3人教版八年级物理下册9.1 压强（练习）（解析版）

9.1压强同步练习一．基础过关1．物理学中把垂直作用于物体表面上的力叫压力，压力的方向总是垂直于物体表面指向被压物体，压力的作用点在受压面的中心。【答案】垂直；垂直；受压面的中心。【解答】解：发生形变的物体要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这就是弹力。垂直作用在物体表面上的力叫做压力，它实际上是弹力。压力的方向总是垂直于接触面，压力总是作用在物体的接触面上，作用点在受压面的中心。故答案为：垂直；垂直；受压面的中心。2．压力与重力的区别：项目压力重力区别产生原因方向联系【答案】项目压力重力区别产生原因由于物体之间发生形变而产生的力由于地球吸引而使物体受到的力方向垂直于受力面并指向受力物体竖直向下的联系只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体的重力【解答】解：物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，由重力定义可知，重力的施力物体是地球。压力是由于物体之间发生形变而产生的，它实质上属于一种弹力。重力的方向总是竖直向下，与物体的表面无关，压力的方向总是垂直于受力面并指向受力物体。压力和重力是两种不同性质的力，只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体重力。3．如图，正方体金属块重20N，F恒为5N，当金属块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是FA＝20N，FB＝5N，FC＝15N，FD＝25N。【答案】20；5；15；25。【解答】解：由图可知，在图A中支撑面受到的压力等于重力，即是20N；在B图中支撑面受到的压力和重力无关，大小即力F的值，是5N；图C中支撑面受到的压力等于重力减去力F，即是20N﹣5N＝15N；图D中支撑面受到的压力等于重力加上力F的大小，即是20N+5N＝25N；故答案为：20；5；15；25。4．如图所示为“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过海绵的凹陷程度可判断压力的作用效果，这种方法叫转换法法．比较图甲和图乙可知，压力的作用效果与压力大小有关；比较图乙和图丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（选填“明显”或“不明显”）．【答案】转换；乙；明显．【解答】解：（1）本实验通过海绵的凹陷程度可判断压力的作用效果，这种方法叫转换法；（2）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，故比较图甲和图乙可知，压力的作用效果与压力大小有关；（3）比较图乙和图丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．故答案为：转换；乙；明显．5．物理学中，物体所受压力大小与受力面积大小之比叫做压强，国际单位是帕斯卡，用Pa表示。且1Pa＝1N/m2。计算压强的公式是p＝。压强是用来表示压力的作用效果的。【答案】受力面积；帕斯卡；1；。【解答】解：物理学中，物体所受压力大小与受力面积大小之比叫做压强，国际单位是帕斯卡，用Pa表示，且1Pa＝1N/m2，计算压强的公式是p＝。故答案为：受力面积；帕斯卡；1；。6．影响压强大小的因素：压力和受力面积。增大（或减小）压强的方法：（1）压力一定时，减小（或增大）受力面积；（2）受力面积一定时，增大（或减小）压力；（3）同时增大（或减小）压力、减小（或增大）受力面积。【答案】压力、受力面积、受力面积、压力。【解答】解：影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小。物理学中用压强来表示压力的作用效果，压力一定时，受力面积越小，压强就越大；受力面积一定时，压力越大，压强就越大。故答案为：压力、受力面积、受力面积、压力。7．①坦克或推土机的履带做得很宽厚②菜刀具有很锋利的刃③背包的带比较宽④啄木鸟的嘴很尖⑤注射用的针做得很尖⑥铁轨铺在一根根的枕木上。其中，增大压强（即想作用效果明显）的是：②④⑤，减小压强的是①③⑥。增大压强的方法：除在受力面积一定时增大压力外还可以在压力相同时，减小受力面积。【答案】②④⑤；①③⑥；受力面积。【解答】解：①坦克或推土机的履带做得很宽厚，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。②菜刀具有很锋利的刃，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。③背包的带比较宽，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。④啄木鸟的嘴很尖，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。⑤注射用的针做得很尖，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。⑥铁轨铺在一根根的枕木上。在压力一定时，增大受力面积，减小压强。其中增大压强的是②④⑤，减小压强的是①③⑥增大压强的方法：除在受力面积一定时增大压力外还可以在压力相同时，减小受力面积。故答案为：②④⑤；①③⑥；受力面积。8．如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为11牛，受到的压强是1100Pa，图乙中B所受到的压强为100Pa。【答案】11；1100；100。【解答】解：甲图中物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，则B所受的压力F1′＝G+F＝5N+6N＝11N则受到的压强p1＝＝＝1100Pa；乙图中物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2F2＝F﹣G＝6N﹣5N＝1N；则图乙中B所受压力F2'＝F2＝1N；则B受到的压强p2＝＝＝100Pa。故答案为：11；1100；100。9．如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为50Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为4×10﹣4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人双脚站立时，与地面接触面积大约是4.32×10﹣2m2，对地面的压强大约是11574Pa．（取g＝10N/Kg）【答案】4.32×10﹣2；11574。【解答】解：（1）从图可知，这只鞋印共有54个格，所以，双脚站立时，与地面接触面积：S＝2S1＝2×54×4×10﹣4m2＝4.32×10﹣2m2；（2）同学对地面的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，对地面的压强：p＝＝≈11574Pa。故答案为：4.32×10﹣2；11574。10．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力相同（选填“相同”或“不同”），右（选填“左”或“右”）边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与受力面积有关。【答案】相同；右；受力面积。【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。（2）由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。故答案为：相同；右；受力面积。二．能力提升11．将一本八年级上册科学课本平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强最接近下列哪一个数值（）A．1Pa B．10Pa C．100Pa D．1000Pa【答案】C。【解答】解：八年级上册科学课本的质量约250g＝0.25kg，受到的重力为G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，对桌面的压力为F＝G＝2.5N，物理课本与桌面的接触面积在S＝300cm2＝0.03m2左右，物理课本对桌面的压强为p＝＝＝75Pa，接近100Pa，故C正确。故选：C。12．关于压力，下面说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小等于物体所受的重力 C．压力的作用点在受压物体上 D．静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力【答案】C。【解答】解：A、压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的，故A错误；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其他情况压力不一定等于重力，故B错误；C、压力的受力物是受压物体，所以作用点在受压物体上，故C正确；D、压力是物体对接触面施加的力，重力是地球对物体施加的力，所以不是一个力，故D错误。故选：C。13．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A．平放时最大 B．立放时最大 C．侧放时最大 D．平放、立放、侧放时，一样大【答案】B。【解答】解：同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式P＝，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。故选：B。14．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．骆驼有宽大的脚掌 B．雪橇很宽 C．斧刃磨得很尖 D．推土机履带很宽【答案】C。【解答】解：A、骆驼有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不符合题意；B、雪橇很宽，是在压力一定时，是通过增大受力面积来减小压强；故B不符合题意；C、斧刃磨得很锐利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；D、推土机装有较宽的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不符合题意；故选：C。15．叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（）A． B． C． D．【答案】A。【解答】解：上面的人受到的竖直向下重力为G，所以每个腿上的力都是G，底层的人，受到竖直向下的力为：G+＝，所以其每条腿上的力为：。箭头所指的那只脚对水平地面的压强：p＝＝＝。故选：A。16．有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两个小正方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙和p丁，则（）A．p丁＞p甲＝p乙＝p丙 B．p乙＞p丙＞p丁＞p甲 C．p乙＞p丙＝p丁＝p甲 D．p乙＞p甲＞p丙＞p丁【答案】B。【解答】解：对于甲和丁，对桌面的压力：F甲＜F丁，S甲＝S丁，因p＝，故p甲＜p丁；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①对于甲、乙、丙，对桌面的压力：F甲＝F乙＝F丙，S甲＞S丙＞S乙，因p＝，故p甲＜p丙＜p乙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②对于丙和丁：若将丙的左边露出部分切掉，得出丙′，如下所示：因p＝＝＝＝ρgh，故p丙′＝p丁；根据p＝，F丙＞F丙′，S丙＝S丙′，所以，p丙＞p丙′；p丙＞p丙′＝p丁；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②③得出：p乙＞p丙＞p丁＞p甲。故选：B。17．一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示。木块重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（）A．木块对桌面的压力为G B．木块对桌面的压强为 C．木块对桌面压力的受力面积小于S D．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小【答案】B。【解答】解：因为该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态，因此它此时对桌面的压力在大小上和它的重力相等；其对桌面的压强应为P＝，其中S是受力面积，从图示上看应该小于木块的面积；P＝和P＝所表述的物理含义不同；如沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压力比原来减小，而受力面积不变，根据压强公式P＝，其对桌面的压强也会变小。所以选项A、C、D正确，符合题意；选项B错误，符合题意。故选：B。18．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小【答案】B。【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变，故C错误；因水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由p＝可知，长木板对桌面的压强p变大，故AD错误；（2）因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平力F向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故B正确。故选：B。19．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示。已知LA：LB＝3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）A．FA：FB＝2：3pA：pB＝3：2 B．FA：FB＝3：2pA：pB＝2：3 C．FA：FB＝2：3pA：pB＝1：1 D．FA：FB＝3：2pA：pB＝1：1【答案】D。【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh，由图可知，A、B两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即pA：pB＝1：1，故AB不正确；（2）由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即SA：SB＝LA：LB＝3：2，由p＝可得，它们对水平桌面的压力：FA：FB＝pSA：pSB＝SA：SB＝3：2，故D正确。故选：D。三．实验探究题（共1小题）20．如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）图甲乙丙中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；我们可以（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力增大，压力的作用效果越明显；通过比较图乙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法。（填“控制变量法”或“理想实验法”）（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙＝p丁。（填“＞”“＜”或“＝”）【答案】（1）海绵的凹陷程度；可以；（2）甲；压力越大；乙；（3）控制变量法；（4）＝。【解答】解：（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验；（2）通过比较图甲和图乙知，说明压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据p＝，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强p等于图丁中木板受到的压强p′的大小，p＝p′。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；可以；（2）甲；压力越大；乙；（3）控制变量法；（4）＝。四．计算题（共1小题）21．A、B两立方体中，A边长为1dm，它们的重分别为50N和100N；现将立方体A、B按图甲、乙所示方式放置在水平桌面上。（1）求甲、乙两图中桌面受到的压力之比F甲：F乙；（2）求图甲中立方体A受到的压强p甲；（3）若图乙中桌面受到的压强p乙＝3750Pa，求立方体B的边长。【答案】（1）甲、乙两图中桌面受到的压力之比F甲：F乙＝1：1；（2）图甲中立方体A受到的压强p甲＝10000Pa；（3）若图乙中桌面受到的压强p乙＝3750Pa，立方体B的边长为0.2m。【解答】解：（1）甲对水平面的压力为：F甲＝GA+GB＝50N+100N＝150N；乙对水平面的压力为：F乙＝GA+GB