5年级教学工作计划

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5班级教学工作方案精选篇1

一、教材简析：

本册教材秉承了前八册“培养爱好、文化堆积、学会学习、整体推动”的总特征，从选编课文、设计活动、支配练习等各方面拓宽并深入了学习内容。本册教学内容共有10个单元，每个单元依旧由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。单元主题分离为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危险时刻、办法、面向错误、家园的召唤。

二、教学要求和目的：

1、识字、学词和练句

使同学自主识字学词练句，在运用中继续体味，要求同学带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查同学的摘录笔记。还要组织同学沟通，利用沟通查漏补缺。教材的相关指导能够查二班级下第11单元，三班级上有关的金钥匙。

密切联系实际。对错别字、病句的问题应该结合同学的实际举行教学。课堂上无论沟通什么，都要挤出时光可能让同学写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完准时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作（包括自读的笔记、），都要组织同学首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给教师审阅。那些带普遍性的错字病句，要发动同学研究如何解决问题。刚开头这样做可能会感到棘手些，但是坚持做下去，就能养成习惯。惟独密切联系同学的实际，才干更好地调动同学自觉学习的乐观性，基本学问的教学才干更有针对性，效果才干更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。

2、阅读

学会阅读的办法、养成阅读的好习惯。

学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。

学会查找名目的三种办法，检索资料，协助阅读或开展综合性活动。

培养天天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。

3、习作

懂得写作是为了自我表述和与人沟通。

养成留心观看周围事物的习惯，故意识地丰盛自己的见闻，珍视个人的独特感触，堆积习作素材。

利用与生活结合（）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激活同学写作的乐观性。

以仔细阅读为前提、感触为主，抓重点写，注重错别字和病句，提出评语的语言要求。

用典型引路，能够对照修改，能够小组研究，使修改成为生动、主动、制造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、干净。

4、口语实际

与人沟通能敬重、理解对方。

乐于参加研究，敢于发表自己的看法。

表述要有条理，语气、语调适当。

5、综合性学习

制订能够采取的小组活动方案，要求：①可采取，能应用。②有时光支配和分工。③方案制订后要检查采取状况并准时举行修改。

自始至终要突出同学的自主性，强调合作精神。结果是否美丽不是最重要的，最重要的是同学的主动精神、制造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的本事获得提升。

四、教学措施：

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。同学是语文学习的仆人，语文教学应激活同学的学习爱好，注意培养同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习情境，敬重同学的个体差异，鼓舞同学挑选适合自己的学习方式。

2、老师是学习活动的引领者和组织者。老师应改变观念，更新学问，不断提升自身的综合素质。应制造性地理解和使用教材，乐观开发课程资源，灵便运用多种教学策略，引领同学在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

3、努力改进课堂教学，整体考虑学问与本事、情感与态度、过程与办法的综合，倡导引发式、研究式教学。

4、交流课堂内外，充分通过小学等教导资源，开展综合性学习活动，拓宽同学的学习空间，增强同学语文实践的机会。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加目标，应当注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯通于平时的教学过程之中。

6、正确处理基本素质与创新本事的关系。语文教学要注意语言的堆积、感悟和运用，注意基本技能的训练，给同学打下扎实的语文基础。同时要注意开发同学的制造潜能，增进同学持续进展。

7、遵从同学身心进展和语文学习的逻辑，挑选教学策略。同学生理、心理以及语言本事的进展具有阶段性特点，不同内容的教学也有各自的`逻辑，应当按照不学生段同学的特征和不同的教学内容，实行合适的教学策略，增进同学语文素质的整体提升。

5班级教学工作方案精选篇2

20__至20__学年，我镇中心校在年度工作方案中明确提出要强化小学体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五班级的体育教学工作，按照对这个年级的了解，深感责任重大，目标艰难，因此，特制定本期工作方案。

一、年级概况：

五班级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜爱 体育运动，爱上体育课，但是，因为大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力气、技巧都比较差，这是必需正视的事实。

二、本学期的主要工作目标：

1、技能技巧方面：学习掌控跳动、投掷、奔走等项目的基本办法和自我熬炼常识。

2、力气训练方面：这些孩子在腹部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熬炼都比较少，这是今期训练的一个重点。

3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位学生，要在这方面下功夫。

4、培养同学自觉熬炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的脆弱意志力。

三、本期训练项目：

1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

2、力气、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

3、爱好培养：嬉戏

4、学习常识：理论课。

四、完成教学目标的措施：

1、师生思想要重视体育课，保证同学上课时光。

2、合理细心支配熬炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要支配活动量小的项目；在不能开展室外熬炼的课时内，要暂时变换授课内容，支配成室内课。

3、教导同学在课外自觉熬炼。

4、在课堂内适当支配小竞赛，评比“大力士”、“__冠军”激活同学上进激情。

五、进度支配：

第一周：收心、常识教导。

其次周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四面：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中长跑。

第十三周：跳山羊。

第十四面：滚翻。

第十五周：跳绳。

第十六、十七周：篮球

第十八周：综合考核。

5班级教学工作方案精选篇3

一、年级概况：

全班总人数：49人，其中男生：32人，女生：17人，新学期转入同学1人，转出2人。男女生比例不协调；行为习惯方面：同学能根据学校生行为规范来做，但自觉性还有待提升，尤其是男学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔走现象浮现，常常要教师学生提示。学习状况：大部分同学较仔细，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱学生，有较强的集体荣誉感。但因为部分独生子女的关系，会浮现自私的思想。

二、教导内容以及措施：

1、行为规范教导：

（1）继续强化学校生的常规教导和学校生平时行为规范教导。在学期开头之初，给同学赋予思想上的教导。尤其是插班生的教导。

在这几天的接触中，我发现到新来的插班生在适应新环境上有显然的不足。作业拖拉，字迹含糊，上课不仔细听，养成了不良的习惯。

（2）明确学校生常规细则，做到人人知晓。

（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

（4）用班会、晨会举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

（5）创设榜样之星活动，年级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班工作：

（1）推荐出新一轮的班，举行班的训练，指导。尽快融入平时的工作中去。

（2）工作方针：

A、平等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先队是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的相信。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

E、团结：与中队委员会的其他队及全体队员团结全都，共同配合，充分调动、发挥每个人的智慧。

F、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，乐观为少先队工作。

（3）做好班的竞选工作，树立班的竞争意识。

3、做有“安徒生”特色的年级。

（1）发挥年级里的集体荣誉意识，强化年级的集体荣誉感。让同学乐观参与各类活动，争取取得良好的成果。在活动中培养同学剧烈的爱年级，爱集体意识，成为一个有凝结力的年级。

（2）发挥年级里部分精彩孩子的长处，并有方案地让这些精彩的孩子带动其他孩子，把其他孩子的长处也激活出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的年级。

（3）培养同学在竞争中的大度风采，友情第一，竞赛其次。让同学在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4、体育、卫生工作：

（1）上好体锻课。组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

（2）与体育教师准时联系，赶紧对体育有困难的同学举行催促。

（3）与家长合作，催促孩子天天坚持熬炼。

（4）小队队员做到自己的学生自己帮，共同长进。

（5）抓好“两操”，注意质量，控制眼睛新发病率。

（6）布置好“卫生角”“生物角”，定期宣扬卫生学问，生活小常识。

5、科学、艺术等课工作：

（1）组织好同学在各课上的纪律问题。

（2）帮助科常、音乐、美术组抓好有长处同学的培养。

三、详细工作支配：

九月：

1、暑假活动小结，暑假作品评选出示。

2、班规修订。

3、开展“弘扬和哺育民族精神月”活动。

4、年级图书馆开头工作。

5、出第一期“庆祝老师节”主

5班级教学工作方案精选篇4

一、工作思路：

以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作，为同学的一生奠基。

二、工作措施：

1、严抓同学行为习惯及常规养成。

继续加强对同学的常规教导和养成教导。以《学校生守则》、《学校生平时行为规范》为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，办法灵便，擅长指导，常抓不懈，使同学明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校园外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。准时表彰遵守典型。

2、强化年级教导的管理

年级是小学组成的最基础“单位”。强化年级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个同学的思想进展。强化年级教导阵地建设，对于执行德育常规教导有着深刻的意义。在年级教导阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和平时年级生活，着力强化年级文化建设，树立同学基本的道德观、是非观。

3、提升老师育德本事，引领班主任由“目标型”向“讨论型”进展。

强化班主任德育理论学习，要求班主任坚持做到“两学”，即：多学一些教导科学理论，拓宽自己的视野，深化了解同学的心理特征，掌控科学的育人办法；多学一些教导信息，捕获现代德育进展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培养奋勉向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：

①敬重同学人格，

②相信同学，

③了解同学，

④讨论同学，

⑤协助同学，

⑥关怀同学，

⑦正确评价同学。

4、发挥德育阵地作用。

后黑板板块支配合理，内容的挑选、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学德育教导的重要途径。仔细做好每月一期的主题手抄报。

5、强化小学德育教导与家庭、社会的有机联系，将德育教导工作由校园扩伸到校外，构建一个社会化德育教导体系。把家访制度落到实处，更好的通过“家访记录”，巩固并拓展家长原有些教导思想和教导观念，使其掌控科学的教导办法，理解、支持并协作小学的工作。

6、协作小学每月德育工作重点，开展有班级特色的活动。

5班级教学工作方案精选篇5

一、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。

二、教学任务

1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会举行分数与小数的互化，可以比较娴熟地举行通分和约分。

2．掌控因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特点；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3．理解分数加减法的意义，掌控分数加、减法的计算办法，比较娴熟地计算容易的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的容易实际问题。

4．知道体积和容积的意义及度量单位，会举行单位之间的换算，感触有关体积和容积单位的实际意义。

5．结合详细情境，探究并掌控长方体和正方体的体积和表面积的计算办法，探究某些实物体积的测量办法。

6．能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将容易图形旋转90度；观赏生活中的图案，灵便援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

7．利用丰盛的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众