2023年小学年度工作总结范文（2篇）

第2页共2页2023年小学年度工作总结范文____年对____小学来说是既是快速发展年，又是喜获丰收年。学校在经开区党工委、管委会的深切关怀下，在经开区教育局的正确领导下，全体师生攻坚克难，加快学校的标准化建设，着力提升办学水平，大力推进义务教育均衡发展工作，实现了快速发展。幸福党建引领前行学校党支部紧紧围绕____和教育局党委的工作部署，扎实推进党建工作，带领全体党员及全体师生积极践行社会主义核心价值观和____，充分发挥党员教师的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，引领学校各项工作稳步推进。幸福教育成就人生乘着义务教育均衡发展的春风，学校积极推进校园文化建设，注重规范管理，夯实基础，优化环境，理念引领，整体构建幸福教育理念下的校园文化，提升办学品味，促进学校的内涵发展和整体提升，引导学校、教师、学生的良性发展。幸福均衡优质发展在推进义务教育均衡发展工作中，经开区管委会及学校加大经费投入用于校园的校舍装修、美化绿化、校园文化建设和教学设备采购等，学校的办学条件和育人环境得到很大改善，各功能室配备齐全，设备先进，各项办学指标均已达标。幸福教研千帆竞发为提高教师教学技能，促进教师专业成长，学校加大了教师外出培训的力度，加强青蓝工程建设，积极参加学区联片教研活动，同时常态化地组织开展校本教研活动，为教师的发展精心设计研修平台，推动教师团队的整体提升。幸福师生风采尽显学校非常注重教师队伍建设，不断优化、整合领导班子和教师队伍，加强业务培训，更好地引领、推动教师团队整体素质的提升。加强班、队、校风的建设，增强师生的集体观念和团队凝聚力，自觉践行和弘扬崇德尚美，和谐共进的____。幸福课程稳步推进学校把五福教育体系和国家课程、地方课程校本化有机整合，通过整合校内外资源，研究和开发拓展实践校本课程，构建符合学生特点，发挥教师特长的社团拓展课程，让学生感受到幸福课程带来的快乐，促进学生的全面发展和健康成长。幸福校园乘风破浪学校结合幸福教育理念，建立健康是福、多才是福、好德是福、快乐是福、和谐是福的五福教育体系，以活动为载体，积极搭建平台，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，引导学生在校园的学习生活中感受到幸福，为一生幸福奠定基础。展望____年让爱和责任落在____这片泥土里，让每个孩子都开出自己的花季。回顾____年，展望____年，全体____人将继续奋力追赶，不忘初心，砥砺前行，致力于办学质量和办学品味的提升，努力实现一校一品牌，一校一特色的办学目标，办人民满意的教育。2023年小学年度工作总结范文（二）____年度，我们围绕“让每个学生健康成长与发展服务”的规划主题，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革，加强学校管理，努力创建新优质学校，提高学生综合素质，办好老百姓家门口的学校。一、学校管理与依法办学根据学校工作规划、计划____落实各项工作的开展，实施“新优质学校创建”项目，认真做好每项工作。坚持党支部大会、校务会、行政例会、教代会制度，认真议事、科学决策。____全体教师会议学习，知晓国家的、地方的教育法律、法规，上级文件精神，了解与执行学校的制度，各类计划、活动方案，严格执行聘用合同。与时俱进，实事求是办学，不断完善学校的制度（修改并通过了____小学章程），做到办事有章可依。调整学校管理机构，学校各职能部门的执行力得到了有力的保障。依靠广大教师民主管理学校，____工会换届改选工作，做到校务公开。严格执行财务、政府采购等制度。改善学校教师办公条件、学生学习环境，推进后勤社会化（安保、保洁、食堂等），有力保障了教育工作的正常进行。学校保持____市安全文明校园称号。依法维护教职工的合法权益，____了教职工疗休养活动，退休教师回娘家等等活动。学校全体管理人员勤政、廉政，按职施政，全体教职工按聘用合同、规章制度做事。一年来学校未发生办学一票否决的现象。二、校本研修与教师发展____了《教育智慧从哪里来》读书活动，开展道德讲堂以及“____群众路线”、“____核心价值观”等教育活动，开展了十佳好事评选工作等活动，教师的敬业精神有了提高。实施“学期课程统整”项目，____了师徒带教，教育技术培训与书法基本功培训等教学能力培训，力争每个教师都能在培训中有收获。____教导处人员、教研组长等人员学习兄弟学校经验，提高课程领导力与执行力。按计划____教学专场活动或青年教师汇报课、骨干教师展示课等教学活动，____听课、说课、评课活动，按要求____教研组、备课组活动。三、课程改革与教育教学1、课程改革认真参加二期课改研究基地的工作，完成市教委教研室安排的教改任务。____了“不一样的生命、一样的精彩”的新优质学校创建项目现场会，效果良好。严格执行市教委的课程计划，认真执行学生每天一小时校园体育活动要求以及学生快乐半日活动要求。完善探究型校本教材《我的问题我来研究》，以及拓展型校本教材并通过课堂教学予以实施。完成了区级课题—“郊区小学推广学期课程统整的研究”的结题工作。____力量抓实教学各个环节的落实，____教学专场与学科教学活动周活动，推荐优秀教师或青年教师参加区级课堂教学评选活动。举办了校园艺术节、科技节、运动会等活动，武术操作为午操已全面落实，手球项目作为学校体育特色项目在全校得到推广，在区级比赛中获得较好的成绩。____各学科组参加区级比赛，这些活动有力地推进了学生全面发展的进程与综合素质的提高。____一年级预备期教育，在____月底向学生家长展示一年级学生在课内外的活动。贯彻因材施教的教育思想，实行分层教学，加强了对随班就读学生的辅导。今年毕业考试合格率达到____%，在区内榜上有名。2、教育工作开展德育队伍建设，特别是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主管理讲座培训，____少先队干部的能力培养，发挥少先队小干部的积极作用。以学生行为规范教育为主要抓手，上好晨、午会，班队课，坚持开展星级班与星级学生评比工作，开展个别化教育活动，弘扬正气，教育学生健康成长。以教育活动为载体，精心____每周升旗仪式工作，____了学生两纲教育、禁毒教育、安全教育、六一才艺比赛、学生社会实践、影视观摩、诚____育与暑期、寒假系列教育等各类教育活动，达到了教育目标。开展健康教育，充分发挥红十字会、心理辅导员、班主任的作用，使学生能以良好的心理素质投入到学习中去。学校保持市健康教育先进____称号。开展家长学校活动（如。家长委员会座谈会，召开家长会等），教师、特别是班主任家访活动，使学校、家庭、社区联系更为紧密，形成了教育网络。开展学生看护工作，把学生在校的安全隐患风险降低到最低程度，确保学生安全，使家长放心。学校生源巩固率为____%，无案发，行偏生的转化有效果。四、特色创建与示范辐射学校保持市行为规范示范校、市语言文字示范校、市安全文明校园、市学校心理健康教育先进____，市社会治安平安单位