初一新生培训家长会

尊重的列位家长：下午好！今天，因为孩子们的缘分，咱们走进了中山市第一中学，从列位家长的准时到会，和咱们此刻会场的尽然有序，能够充分地看落发长对孩子们教育的重视和对学校工作的支持，在此，咱们欢迎列位家长并对你们的支持表示真挚的感激！第一，请允许我介绍到场的学校领导，他们别离是、、、、、列位家长，咱们今天的会议分为两个议程，是中山市第一中学王希文校长发言，第二由我代表年级老师介绍年级的有关情形，和在小孩的教育进程中，需要列位家长紧密配合的有关事项。下面，咱们开始会议的第一个议程，有请王校长为咱们发言。谢谢王校长！列位家长，从您的孩子跨入一中的大门，就是咱们相识和携手合作，对孩子“联合教育”的开始，因为教育孩子健康成长是咱们老师和家长义不容辞的责任。从今天开始，咱们的孩子将步入人生旅途上的一个新的历程,一个新的起点，正式成为一名初中生。但是，初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡。.生活常识告知咱们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理预备的乘客很容易站立不稳摔倒,一样在初中新生活开始的时候,若是咱们缺乏心理预备不能及时调整的话就会出现不适应.为了让所有的同窗迈好初中第一步,为了列位家长能熟悉学校的运作,我今天将就如下几个话题与大家进行探讨：第一方面，我想向列位家长介绍今年级的教师团队：新初一年级主要以今年初三级老师为班底，并补充了必然的新鲜血液，是一个由老中青教师合理搭配的团队，他们中既有经验丰硕的原毕业班班主任和备课组长，也有业务突出，在各学科竞赛和教育教学中辅导学生取得了突出成绩的各科骨干教师，还有毕业于名牌大学，工作有热情、富有朝气的年轻教师，他们在今年的中考中取得了优良的成绩：今年，在指标生人数大幅增加和一中高中部计划内招生人数大幅减少的前提下，初三年级一中正式上线人数达到310人，加上一中择校人数，共有近450人入读一中，超过全市重点高中录取分数线的人数达到全级考生的60%以上。我校钟安如等6位同窗进入785分以上的全市高分层，3人进入全市前十名，列同类学校之首。还有，今年一中的高考取得了历史性的冲破，初中部的优秀毕业生在其中做出了相当的奉献，更要一提的是：一中理科考生有6人跻身全省前100名，文科考生有4人跻身全省前100名，这十人中有九人毕业于一中初中部。而他们正是咱们此刻那个年级老师们培育的学生。我相信，有咱们那个优秀的团队的尽力，有在座家长们的大力支持与配合，咱们有理由期待，咱们的孩子们将会在初中的三年里不断进步，茁壮成长。第二方面，我想向列位介绍咱们的培育今年级学生的目标和三年计划。在本次会议前，今年级组织部份骨干班主任召开讨论会，在学校的办学理念的指导下，咱们提出了今年级的培育目标和三年计划，并将坚决以此来指导咱们平时的教育教学。今年，王校长提出了做最好的自己的办学理念，在此指导下，咱们会鼓励学生和自己比，天天进步一点，在不断进步的进程中，取得快乐，收获自信，进而形成阳光、开朗的性格；咱们也将尽力使咱们的学生成为有责任心，有担当的人材，他们要从对自己的行为负责，对自己的学习负责开始，长大后才能对自己的工作负责，对自己的家庭负责，从对自己的班级负责，服务班集体开始，长大后才能对社会负责，服务社会；再次，一个人知道感恩超级重要，一个人的成才取决于父母的培育，学校和老师的教育、同窗的帮忙，知道感恩，他们就不会怨天尤人，悲观失望，而会珍惜生活的美好，健康的成长。在立德的基础上，咱们同时会重视学生学生的进步，培育有知识、有才能的一中学子。基于以上考虑，咱们提出了如此的培育目标：三年后，希望咱们的孩子初步成为性格阳光、有责任心、知道感恩的德才兼备的一中学子。初中的三年，是孩子们身心不断成长，形成独立人格的三年，咱们会在培育目标的指导下，按照学生不同年龄段的身心特点，有重点有区别的做好三年的培育计划：初一年级，是学生由小学生到初中生的转变期，咱们会重点专注行为适应和学习适应的养成教育。很多人由于"不会学"而致使"不爱学""不肯学"导致"学不会".因此学习要有个好的适应,古印度有语：播种行为，收获适应；播种适应，收获性格；播种性格，收获人生。人与人的差距分先天和后天，先天的差距无法更改，但后天的行为和进展却主要靠自身的勤奋，此之为“三分天注定，七分靠打拼”。而在后天的打拼中，良好的适应能够让人终身受益。初二年级，多数学生将跨入青春期、叛逆期的关键阶段，指导他们如何与父母，老师、同窗的交往和沟通将会是咱们的重点。在此期间，咱们也会重视生活态度的指导，教会他们敬畏生命，酷爱生活。初三年级，前途理想教育会成为重点。由于有了中考的压力，咱们将重点指导他们树立远大的理想、明确的目标，并为之追求学业的优秀和进步，在学习的竞争中，培育良好的心理素质和竞争意识。在各个不同的阶段，咱们会抓住各个契机，贯穿感恩教育和责任心教育，让他们以在一中学习为荣，以能为一中争光为荣，未来以是一名优秀的一中学子为荣。咱们会秉承“先成人，后成才”的道理，因为成人比成才更重要。昔时陈毅元帅讲了一段令人沉思的话,大意是:一个空军飞行员,若是开不好飞机,那肯定是不好，但是,飞机开得再好,开到仇敌那里去了,反过来打自己的国家,那就很糟了.这段话极为深切浅出.无能,固然不好;无德,就更不好;才高而德缺,是灾难.

第三方面，我想向列位家长介绍初中的学习特点，初中和小学相较，有很多的转变：第一，学科增多。小学主如果语文、数学、英语三科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。很多初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不足，未能按照初中生活的新特点进行调整，结果上初中后惊惶失措，生出各种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有专门大的跳跃性。而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。第三，教学速度加速，小学内容较少，中学讲义内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因此教师教学进度必需加速，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时刻的学习，若是尽力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能致使跟不上学习进度，从而落伍。第四，在学习方式上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们再也不像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师教学得那么仔细，学起来费力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依托老师慢慢朝着独立方向进展，培育自主学习能力。另外，还要合理分派各科学习的时刻，有计划，有重点。第五，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的情形，但在初中，有时候，你考个80分也可能是高分，因为二者不可相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，咱们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以查验学生的学习情形。鉴于以上列举的不同，咱们建议家长们在对待孩子的学习时，丢掉虚荣心，维持平常心，做父母的本应有颗平常心,因为生儿育女是最平常的情形.有平常心,就是让子女快快乐乐地成为自己,成为"平常人",即心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人.你想把孩子培育成巨人,最可能的结果是孩子很平庸,连普通人也做不好;而若是你依照平常人的模式培育孩子,或许通过或长或短的历练,孩子真能成为一个"人物".不要把你的愿望强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的愿望.留一个自由的空间让孩子尽情地去成长,完全地进展自我.。若是有了良好的心态，家长和孩子都将是快乐的。

第四方面，孩子的成长应该是家校和力的结果。老师在学校的教育功效，常常由于家长的不小心，在周末回家的两天就完全丧失。因此，家长以身作则，垂身示范对于孩子的教育作用显得超级关键。下面，我给大家提几个建议，以供参考：一、生活环境对孩子的影响专门大，创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的知心朋友和贴心人，切勿彼此指责。二、多鼓励，少指责。在指责和嘲讽中长大的孩子,未来容易怨天尤人，消极畏缩.鼓励和赞美中长大的孩子,未来必能充满自信，心存感恩。因为宜孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。王金战老师在他的《英才是如何造就的》一书中有如此一个故事:一名母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上三分钟都坐不了."回家的路上,儿子问她,教师都说了些什么她鼻子一酸,差点流下泪来.但是,她仍是告知儿子:"老师表扬你了,说宝宝原来在板凳坐不了一分钟,此刻能坐三分钟了.别的家长都超级羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了."那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,而且没让她喂.

在第二次家长会上,老师说:"全班50名同窗,这次数学考试,你儿子排第59名.咱们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查."归去的路上,她流下了泪.但是,当回抵家里,看到坐卧不安的儿子,她又振作起精神说:"老师对你充满信心.他说了,你并非是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌."说这话时,她发觉,儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子伸展开来.第二天上学,儿子比平时都要早.

孩子上了初中,又一次家长会.老师告知她:"按你儿子此刻的成绩,考重点中学有点危险."她怀着惊喜的心情走出校门,她告知儿子:"班主任对你超级满意,他说了,只要尽力,很有希望考上重点中学."

高中毕业,儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,边哭边说:"妈妈,我一直都明白我不是个伶俐的孩子,是您……"这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的那只信封上.

3、支持和配合学校老师的工作，不要把责任都推给学校，不要在孩子眼前说学校或老师的坏话，更不要负面评论学校的管理制度和有关规定，毁损学校老师在孩子心中的形象，给孩子带来副面影响，要明白“亲其师，信其道”的道理。对待学校的校规，列位家长要踊跃支持，选择了一中，就等于选择支持和遵守一中的校纪校规。如咱们要求家长接送孩子的汽车停入车位，不要停在校道上；又如咱们要求孩子不要带电话等珍贵物品进学校；又如咱们要求孩子的头发和着装必需符合规定等等。一中这所百年名校，连年以来拥有良好的社会声誉，也是广大家长和孩子的梦想学园，而这正是因为一中不仅有丰硕的教学功效，而且有科学先进的教育理念和管理规定，有着良好的校风。而咱们的良好校风需要咱们学校的师生和咱们的家长大力支持和保护。咱们按照学校的管理条例，对学生管理的严格正是孩子成才的前提条件。在此，我给大家推荐一本书，书中介绍的观点和中山一中正在推动的教育理念超级吻合，咱们的老师以此指导咱们的教育，我也希望咱们的家长能够从此书中有所收获，书名是“正面管束”。针对困扰孩子教育的众多问题，作者在本书中理论联系实际紧系了分析，提出了解决问题的方式。本书的中心词是“和善而坚决”。在对待学生时，咱们的老师是和善的，采用友好的教育方式和手腕，平等地对待学生，让学生在受教育的进程中快乐而轻松。而咱们坚决的是咱们的校纪校规，坚决的是咱们对待学生的教育原则。列位家长，一中的进展连年来一直都离不开家长们的大力支持。咱们的年级，咱们的班级，都有有热心的家长们组成的家长会，他们为教育孩子出谋献策，和老师们一路探讨科学的教育方式，他们踊跃规画，组织班级亲子活动，让孩子们活动中找到了快乐，学会了合作，从他们对学校