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文档简介

我爱我的小动物说课稿说课稿 (一)教材分析爱动物的儿歌。动仿更是幼儿突出的特点。他事、儿歌、歌曲,会不由自主地模仿小动物的叫为让幼儿加深对小动物的关爱,并在模仿小动物《我爱我的小动物》。《我爱我的小动物》这首狭窄,词曲关系比较单纯,因此比较适合幼儿的儿尝试用儿歌中动物叫声部分的节奏型模仿小动物的美好情感。通过仿编歌曲,发展幼儿的想象锻炼孩子的反映能力。 (二)教学目标1、尝试用XXXXXX|XXXXX—||节奏来模仿小动物的叫声。 (三)活动重点尝试用XXXXXX|XXXXX—||节奏来模仿小动物的叫声。所以我在最后用接唱的方式进行巩固。 (四)教具、学具的准备法、直观教具法、提问幼儿的视听器官,。幼儿有动的结束部分我运用了游戏法,让法:在听听,看活动的重难点。幼儿主要运用游戏练戏边学习《我爱我的小动园指导纲要》中提出的“幼儿艺术活动的能力是来的”的精神实质。年龄的特点,本次活动的目标,我设计以下六个环 幼儿的兴趣(二)辨别动物的声音幼儿来学一学,在掌握叫声的同 (三)节奏游戏 (四)歌曲学唱,歌曲仿编到了什么,在幼儿回答时,教师带领幼儿念要幼儿帮忙,让幼儿进行仿 (五)接唱游戏

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