高二语文下册期末模拟试题3

精品文档你我共享知识改变命运高二下学期第三次期末模拟考试语文试题（考试时间：150分钟试卷总分：150分）第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（18分，每小题3分）1.下列各组词语中注音没有错误的一项是（）A．央浼miǎn 鬓bīn角 丧sàng气 泅qíu水 怂sǒng恿B．粘zhān贴 搠suò倒 山岫xiù 桑梓zǐ 舂chōng粮C．凝睇dì 玉扃jiōng 临邛gǒng 潺chán湲 玉簟diànD．扁piān舟 剡shàn溪 烽燧suì 潦lǎo缩 肯綮qìng2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．讫今 义气风发 流连 雍荣华贵B．妆饰 急不暇择 蔓延 浅尝辄止C．盥洗 挑肥捡瘦 暮霭 得鱼忘筌D．痉挛 稍纵既逝 发韧 额手称庆3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．构建高效语文课堂，就是要把死气沉沉的语文课，变成栩栩如生的“活语文”，就是要把语文学习与火热的现实生活紧密联系在一起。B．北约的空袭，反政府武装的进攻，国际法庭的通缉，众多高官的叛离，已使得卡扎菲政权陷入风雨飘摇之中。C．定于9月26日举办的“第六届成都中国国际美食节”的大幕尚未拉开，各地的食客已经闻风而动，争先恐后地赶到这个“美食之都”，意欲先饱口福。D．毛泽东说，世界上就怕“认真”二字，我们共产党人就最讲“认真”。这里的“认真”就是做事情要仔细，要较真，就连细枝末节都不忽视。这句话与当今流行的“细节决定成败”含有同样的道理。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A.2月27日下午，来自北片的人大代表孙长生进行了一次在线“微博访谈”，由于网友提问的热情十分高涨，原本安排提问的一个小时时间不得不再延长50分钟。B．发生在富士康惊悚的连环跳，根据纷繁复杂的网络信息加以推想，大致可归因于超负荷工作、高淘汰率等原因。C．很多有“超前意识”的家长从小对孩子就加大英语学习的投入，少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚，中文反遭冷落。D．为了缓解河南省出生人口性别比失衡和人口老龄化，《河南省人口与计划生育条例》增加了“夫妻双方均为独生子女的可以生育第二个子女”的规定。5．下列句子中的标点符号，使用正确的一句是()A.“是选学校还是选专业，考生必须正确对待，在填报时做出取舍，”李瑞阳表示，如果看重学校，对专业要求就不能太苛刻，尽量服从志愿调剂。B.10月31日是“世界勤俭日”，山东省枣庄市市中区红旗小学开展学过紧日子活动，鼓励学生们利用饮料瓶、包装盒等废旧物品制作成生活用品和工艺品。C.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。D．加西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里，给她拿来了衣服、食物和被子，爱斯梅拉达抬头看到加西莫多丑陋的外表，害怕得说不出感激的话，加西莫多为了不让她害怕，让她别看着他，只要听他说话就行。《巴黎圣母院》二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7～9题。愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系，绝非教育方法的单一更新。愉快教育体现了教育发展的一个趋势。从我国古代孔子起，“乐学”便是教育家所倡导的治学精神。夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲，才会有所吸收；学习要有兴趣，才能很好接受。到了现代，世界各国的教育家们又都在寻求一条让每个学生都能抬起头来，提高学生学习兴趣的途径和方法。愉快教育在宏观上，要求有丰富的教育时空资源，要求有催人向上的管理体制，要求有和谐的交往关系；在微观上，则要求教师具有乐教的情操和会教的本领，要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。愉快教育是心理学研究成果在教育中的积极应用。它的实施，体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的时期。愉快教育具有复合功能。成功的愉快教育可以做到趣中养德，乐中启智，可以培养健康的身心和进行审美教育；同时，它又是劳动技术教育得以顺利实施和收到预期效果的可靠保证。马克思关于人的全面发展学说，即是实施愉快教育的出发点，也是其最后的归宿。充分认识到这一点，对纠正“智育中心”等不正常现象具有重大的现实意义。愉快教育的实施，反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势。关于“教师中心说”与“儿童中心说”的争论由来已久，在经历了差不多一个世纪后，人们终于认识到学生认识活动的进行离不开自身的积极参与；另一方面，学生的认识活动也离不开教师的指导与师生间的交往，两个中心说在愉快教育中得到了辩证的统一。愉快教育的出现不是偶然的，它必将推动着教育的整体发展。作为新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社会的进一步扶持，使之日趋完善。7．下列对“愉快教育”的理解，最准确的一项是()A．愉快教育是一种具有时代特征的对传统教育方法全部更新的教育思想体系。B．愉快教育就是我国古代教育家所倡导的“乐学”的治学精神。C．愉快教育就像吃饭时的食欲一样，只有激发了学习兴趣，才能很好地接受。D．愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用，它能促进学生的全面发展。8．下列对愉快教育作用的表述，不正确的一项是()A．有利于充分利用教育资源，完善教育管理体制，形成和谐的交往关系。B．可以培养学生的高尚品德，启迪学生的智慧，培养学生的审美情趣。C．能够保证劳动技术教育的顺利实施并收到预期的效果。D．有利于纠正“智育中心”、“教师中心说”等不正常的教育现象。9．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是()A．愉快教育的本质是提高学生的学习兴趣，这也是世界教育发展的总趋势。B．愉快教育的理论基础是“教师中心说”和“儿童中心说”辩证统一的观点。C．教学过程中充分发挥学生的主体作用并让其参与教学活动，符合愉快教育的观点。D．愉快教育作为新生事物，已经在推动教育的整体发展上取得了可喜的成绩。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10—12题。大言【明】宋濂秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。迨至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置馆之，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。王趣见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’且投璧祭河，欲渡。王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终身不言。欲言，扪鼻即止。君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以媒利禄。尊卢沙，亦其一人也。使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉！历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也.（选自《四库全书》本《宋文宪集》）10．下列各句加点字解释不正确的一项是 A．慎毋絷我，我来为楚王师师：军队B．王趣见，未至，使者四三往趣：催促C．吾今而后知夸谈足以贾祸贾：招惹D．或可少售其妄售：施展11．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A．吾将说楚以王国之术 以其求思之深而无不在也B．且投璧祭河，欲渡 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲 C．为王上计 谁为大王为此计者 D．王怒，囚之三年，劓而纵之 吾尝终日而思矣12．下列各句均能说明尊卢沙“善夸谈”的一组是①勿予笑也，吾将说楚以王国之术②慎毋絷我，我来为楚王师 ③王趣见，未至，使者四三往④使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑤是不可空言白也⑥晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳A．①②⑥ B．①②④ C．③④⑤ D．①②⑤第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13．翻译下列句子。（12分）⑴先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。⑵大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。⑶历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲①一夜声。【注】：①潺湲：水流动的声音（1）韩愈在论述七言诗时曾发表过这样的观点：六字寻常一字奇。简要指出“溪水无情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。（4分）（2）“惜别潺湲一夜声”运用了什么修辞手法？达到了怎样的修辞效果？(4分)15．补写出下列名著名句中的空缺部分，限选5题。(8分)（1）早岁那知世事艰，___________。塞上长城空自许，_______________。（《书愤》）（2）_______________，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，______________。（《蜀道难》）（3）于是舍人相与谏曰：“___________________________，___________________。今君与廉颇同列，廉君宣恶言……臣等不肖，请辞去。” （《廉颇蔺相如列传》）（4）遥岑远目，___________________，___________________。（《水龙吟登建康赏心亭》）（5）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。____________，__________。 （《论语》）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。落价冰心我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去，可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：“你快见见宋老师，她就是你的东家！”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹上样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。”小方真地像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么？从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！其实那些报纸上头登的都是一样的话！”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？”小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！16．结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？请简要分析。（4分）17．根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？（6分）18．小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。（7分）19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当