八年级校园欺凌说明文600字5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐八年级校园欺凌说明文600字5篇校内欺凌是发生在校内内外、以同学为参加主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校内欺凌不等同于校内暴力，校内暴力包含校内欺凌，而校内欺凌是最常见的一种校内暴力，今日我在这给大家整理了一些八年级校内欺凌说明文600字，我们一起来看看吧!

八年级校内欺凌说明文600字1

老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也特别关注法制教育。但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个新闻――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个布满毒液的肿瘤附生在校内里，使漂亮的校内变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个同学在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的同学的伴侣也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字…。

我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的进展，科学的进步，现在校内里消失了校内暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制力量一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校内欺凌大事虽然发生在学校里，发生在我们这些同学身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类大事的发生，在校内营造一个良好的学习环境。

八年级校内欺凌说明文600字2

人们都说，学校是学习的圣地，欢快的乐园，可是最近消失“校内欺凌”大事，这些欺凌者往往有不好的行为习惯，如：酗酒，抽烟，玩暴力嬉戏等。

我在玩电脑时，观察一个热点新闻，它说：“在一所学校里。一位女性同学被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。”还有一个同学在网吧里被毒打了4个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的行为应不应当阻挡，应不应当对“欺凌者”进行惩处，在这里我可以教你几招成为“受害者”的妙招：

1.在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师报告，或者直接拨打110报警，让他们受到惩处，教育等。

2.在你被辱骂时，千千万万不行以骂回去，这样会让状况恶化，导致拳脚相加。

你们知道什么样的人会成为欺凌者?我知道：身强体壮的人;2.学习较差的同学;3.没有家庭背景的人;4.单亲家庭;5.被父母过于溺爱的人。我也成为过欺凌者，同样去欺侮过别人;在一次课间休息时，我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，或许我便拳脚相加，打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温顺地说：“他问，你们为什么打架呀，你知道这样的后果吗?”我摇了摇头，老师蹲下来对我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗?你应当换位思索，前一分钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不简单打起来”。

最近，校内欺凌大事越开越频发，越来越多的父母失去孩子，越来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校内欺凌，莫非我们不能远离他们吗?让我们携起手共建美妙校内。

八年级校内欺凌说明文600字3

我们上了学校，就要留意校内欺凌大事，在我们生活中，常常都能遇见校内欺凌，大多数都是高年级欺侮低年级同学。

校内欺凌的最主要发生的缘由是两人发生冲突，或者有意犯贱，但有大多数的缘由都是索要钱财，所以才要校内欺凌来满意自己一时的欲望，平安作业上也常常讲，校内欺凌的主要地点是厕所和小门。

昨天，谢老师在班级里发了一项作业，就是关于校内欺凌，几个男生把一个女生的水杯打坏了。那几个男生跑了，只留下女孩儿在自己哭泣，这就属于暴力行为，男同学欺侮女同学大多都是由于女生个子小，好欺侮，也不感到耻辱之心，反而更变本加厉，女生都哭了，也丝毫不为所动。

我就在想，为什么会有校内欺凌?校内欺凌的目的是什么?之前我也欺侮过女同学，在这里，我要给全部被我欺侮过得女同学说声对不起。

今日我就遇到了让人生气的事情，在去上辅导班的路上，一个同学正在路上走着，两个男生过来了，先是堵住了那个同学的路，然后一边笑着，可能是要让那同学讨好他，那个同学连续往前走，不搭理他们，可那两个比他高一头的人仍旧不到黄河不死心，开头了搂着人家笑着随着他往前走，真是太可恶了，绿灯亮了，我开车向前走，后面我就不知道发生了什么……

才这么小的年纪就这样，长大会不会成社会人呢?这种校内欺凌只是一般的，更恶劣的，就是看着不顺眼，会打人，抢钱等等，太可怕了，所以我们现在最主要的任务就是学习，杜绝校内欺凌大事。

八年级校内欺凌说明文600字4

校内是学习的地方，是和谐的地方，是熬炼的地方：这么美妙的校内，却变成了不和谐的地方。

我在阅览别人写的作文时，无意间看到这样一篇新闻：一位名叫翔翔的人，他妈妈叫他吃放，可过了好久他都没有来，他妈妈上去一看，观察翔翔呕吐不止，就把翔翔送进了医院，经过检查，医生对翔翔说：“他是由于暴吃暴饮才导致了这样的状况”，翔翔妈妈不停的追问，翔翔才肯说出来，他在学校受到高年级的欺凌，高年级的人想他要钱，学校很不情愿的给他们，每次给他们钱，他都在家里吃许多东西，他没告知老师，也没告知他父母。像这种状况要记住那些人的相貌，告知老师或家长，也可以告知警察，还要告知自己的小伙伴，以免小伙伴也患病这样的现象。

其实，在生活中，我也也有别人欺侮过我，每次我观察或听见同学们说我坏话，我很不快乐，我也会走过去说他，他的这种行为让我有心理阴影，我想，我身上有毛病吗?为什么他们都要说我?我说过他们吗?这一系列的问题让我很惊奇。在校内里给别人取外号，骂别人，用拳头开口等，这些都是校内欺凌吗?是的，这些是校内欺凌，说不说就动手打人的，这样的人都是没心没肺的，我们不能和他们做伙伴，我们要去体谅体谅受害者，理解理解受害者的心情。究竟是什么状况引发了校内欺凌呢?

校内里的人不和谐，见到同学受欺侮，就在当旁人，不去告知老师。

那些学习好的人，老师宠着他们，学习较好的人会产生嫉妒，然而引发的这种状况。

有些人长的太丑了，同学们见了都不跟他们玩，以为自己很漂亮。很帅的热会说：“看，那个人真丑”，这样的一句话，给那个人留下了心理阴影了。

校内欺凌是会给人造成心理阴影，会影响热一辈子的。让我们大声的对校内欺凌说：“不”!

人要有颗善心，要去体谅别人;和谐的校内，并不是打架的，欺凌的地方，是师生们一起成长，一起努力的地方，我们彼此之间都要有一份关怀，一份包涵。

八年级校内欺凌说明文600字5

校内，是求知者的乐园，是探究者的天地，那里布满了我们欢乐的身影，洒满了我们胜利的泪水，处处洋溢着我们欢快的笑声，校内，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然漂亮，但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼，校内生活虽然丰富多彩，但不良的平安隐患依旧存在……

平安，是我们全部人的心愿，老师，盼望同学们平平安安;家长，盼望孩子平平安安;我，更盼望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

我认为校内不平安的因素主要有两大方面：来自校内的主要有校内环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校内里，只有树立自我爱护意识，懂得自我爱护的常识，学会平安自护，才能消退、削减生活中的隐患，快欢乐乐、健健康康地生活。一旦校内里发生火灾，首先要选择正确的逃命或自救方法。为了给我们这些青年学子制造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、乐观行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃命”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了感动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都乐观协作，顺当地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参与到救火中去，但我们也同样认仔细真地观摩了救火的全程，懂得了很多……

构建平安校内，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点