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《出塞》教学片段最新版PPT模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《出塞》教学片段2199字符52个5个47个x页其他目录数CONTENTS目录01一、诵读古诗，导入新课。三、初读古诗。五、日积月累，课外延伸。二、解诗题，知作者，四、明诗意，悟诗情。03050204一、诵读古诗，导入新课。011、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容一、诵读古诗，导入新课。二、解诗题，知作者，011、谁知道“塞”是什么意思？（军事要地，...2、介绍写作背景和边塞诗：3、今天学的这首诗作者就是唐代的诗人王昌...4、老师也收集了一些资料，一起读一读。（...二、解诗题，知作者，三、初读古诗。011、请同学们打开书自由练读，要读准字音，...2、学生自由练读古诗。3、指名读，生评议。4、师：有味道，不用我说大家一定听出了这...5、师：好！味道读出来了。我们再读一次，...6、师：味道更浓了，我们连起来读，我读题...010302040506三、初读古诗。四、明诗意，悟诗情。011、我们已经读通了这首诗，请同学们再读诗...3、想象画面，理解诗意。2、学生自学，小组交流。四、明诗意，悟诗情。（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容1、我们已经读通了这首诗，请同学们再读诗...（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容2、学生自学，小组交流。（19）理解意思，一定能把古诗读得更有韵...（21）谁愿意来试一试，你可以用自己喜欢...（3）诗的第一行描写了哪两种景物?（明月...（4）可见许多诗人都喜欢借用明月来表达自...（5）指导朗读：你现在就是一位出征在外多...（6）还有谁对谁的思念？（母亲思念儿子、...0103020405063、想象画面，理解诗意。（7）教师创设情景，学生感情朗读。（8）是呀，这明月寄托着多少人的思念呀！...（9）回归故土遥遥无期呀！此时此刻你想说...（10）是呀，边关的战士、家中的亲人多么...（11）卢纶的《塞下曲》就是赞颂李广将军...（12）这寥寥几个字就把汉代“飞将军”李...0103020405063、想象画面，理解诗意。（13）诗句中的这些词你理解了吗？（14）一起读一读，谁能说说诗句的意思：（15）你眼前出现了一幅怎样的画面?再读...（16）这仅仅是王昌龄的愿望吗？谁还有这...（17）我们两组两组地开火车读，看谁读出...（18）是啊，这是多少戍边战士们的心声，...0103020405063、想象画面，理解诗意。五、日积月累，课外延伸。011.能正确、流利、有感情地朗诵《出塞》诗...2.通过反复对诗歌进行欣赏，感受诗歌的文...3.通过对诗歌的学习鉴赏，感受当时戍边将...4、师：这首诗写出了边塞的荒凉艰苦，战争...5、（出示两首诗，“人未还”和“终

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