《理想》导学案(人教版七年级上册)共3篇VIP

《理想》导学案(人教版七年级上册)共3篇《理想》导学案(人教版七年级上册)1导引

在初中的生活中，很多学生都会开始为自己的未来规划而努力。《理想》一课正好为我们提供一个更好的思考框架。本文将以《理想》为主要内容，结合七年级上册的内容，讲述理想的定义、理想的重要性以及如何去追寻自己的理想。

一、理想的定义

什么是理想？在生活中我们常常听到“没有理想的生命是空洞的”这句话，但是具体来讲，理想究竟是什么？

理想是一个人内心深处对未来的憧憬、期盼和追求。理想可以是一个目标、一种追求、一种信仰或一种精神。不同人的理想追求各不相同，但都是生命中的重要部分。人们有了理想，才有追求，才能有前进的动力。

二、理想的重要性

1.激励人向上奋斗

有了理想，我们才能不断向上奋斗。正如文章中讲述的那样，我们的理想就像是我们迈出的第一步，是在较长时间内我们持续前进的源泉。一旦我们有了追求的目标，我们就会对生活更加有动力和热情。

2.引领人不迷失方向

生活可能让我们遭受挫折和困难，难免让我们对未来很迷茫。这时候我们会发现理想是如此的重要。因为有理想，我们才不会在困难面前失去方向。我们会始终坚持自己追求的目标，并不断找寻实现目标的最佳途径。

3.培养人追求真理的意识

理想可以是我们对某种价值的追求，比如真理。追求真理，就意味着我们会尽力去寻找自己的真实内心，去努力探究更大的真理。有理想，就可以促进我们建立正确的世界观、价值观和人生观。

三、如何去追寻自己的理想

如何去追寻自己的理想？以下几点或许可以帮助你找到答案。

1.确定自己的理想

首先，我们应该梳理自己的想法，几乎所有的人都有自己的理想，但是我们需要总结、搜集、整合出自己的核心理念，确定自己追求的基本方向。

2.制定明确、具体的目标

确认了自己的核心理念后，我们应该制定明确、具体的目标。目标需要具体、可操作，而不是空洞。只有这样，我们才会有足够的动力去实现。

3.参与活动，锻炼自己

活动能够让我们锻炼自己的能力和心理素质，通过更大的机遇和挑战提高我们的能力。我们可以选择参加社区活动、校园志愿者活动等，通过这些努力，我们也可以得到反馈和认可，并不断迭代自己的想法、理想、行为。

4.学会自我思考

找到自己的理想后，我们应该学会自我思考。不断反思自己所做所为，判断自己是否处于正确的轨道上。学会自我思考可以帮助我们不断发现自己的缺陷和盲点，并及时调整行动方向。

结束语

每个人都应该有自己的理想。通过不断的努力追求，我们可以实现我们所追求的目标，一步一步接近我们的理想，同时也不要忘记，实现理想是漫长的旅程，在旅途中我们也许会遇到各种各样的不适和困难，但是只要我们继续坚持，不断前行，我们的理想就一定能够实现拥有一个理想的人生是每个人都应该追求的目标。通过确定自己的核心理念，制定明确、具体的目标，参与活动，不断学习自我思考等方式，我们可以逐步接近自己的理想，实现自我价值的最大化。当然，在这个漫长的实现过程中，我们也需要面对各种挑战和不确定性，但是只要我们坚持不懈的努力，迈出每一步，我们一定能够成功地追求自己的理想，过上充实而有意义的人生《理想》导学案(人教版七年级上册)2《理想》导学案(人教版七年级上册)

一、教学目标

1.了解什么是理想，学习并掌握理想的概念和基本特征。

2.明确理想的作用和意义，掌握如何建立、追求并实现自己的理想。

3.感受有理想的人生是丰富多彩的，提高学生的综合素质和发展意识，为将来的人生奠定良好的基础。

二、知识导入

话题引入：

1.请先让同学说说他们的理想是什么，为什么追求自己的理想？

小试牛刀：

2.请结合所学知识，告诉我你对理想的了解，理想有哪些共同的特点和明显的特点？

三、知识掌握

1.理解理想的基本概念和定义

生命的本质是理想。理想是对自己未来的一种期待，是自我完善和成长的愿望和动力，是指引我们走向未来的灯塔。

2.理解理想的特征和表现

理想具有很多的特征，如：追求人类本质上的东西；体现人的自由意志，个性和创造力；秉持人类共同的价值取向等；同时理想也有很多的表现方式。如：对未来的向往和抱负；对理想相关的知识和技能的热爱；对实现理想所做出的努力等。

3.理解理想的作用和意义

理想对于人类的发展和进步是至关重要的。无论是身体、智力还是精神上的，只有有了理想才能有积极向上的动力和愿望，只有有了理想才会有凝聚力和集体的向心力，而且有理想的人才会在磨砺中做出更加出色的成绩，显得更加努力和自信。

四、知识拓展

1.探讨如何建立和追求自己的理想

a.根据所学知识，分析出自己理想的特征和表现；

b.制定出自己的理想计划并付诸实践；

c.不断地磨炼自己，不断完善自身的素质和能力；

d.要有耐心和信念，心存感恩，珍惜所拥有的。

2.完成一篇个人积极向上的语文感悟

以“我的理想是什么？”为题，结合自身的实际情况和所学知识，深入分析自己的理想和目标，通过写作来进一步提高自己的语文水平，培养好的阅读习惯。

五、教学延伸

以生活中发生的事例作为素材，结合实际情况，力求让学生理解理想的作用和意义，引导他们努力追求自己的理想。通过品味经典名言，让学生掌握能够引导成功的真理和中心思想，为有理想的人生铺成成功的道路。

六、教学反思

从小事做起，培养学生的理想信仰和行动力，是人生得以成功的基础，而且在实际中做到乐于追求理想，不断完善自己是极其重要的。在教学过程中，应该借助历史和生活案例来深化学生对理想的了解和感悟，引导他们在实践中建立信念和理想，以期达到最终的成功在教学中，我们不仅要传递知识，更要培养学生的理想信仰和行动力。有理想的人才能不断磨砺自己，追求更高的成就。通过品味经典名言和实践操作，让学生领悟到理想的作用和意义，理解成功的真谛，以期达成自己的理想。教育不只是学习，更是修养和塑造，让学生在理想中得到真正的成长与启迪《理想》导学案(人教版七年级上册)3《理想》导学案(人教版七年级上册)

一、课文梗概

《理想》是人教版七年级上册语文教材的一篇课文，作者是周汝珍。文章主要讲述了作家通过回忆自己年少时期的经历，深入探讨了人生的意义和价值，传递了要珍惜时光、追求理想的思想主题。

故事发生在上世纪30年代的南京市，讲述了一个叫小琳的女孩在家庭贫困的情况下，始终坚持追求自己的理想，最终得到了成功。小琳因为家庭的贫困，未能读完小学，但她并没有放弃自己追求知识的愿望，通过自学和参加成人教育班来提高自己的知识水平。小琳有着强烈的自信和坚定的意志，她相信只有坚持不懈努力，才能实现自己的理想。

二、语文知识

1.课文中的难词

①盎然：生动、强烈的意思。

②牵挂：心里感到担忧或牵连。

③否极泰来：表示事情一度处于最坏的情况，但后来局面逐渐好转。

④视为：看作；认为。

⑤一成不变：不发生任何变化。

2.课文中的成语

①过去的事情已经一去不复返，现在我们要努力创造美好的未来。

②小琳在追求理想的过程中，遇到了不少困难，但她没有放弃，最终实现了自己的梦想。

③在实现理想的过程中，我们需要进行刻苦的努力，才能取得成功。

三、课外延伸

1.探究“理想”与“现实”的关系

理想是人们心中追求的美好目标，而现实则是人们面临的具体问题和困境。尽管理想与现实之间有着一定的差距，但实现理想需要通过一步步的努力来逐渐接近，不能简单地放弃。同时，我们还需要客观认识现实，从中找到自己的优势和不足，明确目标，制定计划，不断实现自我精进。

2.谈谈理想对人的意义

理想对人的意义是巨大的，它可以激励人们不断进取和创新，尤其是对于青少年来说。有了一个美好的理想，可以让人们树立远大的志向和勇往直前的信心，同时也会让人们更加关注自己的精神追求，提高自己的修养。而且，在实现理想的过程中，还能不断锻炼自己的意志，培养自己的品质，让自己更加成熟和完善。

3.为什么要珍惜时光？

人的一生只有有限的时间，所以我们要懂得珍惜时光，使每一分每一秒都有价值，不浪费时间。能够珍惜时间的人，他们会树立远大的理想，为此付出不懈的努力，从而实现自己的人生价值。而不能珍惜时间的人，则往往会消磨光阴，虚度人生，导致自己的才能和潜力无法发挥，最终会在人生的旅途中迷失方向。

四、学习感悟

在学习这篇课文的过程中，我感受到了“理想”和“珍惜时光”的重要性。在这个快节奏的社会中，我们常常因为短暂的停留而错过了很多机会，因为游戏而浪费了很多时间。所以，我们应该时刻牢记自己的理想，时刻珍惜时间，做到高效率学习和工作。同时还应该对人生有更加深刻的认识，发掘自己的潜力和特长，不断扩展自己的眼界