六一儿童节活动计划 六一儿童节活动计划小班(十五篇)

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六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇一

1、通过开展庆祝“六一〞文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园周边环境(5月29前各班创设庆“六一〞环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一〞宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班级为单位做好参与活动的准备

1)各班排练2――3个节目

2)各班做好活动前的.环境布置

3)各班需提前为幼儿购买好服装。

3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

4、由幼儿园准备节日礼物。

1、庆“六一〞文艺表演。

2、幼儿园发送节日礼物。

(一)活动内容

1、活动时间安排：20__年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一〞活动(初定)。

2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。

3、活动地点：本园大操场。

4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。

(二)活动主要流程

1、小主持人开场致词

2、园长主持讲话

3、文艺表演活动开始

4、给各位幼儿分发小礼物

(三)本卷须知

1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及打扮准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

提醒家长：

(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

(5)请家长、幼儿注意路上安全。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇二

在鲜花盛开的季节，“六一〞又悄然而至，“六一〞是孩子们最渴望、最开心的节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示的重要时机。本年度，我们借“六一节〞为契机，认真准备、组织开展“艺术创造节〞活动，充分展示幼儿园的创造教育文化，向家长、社会推广我园的文化特色，进一步塑造本园的良好形象。通过开展庆祝“六一〞系列活动，为幼儿创设表现自我的机遇，展示出自己的特长，使幼儿特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，促进幼儿健康成长、全面发展，让幼儿度过一个开心而有意义的节日，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展“艺术创造节〞庆六一的系列活动，使幼儿在积极的'参与中体验与同伴合作、交往的开心，体验节日的开心，培养幼儿自信大方、敢于表达，促进幼儿创造性地发展，张扬幼儿的特性。使家长在参与幼儿园的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园创造教育的文化理念，通过“六一〞活动向家长和社会，进一步宣传创造教育文化特色，进一步增进家园之间的了解，争取到家长们的理解与支持，提升幼儿园良好的社会声誉。

主题：创造着、成长着、参与着、开心着

“我的节日我开心〞，小朋友们将愉快、自主的与同伴、老师、爸爸妈妈一起渡过开心的、属于我们自己的节日。

1、积极筹备开展“艺术创造节〞包括：教子讲座、特色体育活动展示、亲子绘画作品展览、亲子开心嘉年华、亲子运动会、亲子化装舞会等活动。

2、以班级为单位向家长发出提议书，引起家长的重视，邀请家长共同参与，争取家长对此次庆祝活动的协同与支持。

1、目的：

（1）通过亲子绘本创意绘画展示活动，促进家园的绘本阅读，提高幼儿创造性绘画的能力。

（2）激发幼儿的兴趣，使幼儿获得成功的体验。

2、要求：各班按时、按计划开展亲子绘本创意绘画活动，以独特的形式展示出幼儿的作品，要求作品有创意巧妙、美观精致，有一定艺术性。

3、具体内容：全园亲子绘本绘画作品展

1、目的：

通过《培养健全人格的孩子》的主题讲座，提高家长的育儿水平，树立现代化的育儿观念。

2、要求：中小班幼儿部分家长参与活动。

1、目的：

（1）做好以高质量的牛仔舞和斗牛舞为特色的早操，提高幼儿的肢体和艺术表现力。

（2）幼儿动作到位的表现体育舞蹈的动作，培养幼儿的身体协调能力和节奏感。

（3）通过展示，为每位幼儿提供展示自我的机遇，提高幼儿的体育艺术表现能力。

2、要求：

（1）各班准备并积极开展特色体育舞蹈早操，要求每位幼儿都能参与到活动中，有良好的精神面貌。

（2）幼儿动作整齐到位，不但使幼儿能够熟练的做出早操，还要表现出牛仔舞和斗牛舞的动作特点和韵味。

3、具体内容：各班进行特色体育舞蹈早操展示

1、目的：

（1）展示出各班的艺术创造教育活动特色，浮现在创造教育特色下幼儿的发展。

（2）调动幼儿和家长的积极性，参与各班的节庆活动，体验动手操作、、体育运动、音乐表演的乐趣。

2、要求：各班要结合计划，安排好活动内容和场地，浮现出幼儿家长共同能够参与、开心成长的亮点，组织好各班幼儿和家长，保证活动有条不紊、顺利开展。

3、具体内容：大班亲子打扮舞会、中班亲子运动会、小班开心嘉年华

5月27日―

5月31日

亲子绘本绘

画展

全园亲子绘本绘画作品展示

全体家长、幼儿

幼儿园门口及大厅内

5月27日

周一

15:00―16:00

家长公益

课堂

专家讲座《培养幼儿健全人格》

全园家长

五十一中阶梯教室

5月28日

周二

8:30―9:00

大家来运动

全园幼儿进行早操展示

全体教师、幼儿、家长

幼儿园操场

5月30日

周四

9:00―11:00

亲子运动会

幼儿体育舞蹈展示、亲子游戏

中班级部幼儿、家长

幼儿园操场

5月29日

周三

9:00―11:00

开心嘉年华

幼儿及家长自选趣味游戏项目

小班级部幼儿、家长

小班活动室及户外场地

5月31日

周五

9:00―11:00

亲子打扮

舞会

幼儿搏击操、亲子装扮展示

大班级部幼儿、家长

幼儿园操场

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇三

“六一〞的歌是甜甜的；“六一〞的花是香香的；“六一〞的`小朋友是美美的，为了使我们的孩子有一个开心、难忘地“六一〞节，我们准备了一系列的活动：

1、分小组比：五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最终合作到达终点。

2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇四

通过好玩儿的游戏体验和互动，使学生们开心开心，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。

6月1日

学校操场

主要负责人：正、副班主任

参与人员：全班师生

1、游戏：时代列车

游戏规则：

（1）每队8人，至少3位女选手。

（2）出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的.左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。

（3）排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲，形成一列火车。

（4）排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。若中途火车“脱节、断裂〞，则必需退到起点重新接好后才能继续比赛。

（5）时间与名次：以队尾一人过终点线计时。用时少者胜出。

2、游戏：一元五角

游戏规则：

（1）班里同学，每个女生代表“一元〞，每个男生代表“五角〞。

（2）参与人数不受限制。

（3）参与者一男一女分隔开围成一个大圆圈，主持人说开始，大家就手拉手围着圆圈走。

（4）主持人大声说出一个金额，参与者在最短的时间内找到朋友抱在一起组成主持人要求的金额。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。

（5）经过几轮，最终站在一起的一个小组获胜，获胜组人数控制在三至四人以内，假使超过这个人数还要加赛。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇五

暖泉小学六一儿童节活动计划、活动安排在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个开心、祥和的“六一〞国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，鼓舞广大少年儿童积极进取、发愤向上。<

通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的机遇，让每个孩子都能找到自己的亮点，在积极的参与中体验成功、合作与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。

“在阳光下成长〞

1、举行新生入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣誉。

2、四、五年级英语竞赛（提前安排）。

3、六一庆祝大会表彰一批优秀少先队员、优秀辅导员、好儿童、优秀中队。

4、“六一〞文艺表演。

5、各班级，在少年儿童中倡导“勤奋学习、开心成长、全面发展〞的理念，举行传统美文朗读（提前安排，要求各班级报送有关材料）。

20xx年05月30日上午9点到11点

1、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的.精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

2、各班节目安排（另行通知）

3、学前班各班表彰的好儿童不突破4人。本周内报表。

4、优秀少先队员，每班不突破4人（包括一名少先队干部）四年级可以追加加入合唱表现突出的队员1人。本周内报表。

学校综合楼大门口，各班级邀请受表彰的学生家长加入活动（学生728，教师36、家长60人加入活动（具体：董雷负责）。

安全总负责：达学文

成员：赵宁、陈杰、林艳

1、讲安全：听从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动终止后，清洁洁净活动场所。学校将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

6、组织好学生带队进退场（班主任）。

负责：李兴明

成员：任泉福、马德宝、达学文、董雷、白茹

幕布、地毯、课桌。

负责：白茹

成员：马德宝、崔娟、任淑珍、高桂芳、杨文芹、张娅妮、马小燕、吴琳霞、

负责：董雷

负责：杨文芹

暖泉小学

20xx.05.25

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇六

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一〞活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的开心，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组长：左加峰

副组长：秦玉辉陈涛

成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏

于国磊徐丽高海英高苇付鹏

1、

一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交；三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。

（2）作品内容以“六一节，我成长我开心〞为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在后面右下角用铅笔写上班级、姓名。

（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、“〞

六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块；同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出；节目要求男女同台、多人参与，拒绝个人节目。

1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评比，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的`，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监视掌控。

1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖：

（1）个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

（2）墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评比设奖：

1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。

岚山头街道中心小学

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六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇七

"六一"儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最开心的日子，也是老师和家长向孩子表达祈福的日子。今年的"六一"节，我园将围绕"让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受开心，浮现自我"的主题来进行。

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的开心，体验亲情的开心;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

(1)全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展示

活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

(3)亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

本卷须知：

各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的'正常活动。

庆六一活动方案四：

一年一度的"六一"儿童节是最隆重的一个节日，也是最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展别致、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

仅供参考!

一、活动目标

通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：的开心，成长的空间

2、宣传口号：是孩子们开心的天地，您的孩子将会在我们的度过开心的童年，做开心孩子，做开心家长，做开心老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园周边环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让有全新的变化，同时可在活动前期，对的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参与活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑参与家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动提议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，提议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设庆祝"六一"的节日环境与气氛，共同勉励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出提议和向每个幼儿的家长发送提议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协同与支持。

(二)系列活动

本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧、舞蹈表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;陈述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、最正确舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台表现奖6个。

c、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周边环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协同，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位协同能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示家园共育的良好作风，使家长能感受到的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

b、最正确作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协同能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇八

“六一〞的花最香，“六一〞的歌最甜，“六一〞的特教中心，童心最欢畅！为使全校同学度过一个开心健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体如下：

活动主题：结、文明、健康、活泼、向上

活动时间：6月1日上午9：30

活动地点：一楼大厅

活动目的`：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个美好的节日，为同学们留下童年美好的回忆，使同学们以更好的神态迎接以后的学习和生活。

活动人员：全校师生

活动内容：

1。活动开幕式

2。趣味游戏（后附活动内容）

3。庆“六一〞文艺活动（后附节目单）

活动过程：

（一）文艺活动

以班级为单位演出各班准备的文艺节目

（二）趣味游戏

1。蒙眼敲西瓜

规则：

⑴每班派出3名选手，用事先准备好的纱布蒙住眼睛，确定看不到外面的任何东西。西瓜距离起点5米

⑵比赛者手持气锤在专人的保护下原地转10圈然后自行摸索敲地上的篮球

⑶比赛时间2分钟超出时间则为输记0分敲中一次加1分⑷比赛时阻止对比赛者进行干扰、提醒等措施。

2。心心相印（背夹球）

规则：

⑴每班派6名队员参赛，背夹一篮球，步调一致向前走，比赛距离

20米；

⑵向前走时，双手必需在前方，不能碰见球，否则一次罚2秒；

⑶进行接力时，接力方必需在线内完成接力活动；

⑷比赛纪律：比赛中应绝对听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

3。海底传月

⑴每队派6名选手参赛，呈一字排开

⑵第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，当第六名队员接到球后迅速抱球跑到第一名队员处继续将球一次传下去，依次轮番传球。

⑶当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为比赛终止（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）；

⑷在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

⑸比赛纪律：比赛中应绝对听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

4。赶猪

（1）比赛人数及分组：每队6名队员（至少3名女生）

（2）比赛距离：10米

（3）比赛赛制：一场决定输赢，用时最少的队伍获胜

（4）比赛规则：每个队6名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪〞赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律：比赛中应绝对听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇九

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个开心愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝六一活动方案。

通过一系列简单而隆重的活动，鼓舞学生积极进取、发愤向上。让学生度过一个健康、开心、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

展示风采庆祝六一

班干部负责，民主布置班级教室。

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和气相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

1、节目表演：唱歌，诗歌朗读、小品等（由学生自己报名参与，老师适当指导）。

2、活动过程穿插游戏

①青娃王子吹球过杯

游戏规则：

青娃王子吹乒乓球，用10个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参与游戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参与游戏比赛的`几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最终一个纸杯中的人获胜。游戏期间假使乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。

时间：1分钟

道具：一次性纸杯乒乓球

奖品：棒棒糖30个小薯片10个糖块若干

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参与游戏的人反着说一遍，譬如六一好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、聪慧果园

游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面的题目要求答题，回复正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲明白需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和本卷须知。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

活动时间：5月30日

主要负责人：班主任和班干部

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇十

1、通过开展庆祝“六一〞系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园周边环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

活动提议

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一〞儿童节，提议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设庆祝“六一〞的节日环境与气氛，共同勉励幼儿积极参与“六一〞节的各项活动。

时间：xx年5月26日至xx年6月1日。

对象：本园全体教师、幼儿和家长。

方法：通过在本园的板报向教师、家长发出提议，向每个幼儿的家长发送提议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协同与支持。

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿比赛〞、“小能人比赛〞、“巧嘴儿比赛〞、“结对子游园〞等系列活动的形式来进行。

目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；陈述、配乐录音良好。

评奖：根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周边环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

目的：通过开展“小能人比赛〞，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适合的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。

比赛形式：大班选取“迷你餐厅〞来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国〞来进行玩具、物品的'分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆浮现自我的精神面貌。

内容与要求：要求所有的选手均要参与以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话确凿，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回复问题各5分，总分值为10分）

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

评奖：根据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的开心；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的开心。

要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一〞游园活动。

游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〞礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。

（根据园所状况具体自行安排）

5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿比赛；

5月27日：小能人比赛；

5月30日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。

内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子〞游园活动。）

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇十一

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园周边环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

六一儿童节活动内容

（一）活动提议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一〞儿童节，提议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设庆祝“六一〞的节日环境与气氛，共同勉励幼儿积极参与“六一〞节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出提议和向每个幼儿的家长发送提议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协同与支持。

（二）系列活动

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿比赛〞、“小能人比赛〞、“巧嘴儿比赛〞、“结对子游园〞等系列活动的`形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；陈述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；<

b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。

c、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周边环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

b、最正确作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展“小能人比赛〞，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适合的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅〞来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国〞来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要加入以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话确切，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇十二

一、活动主题：孝润童心，开心成长

二、活动意义

在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个开心、祥和的“六一〞国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，学校要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，鼓舞广大少年儿童积极进取、发愤向上。

三、活动安排

1.总体规划(行政组)

2.文艺汇演：各位教师

3.宣传发动、组织(各师)

4.后勤保障(纯仁师、洪建业保安)

5.两师合作上交一份趣味小游戏活动方案，

6.游园活动：爱真师负责方案，各师协同监视实施。

1）套圈圈（爱真师、雅婷师）

2）贴鼻子（纯仁师、秀枝师）

3）跳绳、抢凳子（燕红师、美珊师、祥扬师）

4）定点投篮（育民师、国江师）

5）拔河比赛（各师）

四、时间安排

1.5月5日准备酝酿，各师对照活动方案认真组织活动；

2.5月22日下午进行六一文艺汇演彩排工作；

3.6月1日上午游园活动，活动时间为8:30到11:00,11:00各班分发礼品。

4.6月1日下午在学校操场举行文艺汇演暨表彰活动。(15：30-18：00)

五、主要活动设想

1.分发礼品、游园活动。

2.表彰各类优秀学生。

3.文艺演出活动。

六、本卷须知

1.讲安全：上下午都按正常上课时间到校，听从负责老师的`安排，按要求活动。

2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：做好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾，学生不得布置班级。活动终止后，清洁清白活动场所。

4.讲纪律：统一着装(夏天校服)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5.班主任加强责任心，确保无事故，下午游园活动终止后各班主任应强调安全。

6.6月1日下午邀请村巡逻队到校帮忙维持秩序，保证学生的安全。

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇十三

一、活动名称：童年开心梦想――20xx年上海市儿童福利院六一游园活动<

二、活动背景：

六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为使我院的孤残儿童也能和其他社会中的孩子一样，渡过一个开心、有意义的儿童节。在20xx年儿童节即将到来之际，为庆祝这一属于儿童的节日，我院将计划并开展主题为“童年、开心、梦想〞的六一节主题游园活动。

三、活动时间：

20xx年6月1日（周一）上午8:00―下午14:00

四、活动地点：

1、九星球广场周边：大型游艺活动区

2、照料大楼内长廊：小型游艺、展览及科普互动区3、后期楼门前停车场：大型游艺活动区

五、活动加入人员1、启心学校儿童约80人2、其他园区儿童约30人3、航华二小学生约40人（待定）预计总人数：130人左右

六、活动招募和宣传1、启心学校校内通知

2、各生活园区信息发布，自行组织园区儿童加入庆祝活动

七、活动计划大纲

本次活动计划围绕“童年、开心、梦想〞这一主题布局三大区域开展庆祝活动。

1、“童年〞―儿童游艺项目引进院。本次活动计划引入约18项满足儿童喜欢游戏天性的游艺项目，利用院内室内室外的安全场地合理布局搭建游艺设备使得院内儿童足不出户地在游戏中收获童年的快乐。

2、“开心〞―科技创造新乐趣。在游戏中成长、在游戏中学习、在游戏中开心是儿童成长教育中不可缺少的'一部分。如何把游戏变得既好玩儿味又能启发儿童思考，科技元素的融入成为答案的一个选项，此次活动将融入由科学技术以及科学原理所创造出的游戏项目启发不同年龄层的儿童发现自然科学现象、启发自我思考。

3、“梦想〞―城市印记与儿福院发展史。梦想是人生的步道，梦想能引领人一步一步地实现人生价值。儿童时期是大胆做梦的时期也是开始逐梦的初期，此次活动亦将融入城市发展与我院发展史的展览区域，通过展示上海发展的历史以及我院的发展历程促动学龄期儿童了解自己所生活的城市、了解我院为不断提高儿童福利水平所经历的发展历程体会树立梦想促进前进的重要性。

八、活动可能出现的问题及解决方案

九、活动预算（待定）

十、评估方法

根据活动设计，结合现场互动的效果对活动效果进行最终评估

负责社工：计划审批人：日期：

附一：

活动记录

活动名称：

活动日期日期及时间：加入人员：

大型活动的内容和过程记录活动过程：

成员表现：

评估：目标有否达到

活动的适切性：内容及方式社工的专业态度及所运用的知识和技巧

设想与建议：对以后类似活动的建议和调整方案

（ps：每次活动终止一周之内完成记录）

督导

六一儿童节活动计划作文六一儿童节活动计划小班篇十四

为“喜迎十八〞及全面落实中央及省委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，切实组织好xx年“六一〞国际儿童节各项庆祝活动，让儿童度过一个开心而有意义的节日，根据全国妇联、中央文明办等17个部门联合下发的《关于庆祝xx年“六一〞国际儿童节的联合通知》要求，福建省少年儿童图书馆特举办了一系列精彩的读者公益活动，以此庆祝我馆开馆以来的第一个国际儿童节。

5月26日(周六)上午9：45-11：30

一楼报告厅

本场文艺汇演将组织部分分馆如福州市鼓楼区第一中心小学、鼓楼区其次中心小学、晋安区其次试验小学、晋安区第三中心小学等几所学校的数百名学生带来众多的精彩表演，节目有中国传统国学经典朗读、歌舞文艺表演、器乐演奏等多种形式。希望通过此次活动，丰富少年儿童的文化生活，庆祝属于自己的节日，过一个有意义、不平凡的“六一〞儿童节。

5月26日(周六)上午10：30――11：30

三楼低幼专业教室

为了让少年儿童们度过一个不一样的“六一〞儿童节，福建省少年儿童图书馆与约克外语共同举办了本期开心英语角，该活动寓教于乐，让孩子们在玩游戏、做手工的同时，学到知识。本期活动外教老师tom和cody将教一些与天