幼儿园教师实习报告范文汇编八篇

幼儿园教师实习报告范文汇编八篇幼儿园教师实习报告篇1我在__幼儿园实习已经有两个月了，在这里做一名实习幼师，针对自己所学的幼教专业，从实践中对专业的理论知识转变为个人的一个能力。实习最主要的仍是因为在讲堂上所学的东西只有一个很浅的认识，并不能很好的去理解其中真切的含义。就当前我在这里学到的、意会到的就比讲堂上授的知识要多得多，从前不理解的在实际应用中也获得了很深的理解。我第一个月实习，仍是只做一个助教，只是在旁边做协助作用，没有实际的教学能力，不能上手的。我在这一个月里慢慢的熟悉__幼儿园的环境和幼儿园整体的状况。在这阶段去学习前辈的经验，等到熟悉教学的一个过程在做下一步。第二月的时候我经过前一月的考察和对园里的小朋友们都熟悉了，知道了他们的状况，我才开始做一个幼儿教师去教他们。没有教他们的时候，感觉自己挺能行的，一站到那个小讲台上，整个人都是紧张的，一节课都是身体绷紧上完的，这时才发现只有真切上岗才知道其中的艰辛。小孩子都还小，好多东西都还在初识中，做为一个老师，就要做到特别好的耐心，慢慢的教，不能焦躁，不然就有可能吓到他们。真的只有到了那种环境中，才能确实的领会到做老师和作为旁边助教的区别，主次特别分明，上课自己就是主人，得去引导他们去上课。做一个老师需要带动他们上课的一个积极性，要让他们喜欢你的讲堂，不然整个课就是一团糟。在做实习幼师的这两月里，我从中有很深的实习领会。实习不是那么简单，不单要把所学的专业知识对上，还要不断去学习新的，只有这样才能够真切的把小朋友们教好。真切的实习情况也没有想的那么好，原先会感觉很轻松。但是一旦去领会了，就知道也没有那么简单了。我在做老师教他们的时候，每日晚上都要备好课，要想好几个方案，以便当天上课碰到问题，做到见机而作，才不会把讲堂搅乱了。但是当我的课小朋友们上得很开心的时候，那种成就感是很棒的。每日跟他们打交道，我也变得更为有爱心了，对待小孩会更为温柔，办理问题也会从对方的感觉点出发。这是在这实习的最大的收获，性格方面更为的好了，专业也获得了实际上的操作，挺丰富的实习。现在我越来越喜欢这份实习职业，让我获得更多的同时我在此后也想去回报给它。希望此后的幼教事业会有好多人越来越喜欢和重视。幼儿园教师实习报告篇2各位领导：你们好!首先，特别感谢您这几个月来对我的信任和关照。这段时间，我认真回首了这三个月来的工作情况，感觉到达一保工作是我的好运，我一直特别珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和仔细教导，同事们对我的帮助让我感谢不荆在一保的工作中，让我学到好多东西，不论是从专业技术仍是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，关于我现在的走开我只能表示深深的抱歉。特别感谢一保赐予了我这样的工作和锻炼时机。我离职的原因，是因为我家不在武汉，再薪资太低无法保障自己的生活，恰好此时有个时机，我想打算试一试看，所以我决定离职，请您们支持。请您体谅我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有由衷祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!幼儿园教师实习报告篇3我于____年____月进入了__-x幼儿园，刚才进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。到达了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。开朗大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的"老大",十分有孩子缘，但是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，几乎把我当做了隐形人同样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面对"无人问津"的窘态。失意感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每日我都会早早的到达学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记着全班孩子的名字，就为了能够在清晨与他们问好。每日清晨和蔼的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在地区活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子同样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。渐渐地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真绚丽的笑容我会意的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇敬你、信任你。孩子的爱是最真切、最单纯的。当我看着孩子们一张张天真绚丽的笑容时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子心里的声音。认识孩子，关心孩子。在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢____老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。在教学工作中，我很努力的去达成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的建议吸收过来，从头改正、拟订。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种各抒己见的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了"教中有保，保中有教".户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，敦促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在平时生活中引导幼儿认识自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长建议，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一同纠正幼儿不良的习惯。我感觉一名好的教师不单要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持优异的关系。家长与教师的交流很重要，"家园共育"的方式能让幼儿获得更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一同分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模拟、好奇、好问的，但又由于他们自己的生活经验和知识经验的限制性，只有靠老师赐予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应当有宽泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的看法。这次实习对我来说是一次特别有益的磨炼和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的时机，同时也感谢我的指导老师____》、园长及幼儿园全体教员工。她们给了我好多指导和帮助。幼儿园教师实习报告篇4我毕业于师范学校，邻近毕业时我在一所私立幼儿园进行了实习工作。这是我的第一份工作，我会尽自己的能力把工作做好！虽然时间很短，但却收获甚多。一、实习内容在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，也感悟到了很多。从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光辉，给了我在实习生活带来了很多启迪性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感想：想当好一名幼儿老师实在不易！我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱糟糟，老师站在讲台上面叫多少遍不要发言，仍是像市场卖菜似的！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好讲堂纪律。即便那样，我仍是碰到了很多师范学校里没学过、预先也没有想到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不同样的。同时也钦佩老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为讲堂带来一些活力。使讲堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺凌”我！我用了老师的那些方法，但是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的！现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更为有信息把这份工作做好！我们除了讲堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期繁忙但很充分。二、实习总结经过这段实习期，我理解做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样繁忙的实习生活我进行了一个月，但是在这期间我学到了好多知识，认识到不论是做什么工作，都需要耐心和仔细。实习中给了我的经验，也是最可贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定能够做到。一个多月的实习生活，使我更深刻地认识到了一个幼儿教师的工作；更深刻地认识和掌握了大班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。从前我比较着重于对相关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活惯例的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地察看了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学识。陈向群老师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相联合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为补偿。这些平时生活突发的事件都成为教师培养幼儿优异行为习惯的时机。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不齐整，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上卫生间，不论当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上卫生间等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成优异的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是宠爱他们。所以经过反思我感觉幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师固守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园清晨有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真切以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己看作他们的朋友来敦促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每日都追着我问什么时候教她。我感觉很愧疚，因为我伤了一个单纯幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿服气的。于是，我郑重地向她道了歉，并劝告自己此后要做到真切地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优异的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢喜，而几位老师的指导和教诲则是一笔可贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的建议。我们上完课后，她会主动地找我们发言，指出我们的不足，使我们能不断地改良。在实习期间，的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调换，讲堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我此后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串连起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观点，我的心态，我的能力在渐渐地发生变化，从中也意会到作为一个新教师，一定要不骄不躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，着重经验的积累，着重察看有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦逊，察看认真，吸收适当，那么，就一定能够取得进步，获得提高和发展。而且，新教师还应当注意成立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技术技巧、人格等方面下时间。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可漂亮了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，成立自己的个人魅力，技术技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到一诺千金，说到做到，恪守誓言，不应当唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立优异的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一是一，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。自然这些要求不是过份的。比如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在其他地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须恪守。”可见，在成立个人魅力和树立优异形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲究原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内能够做到的。幼儿园教师实习报告篇5“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真切领会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚构教学变为真切的当面的教学。近两个月的实习，现在回忆起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时感觉自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的.实习，令我感触颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又开朗，又好动，又俏皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感人。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。自然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，讲堂出现了“讲课重点不突出，讲课次序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且当面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助改正教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的和蔼谈话。为了填补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人讨教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我深恶痛绝。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持讲堂秩序。但是，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和睦的教学氛围，在教学活动中成立同等的师生关系。而且教师要把自己当作活动中的一员，是学生们的良师良友。我取得的教学效果还不错，有几个很俏皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分别，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改良这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。从前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却能够很好地控制讲堂，直接向讲堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个小学生来说是至关重要的。我的领会是必须把学生的学习兴趣调换起来，使他们在快乐中主动学习。不论是上语文仍是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，讲堂只假如以学生的朗诵和提问为主，然后让学生充任小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为讲堂都是以学生讲为主，充分调换了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转变为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。幼儿园教师实习报告篇6尊敬的园长：您好！我是__，三个月前到达__幼儿园，这确实是一段特别美好的经历，给我的感觉是特别的好的，实习中间我坚持自己的原则，我知道在这样的方式下面我能够获得更多的成长，作为一名幼儿教师这是我应当要有的态度，这一点也是毋庸置疑的，现在和您来离职我感觉我确实不适合这份工作，好多时候都会有一些压力，在这样的环境下面我坚持不下去了，不想因为自己的原因影响到了工作，所以现在和您来离职，我希望接下来不会影响到的平时的工作。作为一名幼儿教师，我对自己也是特别的有信心的，在工作中间有自己的想法，我也知道我应当更为努力一点才是，于是我也在慢慢的办理好自己的工作，想要调整好状态让自己做的更好，我绝得这也是对我能力的一种提高，作为一名幼儿教师我不断的积累自己的工作经验，想要让自己做的更好，这是一件特别存心义的事情，每日和孩子相处在一同，我感觉特别的充分，我也知道在这方面能够让我发挥好自己能力，这也是应当去发挥好的，离职的决定我也是想了好久，我知道这是我应当要有的态度，作为一名幼儿教师我是应当要对自己的工作负责，我不应当影响了平时的工作，所以需要实时的做出调整，这一点是一定的，也是我应当要去努力的方向，这是应当要有的态度。我这段时间确实是感觉压力很大，所以希望能够让自己做出调整，我现在想了好多，我也希望能够经过这样的方式去让自己的有更大的进步，这是特别有必要的，这一点特别重点，这段时间的工作中间我也是感觉特别的有必要，给我的感觉是特别有必要的，这段时间在工作中间我也是感觉特别存心义，我也是感觉这是一件特别的有必要的事情，在__这里工作我感觉仍是有特别多的事情是我应当要去做好，作为一名幼儿教师我认为有些事情是应当要去做好，我能够清楚的感觉到这一点，这段时间到现在我也是感觉特别充分的，我在__这里有一段特别充分的经历，实习期间我是应当要认真去正直好自己的心态，近期在工作中间这不是我愿意看到的，在这方面我应当对工作负责，实时的提出离职，这是应当要去做好的，这段时间以来的实习，我认为我是进步了好多的，也感谢您的关照，望您理解。此致敬礼！离职人：__x20__年x月x日幼儿园教师实习报告篇7尊敬的领导：您们好!我很遗憾自己在这个时候向企业提出离职。到达企业差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，尤其是经理您!是您给了我一个又一个很好的学习时机，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了!走开企业的这刻，我由衷向您说声谢谢!人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一?三分一?或许更少也说不定。一枯一荣，皆有定数。一年来可能还绑不住我年青火热的心吧?也许这真是对的，由此我开始了考虑，认真的思考。我想只有从头再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不论此后的成功与否，我头始终一直往前看的。走开企业，走开曾经一同共事的同事，很舍不得，舍