小学信息技术教案ppt教案

课题：进入PowerPoint世界（1）教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。教学重点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法教具：PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1、看一下powerpoint的动画演示 “欢迎进入PowerPoint世界!"2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢?（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint，…-）3、这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有什么本事。二、认识powerpoint:1、启动Powerpoint,单击“开始”一“程序’—"Microsoftpowerpoint就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进穴。werpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？Word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面容。C、介绍PowerPoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式，可在菜单'视图”中切换。⑴幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题Word文档及文本段落容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一幻灯片。三、练一练：1、制作第一幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难」还需要解决？课后小结：课题：进入PowerPoint世界(2)教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教学重点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具：PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。二、开始新课：1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。4、教师：你想看看你的作品吗？A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同?找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？B、赶快看看书，找答案。C、学生回答保存的方法(边说，边保存)D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名郑1”Word文档二、练一练：P66页的练一练：任选一题四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课后小结：课题：我的名片教学目标：学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置教学重点：学习使用“项目清单”自动版式制作名片调整图形的大小位置教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：出示一名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来学习如何制作一名片。二、开始新课：1、动手设计名片：A、让学生自学课本P68页容，边学边试操作B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决C、学生再次操作2、让名片漂亮起来，学习插入图形A、教师操作示，学生领会操作要领。B、学生操作，教师巡视辅导。C、试一试：插入一条粗直线3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号学生自学课本P71容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。三、练一练：P71的练一练四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课后小结课题美丽的课表Word文档教学目标:1、学会俵格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。教学重点学会“表格版式，的运用教具PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：(出示课表)大家看，这是什么？你们想制作一这么漂亮的课表吗？好,现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：(1)让学生新建“新幻灯片”(2)输入标题栏「XX的课表”，要求：黑体，字号60,字体‘金黄色”(3)插入6行6列表格(4)输入课表信息字体：宋体，字号：24,字色：“蓝色”，第一列加粗(5)选择背景色为淡紫色(6)插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图片(7)放映观看效果三、阅读课本P74小提示四、练一练：1、制作一自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂壳。2、为自己设计一份“每天作息时间表”四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？课后小结：课题有趣的家谱教学目标：1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点： 学习运用“组织结构”版式教具PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是XX的家谱(出示家谱)，大家看看，他的家族有些什么人？今天咱们就一起来学习运用“组织结构'制家谱，你们喜欢吗?二、学习设计家谱：(1)让学生在书上写出自己三代亲的名字。Word文档(2)学习运用“组织结构”A、新建Powerpoint文件选择“组织结构”版式B、添加标题，XX家谱”：学生自己操作要求：字体，黑体”、字号48号、字色“绿色”C、双击“添加组织结构图"，出现'编辑区”：教师讲解示D、介绍图标：教师讲解示E、输入相关文字：教师讲解示，然后学生再操作F、示添加部下、同事等的方法：教师讲解示，然后学生再操作G、关闭编辑框：教师讲解示，然后学生再操作H、调整结构图位置、大小：教师讲解示，然后学生再操作I、设置背景颜色：教师讲解示，然后学生再操作三、练一练：1、设计一自己家族的家谱，并保存文件。2、为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、你还能用今天所学的知识设计什么呢？课后小结：课题：学做电子报——排版(1)教学目标：1、学会运用表格排版,2、学在表格中插入文字和图片教学重点：学会运用表格排版教具：PowerPoint软件、多媒体电脑、一些有关的资料教学过程一、谈话引入：(出示电子报)大家看，这图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗?让我们一起动手做一做！二、学习制作电子报表格：(1)新建'空白文档版式”(2)插入表格：4行3列(3)对照例，将表格合并成6个板块：报题栏A,导读栏B,间隔栏F,编者栏G小提示(合并方法)：A、选取要合并的两个单元格，B、单击鼠标右键，选择，合并单元格”选项C、对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果D、根据需要，调整每个单元格的大小三、学习制作报题栏在“A”单元格中输入“美丽家乡”，选择字体黑色”，字卷0,字体颜色任选。插入所需的剪贴画。四、练一练：1、设计一份电子报版面和报题栏2、将完成的电子报保存在自己的文件夹中四、作品欣赏Word文档五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课后小结：课题：学做电子报——排版R)教学目标：1、进一步学会运用表格排版；2、熟练掌握在表格中插入文字和图片教学重点：熟练地在表格中插入文字和图片教具：PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二、学习制作导读栏：1、教师演示(1)在“B”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位置(2)在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到B”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。(3)用同样的方法在B处插入“水平文框”，输入其它文字。(4)将自选图形填充为黄色。2、学生操作。三、教学制作正文栏1、教师演示：(1)打开Word文档“的来历”，并复制到单元格C”处。(2)改变标题、正文字体、字号、及字色等要求：标题：字体“新魏体”、字号24,字色“红色”正文：字体“宋体”、字号16,字色“黑色”(3)同理添加单元格中D”、“E”中的容(4)在单元格“C”和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片,置于底层。2、学生操作四、教学制作编者栏：1、教师操作示⑴在单元格G中插入“淡色长方形”⑵单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息⑶选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等六、练一练：1、继续完成上节课未完成的电子报七、作品欣赏八、小结、质疑：1、今天你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课后小结：课题：学做电子报——超级Word文档教学目标：1、学会设计热字超/・2、原来已有文件。教学重点：学会设计热字超教具：PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：出示例，师：请同学们看，这份电子报中主编小小添加了一条下划线，它有什么作用？(单击放映幻灯片)你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级的方法。(出示课题：学做电子报一—超级)二、学习超级的方法：(1)让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级需要什么条件。(2)添加第二版A、打开‘美丽家乡”B、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定”C、输入相关资料(3)教师示，学习怎样编辑超级A、打开‘美丽家乡”B、选中“本期导读”中的“名人第二版”C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级”D、在“插入超”对话框中，单击左列“本文档中的位置”E、选中对话框中幻灯片标题中“名人谱”，单击确定。F、按F5,播放映幻灯片，单击“名人”，即可接到“名人谱”页面。(4)学生试着操作。三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后小结：课题学做电子报一设计按钮教学目标： 学会设计按钮，实现超教学重点：学会设计按钮实现超教具：PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手,今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》板书课题。二、学习制作按钮(1)打开文档“美丽”的第二。(2)单击幻灯片放映，选择动作按钮。(3)将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现‘动作设Word文档置”对话框。选择超级到哪一幻灯片。⑷在新的对话框中选择'幻灯片1"，单击“确定(5)再单击“确定”，设置结束。(6)放映一次，检查效果。三、练一练：将你的电子报每个页面间建立热字或按钮，并保存文件。四、作品交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后小结：课题：我的电子相册(1)教学目标：1、学会添加、调整灯片；2、学会制作表格式目录；3、进一步熟悉“超级”设置教学重点： 学会制作表格式目录教具：PowerPoint软件、同一主题的照片若干教学过程：一、谈话引入：出示例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些容吗？现在,让我们一起来设计吧。二、学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手操作。三、练一练：1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五以上照片。2、在自己的相册中设置超四、作品欣赏与交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后小结：课题：我的电子相册(2)教学目标：学会在母版中制作放映控制按钮Word文档教学重点：学会在母版中制作放映控制按钮教具：PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样容的按按钮，要一一地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版'中设计。今天我们就学习这个容。二、开始学习：1、教师示：单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”插入文本框，在左上角定好光标位置，然后输入“目录”，改自己喜欢的颜色和阴影样式。用同样的方法制作“第一”“最后一”“结束”文本框。用鼠标对‘第一”“最后一”“结束”文本框进行超级连接。E、单击“母版关闭按钮。2、学生练习，教师巡视。三、练一练：为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。四、作品欣赏五、小结、质疑：课后小结：课题：我的电子相册⑶教学目标： 学会制作背景及制作放映切换效果教学重点：学会制作背景及制作放映切换效果教具：PowerPoint软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：师：我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示例。好，现在我们一起动手操作。二、学习新课：制作统一背影1、教师示：A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择背景颜色。B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。2、学生尝试操作，教师巡视。制作放映切换效果1、教师示单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。在打开的对话框中选“效果咧表中的“随机”项。选择“切换速度'为中速。在“换页方式”中设置“单击鼠标换页'项和“每隔'项并输入_0秒，还可以在“声音”列表中选择换页声音E、单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片。F、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。2、学生尝试操作。三、练一练：为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后小结：课题：小小统计师教学目标：学会图