不等边三角形，精品文档放心下载外形简洁，给人以均衡、稳定、庄重的感觉。多用于开业典礼、馈赠感谢阅读花篮等。L形；将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态，适宜陈设室内感谢阅读转角靠墙处,给人以开阔向上的感觉.扇形：按基本的三角形插花造型作变化,在中心呈放射形，并构精品文档放心下载成扇面形状，适宜于陈设在空间较大之处.倒TT感谢阅读比例为2：1，给人以时尚的感觉，适合装饰于左右有小空间的环境精品文档放心下载中。垂直形：整体形态呈垂直向上的造型，给人以向上延伸的感觉，感谢阅读适合陈设于高而窄的空间.椭圆形：优雅豪华的造型，采用大量的花材，集团式插法，对结感谢阅读构、对比要求比较低.宜置于教堂或典礼仪式等空间较大的场合。谢谢阅读倾斜形：外形是不等边三角形,主枝的长短视情况而定，整个构精品文档放心下载图具有左右不均衡的特点，多用于线状花材，可有效地表达舒展、自精品文档放心下载然的美感。4、介绍插花三步骤第一步：插花要讲立意。第二步：花材技术处理.第三步：插花保养.三、学生练习插花。第二课时一、交流与分享1、展示学生作品。2、这么美的花我想让它保存的时间长点，应该怎么办呢？感谢阅读①加盐可延长花期。②加糖可使花的颜色变得更加娇艳。3、评价一组插花：4、以一个小组的插花为例，学生互评。5、哪个小组的同学愿意把作品拿上来供大家学习、研究?谢谢阅读⑴小组代表介绍插花：造型、花名、含义等.⑵谢谢阅读进？6、你们准备给自己的插花取个什么名字呢？打算送给谁，表达精品文档放心下载什么心意呢?二、分享成果1、作品拍照，网上发表。同学们,来!同你们的作品合个影吧!老师会把你们的作品发表到感谢阅读网上去.2、交流成果。现在请各小组组长把你们的插花送上展示台,我们一起来欣赏吧!谢谢阅读同学们,你们能说出哪个组的插花最美，美在哪里吗？三、活动延伸感谢阅读做出你们最富有创意的插花来!能办到吗?小结：同学们,最美的花要送给最美的人,你们认为把小组同精品文档放心下载学们亲手制作的插花送给谁最有意义呢？那就请大家下课后去实现感谢阅读你们小小的心愿吧！,提高精品文档放心下载感谢阅读如分辨是非、真伪、好和坏，学会保护自己的办法.精品文档放心下载精品文档放心下载课时安排：2:在日常生活中,碰到了坏人、意外和危险时应该怎谢谢阅读:感谢阅读感谢阅读1.议一议,让学生在讨论中，充谢谢阅读？感谢阅读你感觉地震发生了,精品文档放心下载2.想一想教师提出两个问题，请学生自由发言.感谢阅读,你谢谢阅读？在此项活动中,让学生进入角色，开动脑筋去想应如何保护自己,如何机智、勇敢地面对流氓和拦路抢劫者.3.说一说,请一位同学念一遍,让同学们精品文档放心下载思考一分钟，然后请同学们自由发言.教师：你与妈妈游玩时走散了,你怎样找到妈妈?,让精品文档放心下载4.做一做,然后提出感谢阅读?,谢谢阅读,我们懂得了为什么要保护好自己以及如何保感谢阅读谢谢阅读,表现出勇敢、机智是对的。但她一个人晚精品文档放心下载谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载,这就需要我们从小树立自我保护的意识,学精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读,感谢阅读并谢谢阅读,所以遇到陌生人既要提高警谢谢阅读教学目标：精品文档放心下载家长干好家务。2、通过活动，帮助学生了解家庭的总收入，初步树立健康消费感谢阅读的观念,培养学生合理开支，节约用钱，一切消费不可能超出家庭的谢谢阅读经济能力,养成勤俭的好习惯.3、通过活动,使学生体会家长的辛苦,激发学生关爱家人,体谅感谢阅读父母的情感.能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。精品文档放心下载4、通过亲身体验,培养学生生活实践能力、动手能力和自理能精品文档放心下载力.教学重点：学会理财,学会做家务。教学难点：充分发挥学生自己的水平，培养学生的社会实践能力。精品文档放心下载教学准备：相关资料及图片教学方法：师生互动法,课时安排2教学过程:第一课时谢谢阅读帮助家长干好家务;了解家庭的总收入和开支情况，初步树立健康消谢谢阅读费的观念。2、分组,分工。感谢阅读3、分发调查表，教给搜集资料的方法。(1）调查表家庭成员收入表家庭成员工作单位月收入（单位：元）爸爸妈妈合计家庭费用一月表项目固定费用水电费膳食费交通费子女教育费书报费其他费用买衣服看电影合计当家小窍门家庭开支计划项目金额(单位:元）（2）向家人了解家庭的总收入。（3)向家人了解一个月的家庭开支情况。（4)向父母或其他人请教当家的经验或小窍门。（5）跟父母商量，拟一份当家的开支计划.（6）想:怎样使用剩余的开支才最有意义?第二课时一、谈话导入1、检查搜集资料的情况.汇报活动成果.2、同学们，今天我们继续学习第四课（今天我当家）请读课题。精品文档放心下载二、汇报搜集的资料。1、看谁知道得最清楚。(1）汇报家庭成员收入表(2）汇报家庭费用一月表2、看谁安排得好想当好家,可要把一天时间安排好，想好要做哪些事，并把它们谢谢阅读记录下来.现在看谁安排得最好.（1）汇报家庭开支计划（2）家庭开支计划都安排好了，可是家务你会做吗？做好这些家务精品文档放心下载你有什么独家秘笈?项目方法诀窍擦窗拖地洗衣服3、看谁想得好。(1）休闲活动安排，让全家都轻松一下，但如果家里人意见不统精品文档放心下载一，怎么办？（2）怎样使用剩余的开支才最有意义呢?三、谈活动感受。通过这次活动，你知道了什么？你学会了什么?填表.。-—小收获（见课文）四、总结.精品文档放心下载力也加强了，希望今后我们利用学到的方法，收获更多的知识.精品文档放心下载教学目标:1,能抓住橡皮或萝卜的不同形态，经想象和雕刻，制精品文档放心下载成一件有趣的玩具。培养学生的创造力和动手制作的能力.谢谢阅读2、在动手制作橡皮或萝卜雕塑中感受到艺术创造与丰富的想象精品文档放心下载的关系，并培养勤动脑勤动手和勤奋学习的精神.教学重点：能够独立用橡皮、萝卜进行雕刻.教学难点：能够雕刻出精美的作品。教学准备1-2精品文档放心下载教学方法课时安排：2第一课时一、谈话导入新课1、法国雕刻家罗丹说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现."感谢阅读众所周知，手工雕刻是一种工艺型的劳动，它是雕刻师“高智能和高精品文档放心下载谢谢阅读对艺术的理解、对材料的感觉、雕刻技巧的发挥和孜孜不倦的精神,精品文档放心下载精品文档放心下载一种文化和一种精神的象征！2、（教师出示范作)同学们，你们看这是什么？(小朋友头像）它是谢谢阅读用什么做成的?（萝卜）今天我们就来学学小雕刻.板书：小雕刻二、新授1、橡皮雕刻：教师讲解橡皮雕刻的方法:①选一个你喜欢的标志图案.②把图案复印在橡皮上.③用刀方法。④最后刻去余下的块面，用这种方法雕刻的称“阳刻”。谢谢阅读2、萝卜花雕刻:①打草稿（从立体的角度来看)。②雕刻（切--削——挖）3、对萝卜进行雕刻,最关键的一点是每个人要发挥自己丰富的感谢阅读想象,首先看一下自己带的可以变成什么？其次，根据自己设计的图精品文档放心下载形安排雕刻计划，哪些地方应雕去?哪些地方应保留？心中有全局.精品文档放心下载4刻错后再难补上，所以在刻的时候要耐心，要一点点感谢阅读地刻。5、教师示范6、这样的过程大家看清楚了吗？（看清楚了）三、学生作业，教师指导。四、学生作业展示。第二课时一、教学引入：谈话：从上一节课作业的情况看，许多同学的作业都做的很好，谢谢阅读但在制作中出现了一些问题。如：雕刻不仔细、没有耐心等。希望通精品文档放心下载过这节课，大家都有进步。二、新授：1、学生根据昨天学习的雕刻方法，雕刻自己喜欢的作品。感谢阅读2、作品展示：3、小组评比：①向大家介绍：自己的创意、雕刻方法。②小组评出最好的作品向全班展示。4、全班展示.①每位同学把自己的作品放在课桌上，离开座位，去欣赏、交谢谢阅读流、向大家学习。②评出全班优秀的作品.三、小结;谢谢阅读后可以用蔬菜、水果等作原料,发挥自己的想象力和创造力，雕刻出精品文档放心下载自己喜欢的艺术作品，做一个心灵手巧的小能手。四、活动延伸：尝试泡沫雕刻五、课外活动：①有机会参观雕刻展览。②到展览馆或者是查找资料图片。教学目标：1、通过对桥梁图片的观察和探究，了解桥的设计原理。2、经历一次按要求制作桥的过程。3、在活动中培养学生的观察能力、探究能力和操作能力。谢谢阅读教学重点：了解有关桥梁的知识和家乡的桥梁建筑情况.教学难点：创作有关桥梁方面的高质量的作品.教学准备：相关图片及资料教学方法：讲授法、小组合作学习法课时安排：2第一课时一、谈话导入:水，是人类的生命之源,是人类发展的文明之源。桥,是水流之上感谢阅读的虹，是水流的风景。桥是不朽的建设，是一种艺术，是一种经典，感谢阅读被热爱它的人们赋予了多少美妙的故事和美丽的传说。桥，是人类智慧的结晶，是人类文明的剪影。水与桥，是自然的感谢阅读精品文档放心下载童话。二、活动探究：1、桥梁知识知多少①同学们，你们知道家乡都有哪些桥？学生小组介绍家乡的桥。②你还见过哪些著名的桥？③把自己知道的桥说给同学们听.2、了解更多桥的知识同学们，要想了解更多有关桥的知识，我们应该怎么去做?感谢阅读①收集有关桥的文字资料和图片资料.②有条件的学生可以利用摄像机、照相机拍摄照片。③通过查阅各种资料了解桥梁的历史、发展、种类、用途、材精品文档放心下载料及基本结构。3、调查你所在家乡桥的分布、数量、现状和历史①走访桥梁专家或者是你的老师、父母，了解关于桥的传说，精品文档放心下载趣闻轶事。②准备一些制作模型的工具和材料以及手工作品.4、总结本次活动的得失。第二课时一、说桥：1、介绍一些有名的桥，以导游的形式介绍.2、根据收集到的资料，每个小组选派一名同学介绍他们收集到感谢阅读的有关桥的故事。二、赞桥：1、出示并诵读古今名人写桥的诗句。2、作家诗人的文才让我们赞叹不已，老师知道，我们班同学的感谢阅读好词好句也挺多,你能用优美的词句赞一赞咱们家乡的桥吗?谢谢阅读自己组织语言，赞美家乡的桥。3、写一篇关于桥的小文章.三、做桥:①感谢阅读精品文档放心下载手来，把心目中的桥用你的方式表达出来吧。②学生现场表演各种形式的桥的手工制作、绘画、书法等。谢谢阅读③展示作品，老师现场评分，学生评价。四、护桥：①精品文档放心下载精品文档放心下载②收集被破坏的桥的资料和录像。③采访有关人士，说说对桥的保护措施。感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读点,使自己不断进步。同时要学习他人长处，才能步.教学重点:正确地认识自己，才能摆正自己的位置，正谢谢阅读教学难点:学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努课时安排：2,而是你们根找出自精品文档放心下载己的优缺点,通过今天我们学习，学会自己评价自己，也要精品文档放心下载.板书《评价他人要客观》。在这节课上不谢谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读教师:同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必精品文档放心下载到黑点，看不到白板.从与别人的比较中,从老师的评价中，精品文档放心下载谢谢阅读1、教师在黑板上写出三个问题:谢谢阅读2、（1）,然后思考一分钟，最后自由感谢阅读3、教师:（让学生将书翻到指定页)我先说说题目要求,然后大谢谢阅读感谢阅读,让他们找准自己的优4、精品文档放心下载请你们给自己画个像.5、,然后请学生将书精品文档放心下载翻到指定页按着角色读.。,学会了自我评价的方法，并找准了自己精品文档放心下载,谢谢阅读弥补自己的不足。我要看谁的行动快，谁的进步最大啊!感谢阅读给爸爸妈妈看看，并征求他们的意见.感谢阅读,听完精品文档放心下载？感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读教学目标：1、通过收集气象资料，让学生初步了解一些气象基本知识。谢谢阅读2、使学生知道生活与天气、气象息息相关。能根据已有生活经验精品文档放心下载和生活体验，通过收集不用方面信息，了解天气会有变化。谢谢阅读3、通过观测一周天气气象与农业”等专题感谢阅读活动，培养科学探究的愿望，并掌握一些探究方法。教学重点：了解各种天气的成因教学难点教学准备：相关力图片及资料课时安排：2教学方法：讲授法第一课时一、教学引入：1生活中你曾有过出门时是晴天，行途中感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读给我们的吗?2、学生畅所欲言说说自己的经历.3、谈话：对了，是变幻莫测的天气。你想走近天气现象，弄清感谢阅读它发生变公的原因吗，你想接触更多与天气有关的知识吗?那就快行感谢阅读动起来吧！让我们来开展一次以此为内容的活动吧！二、活动探究谈话：在我们生活中，可以说我们的吃、穿、住、行样样都离不精品文档放心下载开天气，都与天气有关，掌握一些相关的知识是大有好处的。所以，精品文档放心下载感谢阅读同学一起来分享你的研究成果。1、各种天气现象的成因①通过多种方式收集你的资料并把它记录下来.②比较适合的方式有：上网查询、查阅相关书籍、采访专业人谢谢阅读士……③把收集到的结果填入下表:各种天气形成原因风雨雪……④收集与天气有关的词语或谚语如：风云变幻、春雨贵如油、瑞雪兆丰年……2、如何预报天气谈话：天气预报,是人们生产、生活所不可缺少的。气象部门是感谢阅读如何预报天气,为我们提供气象信息的呢？接下来，就请喜欢这个研精品文档放心下载究内容的同学们一起来调查,了解一下吧！你可以从如下几个方面着手调查:⑴气象部门如何利用仪器获取数据信息的?⑵各种信息是如何处理成天气预报的？⑶天气预报中有哪些标志？3、你可以通过上网、查阅资料等了解相关内容。第二课时一、教学引入：谈话：如果你与小组的伙伴们一起去采访了，收获一定不小吧！感谢阅读感谢阅读的时候与同学们一起来分享一下!二、展示交流1、写下自己的收获和体会2、同学之间交流自己的收获和体会。三、天气与生活谢谢阅读感谢阅读都有很大的帮助。所以僦让我们喜欢这些内容的同学一起行动起来，感谢阅读调查一些相关的内容吧!2、同学们可以通过上网、看书、看报纸、看电视的方式来了解精品文档放心下载相关的内容。3、小组合作，调查以下内容。①天气与农业②天所与饮食③天气与出行④天气与旅游…………四、汇报交流五、介绍雨天如何防雷击第十课饮食与营养教学目标：1、知识目标：说出人体需要的主要营养物质.2、能力目标：培养学生实验、资料分析、交流表达的能力。感谢阅读3、情感目标：认同人类生活所需的营养物质主要来自生物圈的感谢阅读其他生物.教学重点：了解人体需要的主要营养物质教学难点：了解自己有哪些不良的饮食习惯,学会合理膳食。精品文档放心下载1.2,精品文档放心下载不良的饮食对健康的危害.3、课时安排：2教学方法：讲授法，小组合作学习法第一课时一、教学引入;每天的生谢谢阅读精品文档放心下载长发育的必备保障.那么我们日常的饮食都为我们提供了哪些营养？精品文档放心下载如何养成正确的饮食习惯？让我们一起来研究一下这个与我们息息感谢阅读相关的课题吧。二、探究活动1、食物的种类与营养感谢阅读么这样选购?精品文档放心下载类？选择搭配的理由是什么？③归纳小组讨论结果：食物可简单地归纳为蔬菜、水果、蛋豆鱼肉、感谢阅读奶、五谷杂粮类。④填一填食物的种类营养价值肉类果类蔬菜谷类2、饮食习惯与健康⑴任何食物都可以为我们提供必不可少的营养成分.但由于我精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读⑵小组讨论、汇报3、小调查①回到家里请教父母，哪些不良的饮食习惯影响食物营养的摄精品文档放心下载入？②上网查查相关资料，看看还有哪些饮食习惯不利于我们的身精品文档放心下载体健康？三、活动总结精品文档放心下载益增强，不但要吃饱吃好,更要吃出营养、吃出学问。尤其是在我们感谢阅读身边，很多同学存在着挑食，厌食,偏食和喜欢吃零食等不良习惯，精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读养成科学合理的饮食习惯，用心来关注自己与他人的健康吧。感谢阅读第二课时一、交流展示调查结果1、整理①我的调查结论:②我收集的图片：2、展示成果感谢阅读填入下面表格中，并给他们相应的星级.同学们名字参与活动授予星级二、饮食与疾病1、谈话：老话说：“病从口入”，这一点不假。许多人感叹：感谢阅读“现在生活好了，病也跟着来了”。很多慢性病在我国的发病率逐年精品文档放心下载谢谢阅读是营养缺乏症,也有的是营养过剩症，还有因营养补充不当造成的疾精品文档放心下载病。让我们快来了解一下这方面的知识吧!2、小调查：班级中是否存在着营养不良或营养过剩的同学？精品文档放心下载①了解一下他们的饮食习惯②填写调查报告三、实践：自己设计出一道科学、合理，有益健康的食谱.精品文档放心下载第十一课特殊污渍的去除教学目标：1、了解几种常见特殊污渍的特点及去除方法。2、培养学生热爱生活，善于思考及自我服务的劳动能力。谢谢阅读3、对学生进行爱清洁,讲卫生的良好习惯教育。教学重点：了解几种常见特殊污渍的特点及去除方法。教学难点:不同污渍所用清洗材料的选用。教学准备：脸盆、毛刷、洗衣粉、肥皂、洗洁精、汽油、草酸溶感谢阅读液。课时安排:2课时教学方法:讲授法，实践法教学过程：第一课时一、教学引入：谈话：讲卫生、爱清洁是人们共同的心理要求。一件衣服沾上了谢谢阅读谢谢阅读洗涤的基本知识，才能把沾在衣服上的污渍除掉。今天，我们就来学谢谢阅读习几种特殊污渍的处理方法。二、学与做1、去油污①油污种类：植物油，动物油、机油、油漆……②油污清除方法:a、把碎肥皂溶解在热水中，制成较浓的肥皂液，用它来搓洗油感谢阅读污处.b、也可将洗涤剂滴于油污处，搓洗后便可除去油污。C、可选用102号溶剂汽油,用小棕刷或小毛巾蘸上汽油在污渍上感谢阅读反复轻轻刷洗或擦洗。2、去除墨水渍谢谢阅读1%—3%进行氯化漂洗即可。去除后,再用低温皂液洗。如果还有底色精品文档放心下载痕迹，可用2%保险粉溶液还原去除.3、去墨汁渍感谢阅读液中。经过上述处理后，再用洗衣粉或肥皂彻底清洗即可。精品文档放心下载4、去果汁渍用柠檬酸在污渍处刷洗，进行去渍前处理,将衣服置于30—40摄谢谢阅读感谢阅读用次氯酸钠溶液1％-3%浓度低温漂洗即可。5、去铁锈谢谢阅读再用清水反复漂洗衣服，彻底清除草酸余液。三、学生实践第二课时一、读一读(教材68页)1、衣物上沾染了污渍要及时去除，防止与衣服发生变化，不易谢谢阅读去除。2、要正确识别污渍的种类,选用正确去除方法。3、要根据污渍的性质和衣物的特点，选用适当的化学药剂和正精品文档放心下载确的去渍方法。4、操作时要由浅入深，合理、正确、认真、仔细，且要防止扩谢谢阅读散和新的污染。5、要慎重使用药物,防止伤害人体和损伤衣物。二、想一想，练一练1、要除去不同质地的衣服上的不同污迹，有不同的去污方法，感谢阅读要用不同的去污品。把你知道的去污方法填写在下面表内。谢谢阅读衣物质地污迹去污品去污方法2、去除污渍为什么要根据污渍的性质选用不同的去污药剂和不谢谢阅读同的去污方法?3、去除污渍的注意事项有哪些？4、小组研究、汇报。三、议议评评去污步骤去污方法去污后的效果劳动态度评价污渍去除自评互评老师评1、培养学生竞争信心,和竞争的意识。2、通过解决部分问题增加学生的自信心.一、导入新课通过故事会的形式进行比赛，并评出一二三等奖。二、学习七彩镜部分1、读故事日记片断.2、读后回答书中27页问题。3、教师讲解竞争的作用和好处。三、童心广场1、解决测试题2、评价与记分，对自己进行自我评价。四、直通车部分1、竞争的意义和竞争的作用2、了解正确的竞争，学会竞争。五、资料卡部分1、精读故事《谁能笑到最后》?为什么?感谢阅读这位妈妈的做法吗？为什么?A的5B得精品文档放心下载4C得3分,选D得2分,选E得1分.总分精品文档放心下载说明你竞争意识很强；15—19分,说明你竞争意识一般；14谢谢阅读,只不过表现得有强有若而已。那么如何对待感谢阅读?提精品文档放心下载第十三课常用木工工具的认识与使用教学目标：1、了解几种常用木工工具的名称和用法。2、培养学生的动手能力。3、对学生进行热爱劳动及劳动安全教育.教学重点：常用木工工具的用法。教学难点:羊角锤起钉子和锯木方法。教学准备：斧子、锤子、角尺、锯、钉子等工具。教学方法：讲授法课时安排：2第一课时教学过程：一、教学引入：1、出示几种小农具①提问；这些都叫什么工具?是做什么用的呢？②学生回答：减轻劳动负担方便劳动提高劳动效率③小结：认识它们极为重要，正确地使用它们，能够帮助我们谢谢阅读解决许多生产劳动中的问题。二、学与做1、使用斧子①介绍斧子结构、用途。

②演示斧子的用法（注意安全）。

③学生动手实践练习。

2、使用锤子①钉钉子。②起钉子。③小组练习。3、使用羊角锤子起钉子。

4、使用角尺①了解形状特点.

②示范用途和用法。

③小组练习使用.

5、使用锯子①介绍锯的种类。②了解手锯的结构。

③手锯的用法（安全要求）。

④学生实验。三、综合实践练习精品文档放心下载第二课时教学过程：一、读一读:“水刀”谢谢阅读至二三毫米的喷嘴中喷出，形成的水柱变是力量很在的高压水射流。精品文档放心下载这种高压水的速度每秒高达几千米，能代替金属刀具作精密的切割。感谢阅读人们把它称为“水刀”。感谢阅读气筒.气筒的大活塞用压力油推动，小端的柱塞就把气压出去.感谢阅读二、想想练练1、自制刮鳞器①选一块长方木。②沿虚线用锯子锯下。③沿虚线顺木纹方向用斧子劈开。④钉置酒瓶盖，刮鳞器制成。2、选择锯板的位置要注意什么?3、不用酒瓶盖还可以用什么东西代替？三、议议评评谢谢阅读第十四课制作琥珀教学目标:1、了解琥珀的形成过程。2、培养学生的动手能力.3、培养学生学科学、爱科学的精神.教学重点：制作琥珀教学难点:掌握制作的方法教学准备:酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、镊子、剪刀、松香、白感谢阅读卡纸、小昆虫等。教学方法：讲授法、演示法课时安排：2第一课时一、教学引入：1、提问：同学们，你们见过琥珀吗?知道它是怎么形成的吗？感谢阅读2、认识琥珀：交流课前搜集的有关琥珀的资料。3、小结:我们都知道，琥珀是珍贵的化石,既可以用它做成各种感谢阅读精美的工艺品，又可以作为科学研究的材料。能不能想出一种方法，精品文档放心下载人为地使昆虫或其他小动物待在琥珀那样的物质里呢？有人早就有谢谢阅读过这种设想，并且制造出了人造琥珀。今天我们就来学习制作琥珀。感谢阅读二、过程与方法1、展示收集资料①图片类：②实物类：③文字类：《琥珀工艺品制作》、《人工琥标本的简易制作》。精品文档放心下载2、设计方案①小