幼儿社会教育指导考试复习题库及答案

PAGEPAGE2幼儿社会教育指导考试复习题库及答案一、单选题1.（）是通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在生活中对他人类似的情绪体验主动、习惯性地产生理解和分享的教育方法。A、观察学习法B、陶冶法C、角色扮演法D、移情训练法答案：D2.（）是人的个性初具雏形的时期。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期答案：A3.幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是().A、理智感B、道德感C、美感D、自主感答案：B4.幼儿园人际交往教育活动目标制订的原则：目标涵盖要全面（）。A、目标适合幼儿发展需求B、目标适合形成良好的个性C、目标适合形成积极的情感体验D、目标适合学习遵守规则答案：A5.培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，是幼儿园社会教育中（）的内容。A、自我意识B、社会学习C、人际交往D、社会文化答案：C6.从《纲要》的社会教育内容表述中，引导是属于（）角色任务的关键词。A、幼儿B、家长C、教师D、园长答案：C7.学会识别自己和他人的情绪情感是幼儿社会性发展中的（）。A、根本任务B、主要任务C、唯一任务D、关键任务答案：D8.幼儿园社会教育总目标应包含自我意识、人际交往、（）三个方面。A、社会交往B、自我保护C、社会学习D、社会环境答案：C9.专门的社会教育活动更多地强调（）的作用。A、幼儿B、家长C、教师D、院长答案：C10.（）即根据社会教育的目的和内容，组织幼儿在园内或园外通过对实际事物和现象进行实地考察，获得新的社会认识与社会规范的教育方法。A、行为练习法B、演示法C、参观法D、陶冶法答案：C11.自我意识中最原始的形态是（）A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、道德自我答案：A12.掌握“你好”“对不起”“没关系”“谢谢”等基本文明礼貌用语，是属于（）的社会教育内容。A、小班B、中班C、大班D、各年龄班答案：A13.在某次幼儿园社会教育活动结束后，提醒幼儿要在生活中学会关爱他人，给予力所能及的帮助，属于（）A、活动反思B、活动准备C、活动延伸D、活动过程答案：C14.在进行幼儿园社会教育时,教师采用认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演的程序,这属于()的运用过程。A、语言引导法B、移情训练法C、角色扮演法D、直观形象法答案：B15.正确认识自己，能够进行正确的自我评价属于（）的目标内容。A、人际交往B、社会学习C、自我意识D、社会文化答案：C16.小班使用角色扮演法时幼儿只能（）动作。A、简单模仿B、集体创作C、独自创作D、完全复制答案：A17.幼儿园教师组织幼儿对五一假期结束后金鱼死亡的时间进行讨论，开展关于“死亡”的生命教育，体现了幼儿园社会教育（）原则A、目标性B、主体性C、渗透性D、实践性答案：B18.有的孩子和小鸡做游戏，玩烦了，就去用手掐，这是（）行为A、残忍行为B、攻击性行为C、破坏性行为D、退缩行为答案：D19.《幼儿园指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用体验、感受、喜欢、乐意等词汇，这表明幼儿园教育强调（）A、知识取向B、情感态度取向C、能力取向D、技能取向答案：B20.集体谈话时教师的提问应面向（）A、个别幼儿B、全体幼儿C、其他教师D、家长答案：B21.始终坚持将幼儿作为活动的主体，将幼儿对社会的感知放在首位，准确地把握幼儿社会性发展的特点和现状是遵循幼儿园社会教育的（）原则。A、目标性B、主体性C、渗透性D、实践性答案：B22.幼儿的社会学习和社会性发展必须在社会交往和实践过程中逐步实现体现了幼儿园社会教育的（）特点。A、潜移默化B、实践性C、渗透性D、长期性答案：B23.儿童同伴交往的类型中占比较高的是（）A、受欢迎型B、一般型C、被拒绝型D、被忽视型答案：B24.人际交往的教育内容应该渗透在一日（）、渗透在健康、语言、科学、艺术等领域内。A、睡觉中B、吃饭中C、学习中D、活动中和游戏环节中答案：D25.在幼儿园社会教育中，（）的主要教育任务是：发展幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感与意识，帮助幼儿形成积极的社会态度，培养幼儿良好的社会行为习惯，最终促进幼儿社会性的发展，增强幼儿参与并适应社会生活的能力。A、幼儿B、家长C、教师D、园长答案：C26.社会交往教育的一致性主要体现在（）A、教师与家长一致B、教师与幼儿一致C、教师与教师一致D、家长与幼儿一致答案：A27.幼儿园社会教育要贯彻（）原则，必须做到“教给幼儿具体的行为方式”和“组织幼儿参加多种实践活动”。A、正面教育B、渗透性C、主体性D、实践性答案：D28.“我如何成为理想中那样的人”属于自我意识（）范畴A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我控制答案：C29.教师一手拿纽扣，一手扶扣眼，由里向外掏出纽扣，这种教学方法属于以下哪种？().A、参观法B、讲解法C、演示法D、移情训练法答案：C30.幼儿园教育活动评价有两个角度，一是从（）的角度出发，对教育活动设计与指导的科学性、有效性进行评价；二是从幼儿的角度出发，对幼儿参与活动的有效性进行评价。A、家长B、幼儿C、教师D、园长答案：C31.幼儿园社会教育的内容是依照幼儿（）的目标选定。A、健康领域B、社会领域C、语言领域D、科学领域答案：B32.幼儿园社会活动“我会洗手了”属于（）内容A、学习规则B、公共规则C、生活规则D、集体规则答案：C33.社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，是讲述了幼儿园社会教育的（）原则。A、目标性B、主体性C、渗透性D、正面教育答案：C34.在教学活动中用（）有利于幼儿自由发表意见和表达感受。A、讨论法B、谈话法C、讲解法D、行为评价法答案：A35.幼儿在幼儿园看到小朋友打人，他也跟着打人，属于幼儿社会学习方式中的（）A、观察学习B、同化C、强化D、体验答案：B36.国庆阅兵，幼儿园给各个小朋友布置了观看任务，是为了增加幼儿对（）中的祖国环境的了解。A、社会规则和行为规范B、社会环境C、社会角色D、社会文化答案：B37.幼儿园教育活动中的学剥鹌鹑蛋、学包饺子属于（）A、行为练习法B、角色扮演法C、移情训练法D、讨论法答案：A38.自我意识中情感成分是（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节答案：B39.老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名,王老师的做法()。A、合理,有助于维护教师权威B、合理,体现了对幼儿的严格要求C、不合理,没有认真备课上课D、不合理,没有尊重幼儿人格答案：D40.在实施幼儿园社会教育的过程中，教师对幼儿的指导方式、活动方式、活动结果等都受到目标的制约，因此，对幼儿进行社会教育必须遵循（）原则。A、目标性B、主体性C、渗透性D、实践性答案：A41.幼儿观看了别人过马路因乱闯红灯而受伤，懂得要遵守看交通信号灯过马路的规则，这属于幼儿社会学习方式中的（）。A、同化B、强化C、体验D、观察学习答案：D42.幼儿社会教育目标是在（）文件中提出的。A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园管理条例D、幼儿教师专业标准答案：B43.乐乐的妈妈是一个非常有礼貌的人，在妈妈的耳濡目染下，乐乐非常懂礼貌。体现了幼儿社会教育具有（）的特点。A、潜移默化B、渗透性C、反复性D、实践性答案：A解析：二、多项选择题44.在幼儿园社会教育中，始终坚持将幼儿作为活动的主体，体现了幼儿园社会教育（）A、目标性原则B、渗透性原则C、正面教育原则D、主体性原则答案：D45.“画画要画在纸上，不小心画到桌子或墙上要及时用抹布擦掉”体现了教师（）教育原则。A、负面B、正面C、实践D、主体答案：B46.四种师幼关系类型，（）占据比例最高。A、严厉型B、开放学习型C、灌输型D、民主型答案：D47.《幼儿园指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用体验、感受、喜欢、乐意等词汇，这表明幼儿园教育强调（）A、知识取向B、情感态度取向C、能力取向D、技能取向答案：B48.幼儿社会活动“家乡的土特产”属于社会教育（）内容。A、社会环境B、社会文化C、社会规范D、自我意识答案：A49.儿童出现对自己心理活动的认识是在（）岁A、1B、4C、6D、3答案：D50.从（）入手，根据幼儿社会性发展的表达方式，幼儿社会性发展的内容可以分为社会认知，社会情感和社会行为三方面A、年龄角度B、生理角度C、心理角度D、社会角度答案：C51.参观是幼儿园实施社会教育时（）途径的一种形式。A、随机渗透的教育B、专门组织的教育C、家园合作D、科学教育答案：B52.自尊、自信属于自我认识（）范畴A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我控制答案：B53.在幼儿园与家庭合作中，家长要以身作则，做好幼儿（）的榜样。A、负面行为B、教师行为C、社会行为D、反向指导答案：C54.以下属于幼儿社会行为培养的具体内容的是()A、能够认识自己B、形成良好的个性C、形成积极的情感体验D、学习遵守规则答案：D55.对小学生活有好奇和向往是社会适应中（）年龄阶段的目标内容。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6~7岁答案：C56.使用讨论法时，教师要提供或创设一种或多种社会情境，努力创设（）的氛围，让幼儿大胆发表自己的看法。A、严肃B、寂静C、宽松自由D、安静答案：C57.幼儿在幼儿园培养起来的良好行为习惯，放了一个长假后就“消失殆尽”了，需要教师重新提醒和教导，体现了幼儿园社会教育（）的特点。A、潜移默化B、渗透性C、长期性D、反复性答案：D58.幼儿园社会教育总目标以（）的教育理念，明确表达了目标重在以幼儿情感发展为基础、以社会关系建构为维度的价值取向。A、幼儿B、教师C、保育员D、家长答案：A59.幼儿观看了别人过马路因闯红灯而受伤，懂得要遵守交通信号灯过马路的规则属于幼儿社会学习的（）方式。A、观察学习B、同化C、强化D、体验答案：A60.（）的幼儿有积极、快乐的性情。A、受欢迎的B、被排斥的C、被忽略的D、一般的答案：A61.小铭在幼儿园中扶起了跌倒的小伙伴，老师在全班面前表扬了小铭，老师的这种行为，属于幼儿社会学习的（）方式。A、观察学习B、强化C、同化D、体验答案：B62.幼儿的社会性，尤其是与()的依恋关系，是由先天气质决定的。A、教师B、同伴C、自己D、父母答案：D63.幼儿的社会性发展的内容可以分为社会认知、（）和社会行为三个方面。A、个人情感B、社会情感C、个人情绪D、社会现状答案：B64.幼儿教师是经过专业学习和培训的专业人员，在家园合作开展幼儿社会教育的过程中应发挥（）的作用。A、坚密配合B、互相帮助C、积极主导D、相互促进答案：C65.在家庭中经常被打骂的幼儿，在幼儿园容易出现攻击性行为体现了幼儿社会学习方式的（）。A、观察学习B、同化C、强化D、体验答案：B66.（）是指充分满足幼儿玩的需要的一种活动。A、游戏活动B、主题活动C、区域活动D、教学活动答案：A67.幼儿社会活动“自画像”是帮助幼儿（）A、学会评价他人B、学会自我体验C、学会自我评价D、懂得合作与分享答案：C68.()的主要特点就是将社会教育目标按照幼儿年龄层次进行区分要求，形成对每一个年龄阶段的具体目标。A、保教总目标B、五大领域目标C、年龄阶段目标D、具体教育活动目标答案：C69.我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生所言“积极的鼓励胜于消极的制裁”这句话提示我们开展幼儿社会教育要注重遵循（）原则。A、正面教育B、实践性C、负面教育D、生活性答案：A70.谈话是双向交流活动，要避免（）的单向讲述。A、父亲B、母亲C、教师D、幼儿答案：C71.我国于2016年颁布实施的（）规定了有关幼儿情感，社会性发展的目标。A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育指导纲要（试行）》C、《3-6岁儿童学习与发展指南》D、《幼儿园教师专业标准（试行）》答案：A72.“肯定、表扬和鼓励”属于行为评价法的（）类型A、肯定性评价B、正面性评价C、反面性评价D、否定性评价答案：A73.（）使用小动物或卡通人物的故事，不使用本班幼儿的案例，是为了避免幼儿之间“贴标签”式的评价。A、直接呈现法B、间接呈现法C、榜样示范法D、角色扮演法答案：B74.在使用讲解法时，讲解结束后教师要及时总结，还要邀请（）参与总结。A、父亲B、母亲C、教师D、幼儿答案：D75.在语言引导法中，（）是教师用生动的语言向幼儿描述事物的特征。A、谈话法B、讨论法C、讲解法D、讲述法答案：C76.实施幼儿园德育最基本的途径是()。A、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活答案：D77.在幼儿园社会教育对幼儿发展的价值中，有助于幼儿发展良好是自我意识，建立（）的自我概念。A、错误B、扭曲C、正确D、良好答案：C78.早晨入园是（）教育的最佳时机。A、礼貌教育B、用餐教育C、卫生教育D、学科教育答案：A79.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是()A、没吃完的不许睡觉B、比比谁吃得最快C、我看看谁吃得最香D、看看谁还在那磨叽答案：C80.确定幼儿社会教育目标依据不包括A、幼儿社会性发展规律B、国家教育方针C、家长的需要D、社会的需要答案：C81.幼儿园社会教育内容的选择必须依据幼儿现有的发展特点和水平，尤其要以幼儿（）的特点作为依据。A、身心发展B、智力发展C、社会性发展D、技能发展答案：C82.自我意识中的情感成分是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控答案：B83.用讨论法进行教育活动前必须保证幼儿有足够的（），并具备交谈的基本技能。A、社会知识经验B、学习能力C、生活知识经验D、科学知识答案：A84.中一班的男孩如厕时常常有意将小便撒在便池外，甚至是小朋友身上。据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱撒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。A、游戏性B、综合性C、整体性D、浅显性答案：B85.“批评、惩罚”属于行为评价法的（）类型A、肯定性评价B、正面性评价C、反面性评价D、否定性评价答案：D86.行为练习法又称（）A、行为练习法B、演示法C、实践法D、陶冶法答案：C87.幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图,其最主要的目的是()。A、美化环境B、便于幼儿看图说话C、便于幼儿认识各种符号D、便于幼儿习得生活技能和行为准则答案：D88.（）是幼儿个性形成的开始时期。A、1~3岁B、3~6岁C、1~6岁D、2~8岁答案：B89.对周围的人提出请求属于（）的内容。A、自我意识B、人际交往C、社会学习D、社会文化答案：B90.消防员叔叔将消防仪器的使用方法展示给幼儿看，是直观经验法中的（）A、参观法B、演示法C、行为练习法D、案例分析法答案：B91.兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,因此兵兵变得越来越孤僻,兵兵的老师应该（）A、尊重其他幼儿的交往选择B、引导其他幼儿多与兵兵交往C、责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D、责令家长加强对兵兵的动作训练答案：B92.社会交往教育的一致性主要体现在（）A、教师与家长一致B、教师与幼儿一致C、教师与教师一致D、家长与幼儿一致答案：A93.（）是指幼儿通过模仿或观察学习，直接学会新的行为模式，获得相应的社会行为的方法。A、观察学习法B、移情训练法C、角色扮演法D、陶冶法答案：A94.以（）作为分类依据，幼儿园社会教育总目标应包含自我意识，人际交往，社会学习三个方面。A、社会关系维度B、儿童发展C、目标设置D、活动内容答案：A95.（）是指教师将实物、教具、动作技能过程直接展示给幼儿看，或者引导幼儿通过实际表演，思考或表现对社会知识的理解，

使幼儿从中明白一些道理的方法。A、行为练习法B、演示法C、参观法D、陶冶法答案：B96.在使用讲解法时，（）教师要选择与幼儿日常生活紧密联系，有教育意义的内容，激发幼儿对活动的兴趣。A、讲解前B、讲解过程中C、讲解结束后D、讨论前答案：A97.民族文化差异属于（）学科内容。A、人类学B、文化学C、伦理学D、地理学答案：A98.从（）角度看，为了让社会教育内容范围的描述具有较大的适应性，它表现呢为纲领性的总体表述。A、课程标准B、课程内容C、实施D、操作答案：A99.自我体验的核心内容是（）A、自信B、自豪C、自卑D、自尊答案：D100.幼儿园社会教育（）的特点要求教师要为幼儿提供与成人、同伴共同生活、交往、探索等实践的机会。A、实践性B、渗透性C、长期性D、反复性答案：A101.()作为幼儿园教育的五大领域之一，以社会需求，幼儿发展和学科等因素为依据，明确提出了幼儿园社会领域的总体教育目标。A、语言领域B、健康领域C、社会领域D、科学领域答案：C102.幼儿自我意识中的意志成分的核心是（）A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我控制答案：D103.社会结构属于（）学科的内容。A、伦理学B、历史学C、文化学D、社会学答案：D104.广义的()是指幼儿从“生物人”到“社会人”的转变。A、生物化B、社会化C、自然化D、科学化答案：B105.小班社会教育活动抱抱，目标愿意抱抱自己喜欢的人属于（）A、认知目标B、情感目标C、技能目标D、知识目标答案：B106.（）是指教师要直接告诉幼儿具体要做什么、怎样做，而不是告诉幼儿不要做什么，不应该做什么。A、目标性原则B、主体性原则C、正面教育原则D、实践性原则答案：C107.幼儿自我意识形成的标志是（）A、会自己做动作B、会说话C、会使用第一人称“我”D、会哭闹答案：C108.7、儿童在（）岁认识自己的身体各部分。A、1B、2C、3D、4答案：A多选题1.以下属于幼儿园社会教育特点的有（）。A、潜移默化B、实践性C、渗透性D、长期性答案：ABCD2.选择幼儿园社会教育内容的依据（）A、以幼儿发展为依据B、以幼儿社会教育目标为依据C、以社会现实为依据D、以相关的学科知识为依据答案：ABCD3.幼儿自我意识培养的途径包括（）A、日常生活B、环境创设C、主题活动D、家园校合作答案：ABCD4.幼儿园社会教育活动评价的原则有（）A、针对性原则B、目标性原则C、过程性原则D、全面性原则答案：ACD5.幼儿社会学习的方式是（）A、观察学习B、同化C、强化D、体验答案：ABCD6.行为评价法要求评价的内容要具体、避免空泛，以下（）评价符合要求。A、你真棒！B、你今天真厉害，学会自己穿衣服了！C、你今天在别人遇到困难时提供了帮助，给你一个大大的赞！D、你真能干！答案：BC7.情感体验法主要指通过环境熏陶和情感激发等手段来影响幼儿的情感和行为的方法，包括（）A、陶冶法B、角色扮演法C、观察学习法D、移情训练法答案：ABCD8.社会学习包括（）。A、社会环境B、社会规则与行为规范C、社会角色D、社会文化答案：ABCD9.教学活动标题一般包括（）A、活动目标B、活动领域C、适用年龄D、活动名称答案：BCD10.通常来说，社会行为按（）和（）可分为亲社会行为和反社会行为。A、方式B、动机C、表现D、目的答案：BD11.幼儿园社会教育的特点（）A、潜移默化、实践性B、相似性C、渗透性、长期性D、反复性答案：ACD12.以下属于自我体验的是（）A、自尊B、自信C、自我控制D、自我分析答案：AB13.幼儿园社会教育活动设计的一般步骤包括（）等部分。A、确定活动标题B、活动目标C、选择活动内容D、策划活动过程答案：ABCD解析：三、判断题14.影响在园幼儿同伴呢交往中的幼儿自身因素，具体包括（）A、幼儿人格与行为特征B、认知能力C、身体吸引力D、父母的背景答案：ABC15.儿童自我认识的核心内容是（）A、自我感觉B、自我概念C、自我评价D、自我觉察答案：BC16.语言引导法主要通过教师的语言来影响幼儿的社会认知，一般包括（）A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、行为评价法答案：ABCD17.幼儿园社会教育活动可以渗透在（）方面A、晨间活动B、进餐、盥洗C、午睡、如厕D、入园、离园答案：ABCD18.幼儿园教育活动的设计的物质准备包括（）等A、教具B、多媒体C、模型D、实物答案：ABCD19.影响幼儿社会交往的因素主要包括（）几个方面。A、家庭因素B、个体因素C、幼儿园因素D、社会因素答案：ABCD20.教学活动过程的设计包括（）A、活动开始部分B、活动展开部分C、活动结束部分D、活动评价部分答案：ABC21.教师不宜经常采用物质奖励等外部强化手段，这容易使幼儿为了获得物质奖励而去做特定的行为。提倡教师使用（）等方式，使幼儿为了得到某种行为的愉快体验而再次出现改行为。A、小红花B、具体语言C、肢体动作D、眼神答案：BCD22.教学活动准备包括（）的准备和（）的准备。A、物质材料B、知识经验C、技能知识D、文学知识答案：AB23.幼儿园可以通过（）形式了解幼儿在家的状态及家庭教育情况。A、个别谈话B、家访C、家长会D、亲子活动答案：ABCD24.幼儿园社会教育是一项长期的教育工作，主要体现在（）。A、就其实施过程而言B、就其实施对象而言C、就其实施结果而言D、就其实施措施而言答案：AC25.以下属于自我调节的是（）A、自我评价B、自我控制C、自我监督D、自立答案：BCD26.幼儿园社会性发展的内容是（）A、社会认知B、社会情感C、社会行为D、社会规则答案：ABC27.直观经验法是指通过让幼儿直觉地感觉、实际参与活动，在活动中获得直接经验来影响社会行为的方法，主要包括（）A、讲解法B、演示法C、参观法D、行为练习法答案：BCD28.以下（）属于亲社会行为。A、谦让B、合作C、帮助D、攻击答案：ABC29.人际关系是指幼儿在周围环境中与（）等交往的过程中形成的相互关系。A、家长B、教师C、同伴D、其他社会成员答案：ABCD30.自我意识包括（）。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控答案：ABD判断题1.幼儿园社会教育活动不是有目的、有计划、由教师对幼儿施加影响的活动。A、正确B、错误答案：B2.教育活动目标一般由幼儿园制订，其最主要的特点是操作性强。A、正确B、错误答案：B解析：教育活动目标一般由教师自己制订，其最主要的特点是操作性强。3.幼儿园社会教育内容除了要与幼儿自身的需要，兴趣和身心发展一致外，还应当与幼儿社会教育目标，社会价值观和相关的学科要求相一致。A、正确B、错误答案：A4.社会教育活动目标是总目标和年龄目标的具体化，是幼儿通过一定的方法和途径可以直接实现的目标。A、正确B、错误答案：B解析：社会教育活动目标是总目标和年龄目标的具体化，是教师通过一定的方法和途径可以直接实现的目标。5.日常生活中随机渗透着社会教育。A、正确B、错误答案：A6.人类社会成员具有两重属性：生物性和社会性。A、正确B、错误答案：A7.情感体验法包括陶冶法、角色扮演法、观察学习法。A、正确B、错误答案：B8.教师用积极的态度提出建议，容易使幼儿产生消极的情绪。A、正确B、错误答案：B9.幼儿园教师不需要重点关注被排斥的幼儿的人际交往行为。A、正确B、错误答案：B10.自我意识以他人为轴心，是指幼儿对自己以及自己与客观世界关系的了解和认识。A、正确B、错误答案：B解析：自我意识以自我为轴心11.广义的社会化是指幼儿融入所在的社会环境与社会关系，接受所在社会群体认可的价值观和行动方式等一系列的过程。A、正确B、错误答案：B解析：狭义的社会化是指幼儿融入所在的社会环境与社会关系，接受所在社会群体认可的价值观和行动方式等一系列的过程。12.对于学科中抽象的内容，教师应该通过联系生活或进行形象化的处理将其具体化，直观化。A、正确B、错误答案：A13.人际交往是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。A、正确B、错误答案：A14.小班幼儿在交往意愿与交往能力上有了更深入的发展，这就要求他们能主动、准确地使用礼貌用语，知道待客的方法；有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友；善于和同伴一起游戏，尝试自己解决游戏中的矛盾。A、正确B、错误答案：B解析：大班15.在幼儿园教育实践中常出现将以整体面貌出现的社会认知，社会情感和社会行为相分离的现象，造成片面的教育实践，影响教师对幼儿社会性发展的整体把握。A、正确B、错误答案：A16.活动的标题一般包括三项内容：活动领域、适用年龄和活动目标。（对）A、正确B、错误答案：A17.参观小学是适合大班的幼儿园社会教育活动（）A、正确B、错误答案：A18.游戏是最符合幼儿身心发展需要的活动，但不是幼儿最喜爱的活动A、正确B、错误答案：B19.班杜拉的社会学习理论认为幼儿是通过对榜样的模仿实现社会化的。A、正确B、错误答案：A20.自我调控是自我意识的认知成分。A、正确B、错误答案：B解析：自我调控是自我意识的意志部分。21.幼儿的社会性培养需要家庭、幼儿园和社会保持一致，密切配合。A、正确B、错误答案：A22.快乐、自豪、同情、爱国情感等，属于积极的社会情感。A、正确B、错误答案：A23.作为一个专门概念，社会性发展是国外学者在20世纪80年代提出来的。A、正确B、错误答案：B24.幼儿园社会教育的总目标是幼儿园社会教育所期望的最终结果，是幼儿教育阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿园社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。A、正确B、错误答案：A25.幼儿园五大领域的教育内容是相互渗透的、相互支持的。A、正确B、错误答案：A26.幼儿园与家庭相比，具有进行人际交往教育的诸多有利条件。A、正确B、错误答案：A27.教学活动目标设计时目标表述应以教师为主体，具有可操作性。A、正确B、错误答案：B28.幼儿园社会教育应遵循目标性原则、主体性原则、渗透性原则、实践性原则、正面教育原则。A、正确B、错误答案：A29.人际情感主要包括了解自己生活环境中的他人、认识自己与他人的关系，区分自己与他人的不同等。A、正确B、错误答案：B解析：人际认知30.幼儿最具代表性的，最常见的不良社会行为就是同伴间的攻击行为。A、正确B、错误答案：A31.总目标体现了以幼儿为本的教育理念，明确表达了目标重在以幼儿情感发展为基础、以社会关系建构为维度的价值取向。A、正确B、错误答案：A32.幼儿园社会教育的总目标是幼儿园社会教育所期望的最终结果。A、正确B、错误答案：A33.活动标题一般包括活动领域和活动名称。A、正确B、错误答案：B34.集体活动的缺点在于难以顾及幼儿的个体差异。A、正确B、错误答案：A35.教案就是教育活动设计的文字化。A、正确B、错误答案：A36.幼儿园鼓励提倡外在的物质性奖励，支持教师用小红花、食物等强化幼儿行为。A、正确B、错误答案：B37.“让幼儿认识、了解几种生活中常见的标志”的没有体现活动目标以幼儿的主体的原则。A、正确B、错误答案：A38.本民族优秀文化属于社会环境的内容。A、正确B