Day40-2023年中考语文基础知识积累与运用百日冲刺天天练（解析版）

中考语文基础冲刺天天练一一Day40建议用时：30分钟❷❷❷自测用时：一、基础知识综合阅读下面短文，完成小题。我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时，约几个心有灵犀的好友,来一场说走就走的旅行；或躲进书斋，目不kui园，泛Dn阅读的热情，去书中结识几个可歌可泣的英雄.人物，看几篇令人毛骨悚然的鬼怪故事，读一读日记里记录的怀恋叙说；或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦后醒来,看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些，我就忍俊不禁地哈哈大笑起来。1.请给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。书斋（）毛骨悚然（）目不1<111园（）泛Dn（）••.文段中画线词语使用有误的一项是（）A.心有灵犀B.可歌可泣C.酣然入梦D.忍俊不禁.文段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。【答案】zhaisong窥滥D把“都”改成不二【解析】.本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。（1）书斋：读音shtizhm，书房，指藏有各种图书并专用于读书写字的房间。*（2）毛骨悚然：读音mWogiisbngrAn,形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。（3）目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。窥，读作

kuTo（4）泛滥：江河湖泊的水溢出。比喻坏事坏思想任意流传扩散。滥，读作1瓶。.本题考查成语使用。A.心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。此处形容几个好友对彼此的心思都能心领神会，使用正确；B.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。此处形容英雄人物的悲壮事迹使人非常感动，使用正确；C酣然入梦：很舒适地进入梦乡。此处形容适度娱乐抛却烦恼后，很舒适地进入梦乡，使用正确；D.忍俊不禁：忍不住要发笑。此处与后文“哈哈大笑起来”语意重复，使用不当；故选D。.本题考查语病辨识与修改。画波浪线句“我无时无刻都在盼望着暑假快快到来”语病是搭配不当，“无时无刻”应与“不”搭配。把“都”改成“不工二、选择题.下列各组字形和加点字读音全部正确的一项是（）A.寒噤（jm）拙劣历历在目瞬息万变B.瞭望襁褓（qi&ng）难以置信怒不可遏*C.懈怠彷徨慢不经心挑拨离间（jian）D.驻留堕落（d6u）阳奉阴违强词夺里【答案】BA.寒噤（jin）——jin；*C.慢不经心——漫不经心，挑拨离间（jian）—jian；D.堕落（d6u）dud,强词夺里强词夺理；故选B。5.下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（）••••A.A.归省：探望、问候格物致知：分开A.归省：探望、问候格物致知：分开瞬夕万变：一眨眼B.羁绊：约束分崩离析：倒塌A.归省：探望、问候格物致知：分开瞬夕万变：一眨眼••C.缄默：封闭，闭上纷致沓来：多目空一切：天空••D.冗杂：烦琐轻歌漫舞：不受约束，随便行将就木：棺材••【答案】BA.格物致知：推究；瞬夕万变——瞬息万变；•••C.纷致沓来——纷至沓来，目空一切：什么也没有；•••D.轻歌漫舞——轻歌曼舞，轻歌曼舞：柔和；故选B。•••.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）如果身处顺境，千万不要,要和满山的杜鹃花一起绽放。如果身处逆境，千万不要放弃，要像的白玉兰一样，在下一个春天再向世界招手。如果身处绝境，千万不要沮丧，要像万丈天坑底部的一棵狗尾巴草，死无出路，也要昂起毛茸茸的头颅，向着太阳灿烂地微笑。A.张扬开败即使都B.声张凋零虽然但C.声张凋零无论都D.张扬开败虽然但【答案】D第一空，声张：把消息、事情等传出去；张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去；结合“如果身处顺境，千万不要……，要和满山的杜鹃花一起绽放”的内容和语境，应选择“张扬”；第二空，凋零：（草木）凋谢零落或衰落；开败：形容一件事物衰落、腐败，一般指开花失败或者开花后很快枯死。结合“如果身处逆境，千万不要放弃，要像・・・...的白玉兰一样，在下一个春天再向世界招手”的内容和语境，应选择“开败”；第三空，“无论”是表条件关联词，“虽然”表转折的关联词，“即使”表假设的关联词；结合“如果身处绝境，千万不要沮丧，要像万丈天坑底部的一棵狗尾巴草，……死无出路，……也要昂起毛茸茸的头颅”的内容和语境，应选择“虽然”；第四空，都：表示总括全部；但：连词。连接两个分句，，表示转折关系，相当于“可是"“不过结合”死无出路，……也要昂起毛茸茸的头颅，向着太阳灿烂地微笑”的内容和语境，应选择“但"；故选D。.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。（在“自我保护”后加上“的意识”）B.能否拥有正面、积极的“家风”，对提升家庭成员的个人修养有着良好的影响。（删去“能否”）C.切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作目前的当务之急。（删去“目前”）D.世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》不久前显示，中国的创新能力排名保持在第十四位。（删去“保持”）【答案】DD.语序不当。”发布的《全球创新指数报告》不久前显示”状语语序不当，应将“不久前”调至“发布”前；故选D。8.从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（）“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。”这首诗中描述的是端午节吃粽子、插艾蒿的习俗，民间还有佩香囊、饮菊花酒、赛龙舟等习俗。6月27日，为期三天的第一届中非经贸博览会在长沙召开，此时刚过立夏节气，长沙正值高温。博览会各展馆各具特色，人头攒动的农产品区域最火爆、最热闹。C.同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是午。”D.“二十四节气”是我国古代历法的重要组成部分。如秋天有六个节气，“处暑”之后是“寒路。【答案】CA.“饮菊花酒”表述有误，端午节的习俗有饮雄黄酒，饮菊花酒是重阳节的习俗；B.“此时刚过立夏节气”表述有误，6月27日已经过了“夏至（每年6月22日前后）”时节，“立夏”在五月上旬左右；处暑，之后是，寒露.表述有误，“处暑”之后应是“白露”；故选C。三、句子默写9.请在横线处填写相应的古诗文名句。(1)芳草鲜美，O土地平旷，,,鸡犬相闻。(4)《桃花源记》描写桃花源人安居乐业、和平幸福的境况的句子是:(5),君子好逑。(6)求之不得，o(7)《诗经・关雎》中表现主人公思念“窈窕淑女”而不能入眠的诗句是:【答案】(1)落英缤纷(2)屋舍俨然有良田美池桑竹之属(3)阡陌交通(4)黄发垂髻并怡然自乐(5)窈窕淑女(6)寤寐思服(7)悠哉悠哉辗转反侧四、语言表达.在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。做好应对的前提是聆听对方的话语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就会做到随机应变，巧妙应对To一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫•门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”如果你是门采尔，会怎么应答年轻画家?［答案］“请倒过来试试吧，要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”【详解】本题考查语言交际。根据年轻画家的诉苦，我们可以分析出他存在的问题可能来自于产品质量的不佳或是绘画基本功的问题。例如：你应该用更多的时间去从事绘画设计与构思，反复斟酌，仔细推敲，这样就能创作出优秀作品，这样的作品才受人们的青睐，自然好卖。如果只注重数量，不注重质量的话，画的质量差，艺术价值不高，很难卖出去的。五、综合性学习.班上开展“孝亲敬老，从我做起“综合性学习活动，请你积极参与。⑴参考下面的图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。“孝”的本义是：⑵有人认为：自己学习工作忙，钱赚得还少，父母身体都健康，等自己将来有时间有能力、父母老了身体不好了再来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，谈谈你的看法。【答案】⑴好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）⑵示例：我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。【详解】(1)本题考查图文转换。第一幅图是一个孩子搀扶住着拐杖的老奶奶，故“孝”字的本义可以理解为“好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈):注意不能回答“尊重老人:因为“尊重老人”不仅是指自家的老人，是指所有老人。第二幅图是“孝”的古文字，是一个小孩儿(“子”)在老人的手下搀扶着老人走路的形状，故“孝”的本义可以理解为：晚辈侍奉长辈。(2)本题考查谈观点看法。首先要亮明