2023届湖南省永州零冷两区七校联考八下物理期中综合测试模拟试题含解析

2023届湖南省永州零冷两区七校联考八下物理期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．已知同一物体在月球表面受到的引力为地球表面引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．地球上重为600N的人，在月球上重为100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力2．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（）A．mA：mB=2：1，pA：pB=2：1B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C．mA：mB=1：1，pA：pB=1：1D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：13．静止在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力4．小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（）A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强D．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强5．下列说法中，错误的是（）A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的6．关于小球的重力示意图，下列画法正确的是（）A．B．C．D．7．一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施A．轻轻伏在冰面，爬向岸边B．改成单脚站立，减小压力C．立即站着不动，大声呼救D．加快速度跑开，逃离险境8．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力9．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠010．关于几幅图中的现象描述不正确的是A．重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了增大对地面的压强B．圆柱容器中越低的小孔水喷的越远是因为水越深压强越大C．茶壶盖上留一个小孔，这是利用大气压的作用可以将茶倒出D．小轿车在公路上高速行驶时对地面的压力比停在路边时对地面的压力小11．下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（）A．被钢尺击打的棋子飞出B．撑杆被运动员压弯C．橡皮绕手做圆周运动D．小铁球的运动轨迹发生改变12．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力C．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力二、填空题13．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明_____。（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为_____。14．甲、乙两物体，它们的体积之比为1：2，质量之比是2：3，则它们的密度之比为_____；如果把甲物体截去一半，乙截去，则它们剩余部分的质量之比为_____，密度之比为_____．15．如图，两个完全相同的物体A，B叠加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作匀速直线运动，如图甲，那么物块B受到的摩擦力为_____N．若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进，如图乙，那么需要的水平推力F2_____10N．（选填“大于、小于或者等于）16．如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N．则木板甲与地面间的摩擦力是_____N．三、实验题17．（8分）在“探究带电物体间的相互作用”的活动中,小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了三次实验,观察到如图所示的现象．(1)将一根棒子悬挂起来是为了___________________．(2)不用金属棒做实验是因为金属是_____________,摩擦带的电会通过人体传入大地．(3)通过观察,你对摩擦起电所带电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有______种，理由是_______．(4)通过实验得出的结论是________________．18．（8分）在探究重力与质量关系的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针的位置如图所示，其读数为________N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为________同学的观点是正确的。19．（8分）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验。A、为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做_________运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出。B、比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论：___________C、比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论：_________；D、综合上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_______有关。E、用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小______（“变大”、“不变”、“变小”）。四、作图题20．（8分）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。21．（8分）如图所示，小明沿滑道匀速下滑，请你画出小明所受力的示意图。（O点为小明的重心）（________）五、计算题22．（10分）如图所示，面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2，重为30N的圆形鱼缸．鱼缸内装有深0.2m，质量为27kg的水．求（ρ水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）鱼缸底部受到的水的压强；（2）水对鱼缸底部的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强．23．（12分）如图，双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m。已知平衡车的质量为10kg，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取10N/kg。求：(1)平衡车的速度；(2)平衡车的重力；(3)小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力。

参考答案一、选择题1、B【解析】试题分析：根据质量是物质的一种属性来判断即可；人受到的重力与人的质量以及g有关，在月球上，g变化了，根据变化的多少即可判定B是否正确；根据密度是物质的属性来判断即可；根据拉力与重力无关即可判断是否正确．A、地球上6kg的物体到达月球后，质量只有1kg，不对，因为质量不随位置的变化而变化．B、因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，地球上600N重的人到达月球后，重量变为100N，正确．C、密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关；故C错误．D、弹簧的弹力只与弹簧本身有关，与拉动时的环境无关；即拉力大小与重力无关，故D错误．故选B．考点：此题考查的是质量和弹力．点评：质量是物质的一种属性，不随位置的变化而变化．弹簧的弹力也跟位置无关，地球的引力和月球的引力是不同的．2、B【解析】

两物体的体积关系：，由密度公式可得：，因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，所以mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1，因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力：F=G=mg=ρVg=ρShg，则物体对地面的压强：，所以物体A、B对地面的压强之比：pA:pB=ρhAg:ρhBg=hA:hB=2:13、D【解析】试题分析：A、茶杯受到的重力就是地球对茶杯的吸引力，它和茶杯对地球的吸引力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件；B、茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件；C、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力，这两个力大小相等，方向相同，不满足二力平衡的条件；D、茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件．故选D．考点：平衡力的辨别．点评：判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力．4、C【解析】

在空中快速转动上半部，上管口处空气流动速度大，压强小；下管口处空气流动速度小，压强大；因此在压强差的作用下，纸片从下管口进，上管口出，如同天女散花，故C选项正确．5、C【解析】试题分析：在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这上原理制成的，故选项A正确；石头在空中下落得越来越快，是因为石头受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态，故选项B正确；小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带是为了防止由于惯性带来的伤害，故选项C错误；在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故选项D正确；故应选C。【考点定位】运动和力6、C【解析】

重力是由于受到地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向始终竖直向下，故C图正确，ABD错误。故选C。【点睛】注意理解重力的方向始终竖直向下，与物体所处的位置及运动状态无关，不可描述为垂直向下。7、A【解析】一个人在结冰的河面玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，为了不让冰破裂，需要减小压强，在压力一定时，增大受力面积．A.轻轻趴在冰面上并慢慢向岸边挪动，压力一定，受力面积增大，压强减小．符合题意．B.单脚着地，压力不变，受力面积减小，压强增大，冰破的更快．不符合题意．C.站立不动，压力不变，受力面积不变，压强不变．不符合题意．D.快速跑开时一个脚着地，压力一定，受力面积减小，压强增大，冰破的更快．不符合题意．故选A.8、C【解析】分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强．（3）掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的．故A错误；B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去．故B错误；C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；故选C【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识．9、B【解析】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；10、A【解析】

减小压强的方法有两种：减小压力，增大受力面积；液体压强随深度的增加而增大；茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来；根据流体压强与流速的关系，流速越快，压强越小的特点进行分析．【详解】A.载重汽车对地面的压力一定，轮子越多，与地面的接触面积就越大，对地面的压强就越小．故A错误．B.因为液体压强随深度的增加而增大，所以圆柱容器中越低的小孔水喷的越远；故B正确；C.若茶壶的盖上没有小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来．茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来．故C正确．D.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，空气对小车向下的压强小于向上的压强，汽车受到向上的压力差，则车对地面的压力小于其重力，故D正确．故选A.11、B【解析】

A、被钢尺击打的棋子飞出，静止的物体运动了，力改变了运动状态；B、撑杆被运动员压弯，撑杆变弯，力改变物体的形状；C、橡皮绕手做圆周运动，速度的方向发生变化，力改变了运动状态；D、磁体给小铁球一个磁力，小铁球的运动轨迹改变，小球改变了运动状态。故B与ACD不同。故选B。12、C【解析】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力二者大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B、物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在两个物体上的力，不是一对平衡力，故B错误；C、物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在同一个物体上的两个力，且大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误．故选C．二、填空题13、力的作用是相互的液体压强随深度增加而增大【解析】

（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，给空气一个向后的力的作用，因为力的作用是相互的，空气也会给水一个向前的力，所以纸杯船就会前进；（2）杯内装水越多，深度越大，根据液体压强公式p=ρgh可知，液体压强随深度增加而增大，所以吸管喷水越远；【点睛】通过小实验演示现象，揭示物理规律，趣味性强，可以激发学生学习的兴趣。理解物体间力的作用的相互性，明确影响液体压强的因素是解答此题的关键。14、4：35：34：3【解析】

由可得，甲、乙两种物质的密度之比；如果把甲物体截去一半，乙截去，则它们剩余部分的质量为、，剩余部分的质量之比为；因为密度是物质的一种特性，与体积和质量无关，所以如果把甲物体截去一半，乙截去，它们的密度不变，则它们的密度之比．15、0等于【解析】

[1]两个完全相同的物体A，B叠放在一起，在水平地面上一起作匀速直线运动，A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，物块B受到的摩擦力为0N．[2]不论是叠放还是平放，把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力相等，两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的，F2=F1=10N．16、6【解析】静止和匀速运动时，都为平衡状态，受力平衡．如图，甲、乙物体都为平衡状态，乙受到拉力F2和甲对乙的摩擦力，此二力平衡，所以甲对乙的摩擦力为：；甲受到向右的拉力F1，向左有两个力，地面对甲的摩擦力，乙对甲的摩擦力，此三个力平衡；其中乙对甲的摩擦力与甲对乙的摩擦力为相互作用力，二力相等即，可得：，解得：．点睛：重点是平衡状态的受力分析，要牢记匀速直线运动和静止时物体受力平衡，本题甲物体在三个力作用下平衡，即拉力与两个摩擦力平衡．三、实验题17、使棒子能在空中自由旋转导体两a、c(或b、c)两图中的现象(“棒子受到的力”或“棒子转动方向”)不同同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解析】

电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；金属是导体；自然界中存在正电荷和负电荷两种；根据实验现象得到电荷间的相互作用规律．【详解】（1）将一根棒子悬挂起来是为了排斥或者吸引时，使棒子能在空中自由旋转；（2）不用金属棒做实验是因为金属是导体，摩擦带的电会通过人体传入大地；（3）通过观察，对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有两种，图（a）两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；图（b）两个橡胶棒相互接触时，相互排斥；图（c）一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；理由是a、c（或b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；（4）通过实验得出的结论是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；故答案为（1）使棒子能在空中自由旋转；（2）导体；（3）两；a、c（或b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；（4）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【点睛】本题考查电荷间的相互作用，关键是会根据“去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥”判断出与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷不同的，一定与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同．18、竖直静止3.4N小虹【解析】

（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；（3）由图可知，测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N，示数为3.4N；（4）为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的。19、匀速直线运动摩擦表面相同压力越大，摩擦力越大压力相同，摩擦表面越粗糙摩擦力越大摩擦表面的粗糙程度和压力大小2N不变【解析】

A．为了使拉力与摩擦力成为一对平衡力，实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出；B．图甲和图乙中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计的示数不同，由此可得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；C．图甲和图丙中，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，由此可得出结