2023届山东省枣庄市第三十二中学八下物理期中综合测试试题含解析

2023届山东省枣庄市第三十二中学八下物理期中综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．图所示的四个实例中，为了增大压强的是A．坦克装有宽大的履带B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利D．在铁轨下面铺枕木2．下列估测数据最接近实际的是A．课桌高度为130cmB．物理课本的面积约为5×10-3m2C．正常成年人双脚站立在地面上时,对地面的压强约为4×104paD．中学生体重约50N3．下列情况下，两力不是一对平衡力的是A． B．C． D．4．某学校共40个教室，每个教室里装着6盏40W的日光灯，由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30天）可节约电多少度：（）A．144 B．145 C．146 D．1475．下列几个实例中，哪一个是能够减小摩擦的A．汽车轮胎上刻有花纹B．在皮带传动中把皮带张紧C．在水平地面上搬运笨重的机床时，在机床下垫几根圆木棍D．在严寒积雪的公路上行驶的汽车，后轮上缠有铁链6．下列现象中属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌 B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C．推土机有两条宽大的履带 D．火车轨道铺在枕木上7．下列现象中属于减小摩擦的是A．鞋底上有凹凸的花纹B．手用力握瓶子C．磁悬浮列车行驶时车身悬在空中D．在结冰的公路上撒砂子8．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()A． B． C． D．二、多选题9．如图，甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是A．甲对乙的压强为500PaB．乙对地面的压力为30NC．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右D．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左10．图示的事例中，利用大气压的是A．盆景自动补水装置B．拦河坝形状上窄下宽C．人能漂浮在死海上D．工人用吸盘搬运玻璃三、填空题11．柳州市初中生体育中考有投掷实心球这一项目，掷出的实心球能继续向前运动，是因为实心球具有_____。实心球最终要落到地面，是因为实心球受到_____的作用。12．青团是江南地区一带的传统特色小吃，用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅儿，绵软香糯，带有清淡却悠长的青草香气.“绵软香糯”是指青团具有粘性，说明分子间存在着________;能闻到“青草香气”，说明分子处在永不停息的________运动中.13．如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动．若将手的握力增加到20N，则手与筷子之间的摩擦力大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）．你得出结论的依据是______．14．小明和小华被困在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船，于是他们把书包向后扔出去，小船将_____（选填“会”或“不会）向前运动，理由是_____．15．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是_____N．16．如图所示，用6N的力握住重为1.5N的水杯静止不动，则水杯受到的摩擦力大小为________N．若增大手的握力，则水杯受到的摩擦力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若往水杯中倒一些水，仍使水杯静止不动，则水杯受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、作图、实验探究题17．物体A置于水平面上静止，在图中画出A所受重力的示意图。（_______）18．如图所示，小球漂浮在水面上，请画出它所受浮力的示意图．（______）19．（10分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。（1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是在测量过程中移动了_____。（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_____（选填“相同”或“不同”）；②塑料的密度为_____kg/m3，液体的密度为_____kg/m3；③往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_____g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为_____g。五、计算题20．（6分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水．（g取l0N/kg）求：（1）茶杯内水的质量．（2）茶杯对桌面的压强21．（6分）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）

参考答案一、单选题1、C【解析】

A．坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，保护路面。不符合题意。

B．书包背带较宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服。不符合题意。

C．斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小斧刃和柴的受力面积来增大刀对柴的压强，容易把柴劈开。符合题意。

D．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。2、C【解析】

根据题中“……高度……”、“……面积……”、“……压强……”、“……体重……”可知，本题考查长度、面积测量、压强、重力。根据长度测量、压强与压力和受力面积的关系、重力与质量的关系等规律，运用进行分析推断。【详解】A.中学课桌高度为80cm左右，与所给值相差较大，故A错误。B.物理课本长大约不到30cm，宽不到20cm，则面积约，与所给值相差较大，故B错误。C.正常成年人质量约60kg，重力，双脚站立在地面上时，鞋底面积大约与物理课本面积相当即S=6×10-2m2，则对地面的压强，与所给值相接近，故C正确。D.中学生质量约50kg，重力，与所给值相差较大，故D错误。【点睛】本题要求学生对生活中一些常见物体的相关物理量要了解，选择与实际值最接近的选项。难度不大。3、B【解析】

A.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；B.图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，符合题意；C.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；D.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意。4、A【解析】

学校灯的总功率：总时间：节约的电能：即可节约电144度，故A符合题意，BCD不符合题意．5、C【解析】A、汽车轮胎上刻有花纹，凹凸不平的花纹是在压力不变的情况下，通过增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故本选项错误；B、在皮带传动中把皮带张紧，这是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力从而增大了摩擦的，故本选项错误；C、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故本选项正确；D、在严寒积雪的公路上行驶的汽车，后轮上缠有铁链，这是在压力不变的情况下，通过增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故本选项错误．故选C．点睛：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．6、B【解析】

A．宽大的脚掌是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故A错；B．尖尖的口器是通过减小受力面积的方法来增大压强的，故B正确；C．宽大的履带是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故C错；D．车轨铺在枕木上通过增大受力面积的方法来减小压强的，故D错；7、C【解析】

根据“下列现象中属于减小摩擦的是”可知，本题考查减小摩擦力的方法，根据增大摩擦或减小摩擦的方法进行分析，即增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等进行求解。【详解】A．鞋底上做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不符合题意；B．手握紧瓶子，这也是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故B不符合题意。C．磁悬浮列车行驶时车身悬在空中，是通过使相互接触的表面分开的方法减少摩擦力，故C符合题意；D．在结冰的公路上撒砂子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。8、B【解析】

A．在容器两边分别装入不同深度的水，深度越大，压强越大，橡皮膜会向压强小的即深度浅的一边凸起，故A错；B．两边水的深度相同，密度相同，压强相等，故橡皮膜不会凸起，故B正确；CD．两边装有相同深度的水和盐水，盐水的密度大压强大，橡皮膜会向水的一边凸起，故C、D错。故选B。二、多选题9、BD【解析】

A.甲对乙的压强：，故错误；B.乙对地面的压力：F乙=G甲+G乙=10N+20N=30N，故正确；C.对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力F1和向左乙对甲的摩擦力f1静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力f1=F1=5N，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误；D.把甲乙看做整体，整体受到F1和F2的合力F合=F2-F1=8N-5N=3N，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为f2=F合=3N，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故正确。10、AD【解析】

A.在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。故A符合题意；B.拦河坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，与大气压无关。故B不合题意；C.根据物体浮沉条件可知，人能漂浮在死海中，人的密度小于海水的密度。与大气压无关。故C不合题意；D.工人用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上。故D符合题意。故AD正确，BC错误。三、填空题11、惯性重力【解析】

掷出的实心球，由于惯性，还能继续向前运动；在空中飞行的实心球受到重力的作用，而重力的方向竖直向下，重力会不断改变实心球的运动状态，所以实心球最终落到地面。12、引力无规则【解析】

物体是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间有相互作用的引力和斥力，“青团”具有粘性，说明分子间存在着引力；我们能闻到“青草香气”，这是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动。13、不变摩擦力与装置的重力平衡，而装置的重力不变【解析】

因为装个装置静止，处于平衡状态，所以筷子受到的摩擦力等于装置的重力，手的握力增大，筷子还静止在手里，处于平衡状态，装置的重力不变，手与筷子之间摩擦力的大小不变．14、会力的作用是相互的，书包对人也有作用力【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互，一个物体对另一物体施加力的同时，另一物体也对这个物体施加了力．并且相互作用的两个力大小相等、方向相反．把书包向后扔出去，人对书包施加了向后的作用，根据力的作用是相互的，书包对人也施加了向前的作用力．考点：力的作用是相互的15、12【解析】试题分析：物体一半浸入水中时所受的浮力为，若全部浸入水中，由于增大为2倍，所以浮力也增大为2倍，变成14N，则浮力大于重力，物体会上浮，最终漂浮在水面，所受浮力等于重力12N．所以D是正确的．考点：称重法求浮力物体的沉浮条件16、1.5不变变大【解析】

[1]手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一对平衡力，则[2]当增大手的握力，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则摩擦力将不变。[3]当往水杯中倒一些水，水杯总重变大，而水杯静止不动，摩擦力与重力仍然平衡，则摩擦力也将变大。四、作图、实验探究题17、【解析】

从物体A的重心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，用符号G表示，如图所示：18、【解析】

物体所受浮力的方向是竖直向上的。从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮。答案如图：19、平衡螺母相同1.2×1030.8×l0337.445.4【解析】

（1）平衡螺母只有在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量时不能移动平衡螺母，要增加砝码或移动游码，所以小明使用托盘天平中操作的错误在称量时调节了平衡螺母。（2）①由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同；②由塑料的质量为3