郭沫若《雷电颂》课后巩固训练

《雷电颂》课后巩固训练一、语言的积累与运用。1．下列读音正确的一项是（

）A．睥睨（pìnì）

迸射（bèng）

忏悔（chàn）B．污秽（huì）

犀（xī）利

虐待（lüè）C．雷霆（tǐng）

鞭挞（dá）

踌躇（chóuchú）D．稽首（jī）

罪孽（niè）

祈祷（dǎo）2．根据意思写词语：①眼睛斜着看，形容高傲的样子。（

）②（武器、言语、目光等）锋利、锐利。（

）③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。（

）④水势大，泛指广阔或壮大。（

）⑤不干净，不干净的东西。（

）3．修辞和表达效果判断有误的一项是（

）A．“电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”运用比喻，热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。B．“你，你东君，你是什么个东君？”运用反复、反问的修辞手法，直抒胸臆，有力地抒发了主人公的爱憎的感情。C．“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法，有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。D．“你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？”运用象征、反问的修辞手法，有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团，反问的运用，加强了抨击的语气。4．指出朗读重音标的恰当的一项是（

）A．你，你东君，你是个什么东君？B．你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！C．我是看得很清楚的呀！D．我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！5．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。①今年我家不收礼，收礼只收脑白金。②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。_________________________________________________________________________________6．例：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了_____________，你也选择了_____________。选择了_____________，你也选择了_____________。7．从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹嚎啕哽咽喉①三闾大夫指_____________。②试分析这副对联的特点。③这种特点对表达内容有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．请用带“语”字的双音节词填空。①说明揭示的话________________________②断定的话____________________________③寄托希望的话________________________④骗人的话____________________________⑤供人猜测的话________________________⑥简单通俗、道理深刻的话______________⑦美妙动听出奇制胜的话________________⑧梦中说的话__________________________二、阅读理解。①啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！②光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？③炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！1．屈原《国殇》中“带长剑兮挟秦弓”、《涉江》中“带长铗之陆离兮”是指（

）A．有形的长剑

B．无形的长剑

C．两者都不是2．“无形的长剑”指_____________这里用的是_____________手法，“把这比铁还坚固的黑暗劈开”表现了主人公_____________的精神。3．“我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明吗？”表达了主人公什么思想感情？_________________________________________________________________________________4．选文中用了多种修辞手法来增强表达的效果，请选用至少使用了两种修辞方法的句子加以说明。_________________________________________________________________________________参考答案一、1．A2．①睥睨②犀利③忏悔④浩浩荡荡⑤污秽

3．D4．A

5．①前后矛盾，既然不收礼，脑白金也不能收；②适用范围上矛盾，既然洗面奶针对的是面部，“任何皮肤”所指不清，歧义较多；而且“特别”和“任何”不能搭配。6．机遇风险求索磨难（此题答案绝非一种，仅作参考，符合要求即可）7．①屈原②上联各个字的偏旁均为“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”③从而使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，又听到了他失声痛哭的悲怆呼号。8．①按语②断语③寄语④诳语⑤谜语⑥谚语⑦妙语⑧呓语二、1．A

2．坚定的信念

象征

誓死与黑暗斗争到底

3．表达了主人公