高职院邪数据库原理及应用课程教学改革与实践 - 电子商务毕业论文

高职院邪数据库原理及应用”课程教学改革与实践-电子商务毕业论文摘要:根据高职院校“数据库原理及应用〞课程和学生特点,重点从构建合理的课程内容体系、采用任务驱动的教学模式、任务过程中渗透理论知识、提高课程设计在考核中的比重等四个方面阐述了教学改革,实践证明,该办法是有效和可行的,同时指出实施该办法将对教师提出更高的要求。关键词:课程体系;高职;计算机中图分类号:G642 文献标识码:B

1引言

随着计算机应用系统在各行各业的普遍应用,数据库技术在计算机应用领域中显示出越来越重要的地位,特别是数据仓库、数据挖掘、决策支持系统、ERP系统、CRM等系统的成功实施和应用,使企业深刻体会到数据就是财富。企业的开展方向、市场的商机、管理中的漏洞等重要的信息就存储在企业数据中,而数据库是目前存储数据的主要方式。因此,数据库建设已成为衡量企业、政府部门信息化建设的重要标志之一,示例我国电子政务一期项目建设计划中,确定“十五〞期间重点建设的四大根底性、战略性资源数据库“人口根底信息库〞、“法人单位根底信息库〞、“自然资源和空间地理根底信息库〞、“宏观经济信息数据库〞。从计算机行业对从业人员的技能要求情况看,不管是软件开发、系统维护、网站建设,还是多媒体技术应用、电子商务应用、信息管理与应用等方向,都对数据库技术的掌握提出不同程度的要求。

为满足目前市场对人才的需求,各高校、各层次计算机专业,甚至有些非计算机专业如会计、统计等专业都开设数据库课程。在数据库教学中不但强调理论学习,实践也给予了一定的重视。但是,目前高职高专院校开设的“数据库原理及应用〞课程在教学中还存在如下需要改良之处:(1)教学内容方面:过多的强调数据库原理、知识体系的教学,学生学习该课的兴趣不浓;(2)数据库理论与应用脱节,学生感觉不到理论有什么用处;(3)学生课上和课下的学习无法很好地贯穿,学生课上所学的数据库的办法、技术在课后没有得到很好的练习和稳固。

本文针对这些问题,主要从课程内容体系、教学模式、理论知识教学和考核方式四个方面进行了一些大胆的尝试,下列是一些经验和体会与同仁分享。

2构建合理的课程内容体系

数据库技术是计算机领域开展最快、应用最广的技术

之一,数据库技术是计算机项目技术人员必备的知识和技能。数据库技术已呈现出与多种学科结合;与其他新兴技术互相渗透。能否在变换快速的数据库技术中把最有用的知识和技能传授给学生是任课教师的一种新的挑战,这就决定了构建合理的课程内容体系的重要地位和作用。

2.1课程内容构建的指导思想

我们通过广泛的调研,建立了如下数据库课程内容构建的指导思想:以“实践、综合和应用〞为核心,以培养学生使用数据库管理系统解决实际问题的能力为宗旨,重点培养学生分析、解决实际问题的能力。根据课程内容构建的指导思想,在内容选取上遵从如下原那么:(1)理论与实践相结合;(2)以根底知识为主,适当拓展高新知识;(3)加强系统性、完整性;(4)实用性和可操作性。

2.2课程内容体系

根据课程内容构建的指导思想,我们采用以讲授SQLServer数据库管理系统为主,讲授数据库原理为辅的方式精心规划了适合高职学生的课程内容体系,内容分根本技能、优化与拓展、开发与编程和课程设计四大模块,数据库课程内容体系如图1所示。

(1)根本技能:主要介绍SQLServer数据库的安装、数据库创立、SQL,数据库管理等根本技能,要求学生熟练掌握和应用,共20学时。

(2)优化和拓展:介绍索引、完整性、存储过程、触发器、数据备份与恢复、系统平安管理技能,这些技能是为了进一步提高系统的运行效率和平安性,共38学时。

(3)开发和编程:简要介绍数据库管理系统开发的优秀工具PowerBuilder,要求学生主要掌握PowerBuilder与SQLServer数据库的连接和PowerBuilder的根本使用,共8学时。

(4)课程设计:主要利用PowerBuilder和SQLServer数据库完成一个简单数据库管理系统的开发,三个学生一组,一周时间,共30学时。

3任务驱动的教学模式

整个“数据库原理及应用〞课程的教学是以任务驱动为主,适当以案例的方式补充原理知识。课程的总任务就是开发一个学生管理信息系统,当然,开发的重点在于建立一个数据库,为实现这个目标整过教学由16个大任务和两个案例组成(如图2)。