人教版地理八年级下册导学案

人教版地理八年级下册导学案

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第五章中国的地理差异课型新授课笔记栏

【学习目标】

1.能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。

2.能在地图上确定“秦岭一淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们

生活、区域划分等方面说明“秦岭一淮河”一线的地理意义。

3.能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线(如山脉、

河流等)，指出四大地理单元的范围。

4.说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异

【重点难点预测及解决方案】

重点：“秦岭一淮河”一线的重要地理意义

难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

解决方案：从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营

造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能

力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自

主学习的过程中不断提升能力。

【知识链接】

春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要

举行各种活动以示庆祝。你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？

【学习流程】

■自主学习：

1、地理差异显著

(1)阅读教材第一段内

容，通过图5.1,分别讨

论我国不同方向的气温

变化及景观差异。自然环

境差异表现在：

自南往北，纬度逐

渐，气温逐

渐o南部的

长冬无夏，北部的

长冬短夏。自东南沿海向

西北内陆，距

海，降

水。东南沿海的

环境比较,西北内陆则比较。自西向东，我国地势呈________分布,

逐级o

一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有、的

1

特点；人口、城市、交通线表现为___________的分布特点；经济发展水平表现

为________,_________。

说出秦岭一淮河以北地区和秦岭一淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

2、四大理地理区域

结合图5.5和图5.1,完成教材第6页活动题，总结秦岭一淮河一线的地理意义。

北方地区南方地区

分界线

主要地形

1月平均气温

年降水量

河流流量

河流结冰期

农田类型

主要粮食作物

典型植被类型

⑴读图5.5找到四X：

大地理区域的位置，二二-、

并说出名称。

⑵四大里地理区域H

是-

、一w」

南hitu

.J8W?4:_@，"；v"

指_______、_________、__________和___________O

北方地区与南方地区的分界线大致与______（山脉）、—（河流）一致。

西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线,大致与________mm等降水量线一

致。

青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与—、______级阶梯分界线

一致。

（3）在我国四大地理区域中，地势最高的是_________地区，地势最低的是_______

____地区。

秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线；

秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）；

秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0。C等温线）；

秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。

2

补充完善:

■释疑解惑：

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”很形象地说明了这个道理。

我国地域辽阔，地理差异显著，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分

成了不同类型的地理区域。

【达标测评】

1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（）

A、200mmB、400mC、800mmD、1600mm

2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）

A、气候差异B、地形差异C、河流差异D、植被差异

3.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）

A、青藏高原B、山西C、深圳D、山东半岛

4.下列区域中属于同一尺度的是（）

A、深圳、广东B、北京、重庆

C、香港D、西臧自治区、西双版纳傣族自治州

5.我国四大区域中，面积最大的是（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

6.北方地区不包括哪一个省？

A.山东省B、山西省C、河北省D、浙江省

7.云南省位于的温度带是（）

A、亚热带B、温带C、寒带D、热带

8.上海市属于四大地理区域中的（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

9.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）

A、青藏地区B、南方地区C、北方地区D、西北地区

10.我国陆地最低点位于（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

三、读“中国地理分区图”，回答下列问题

（1）图中A是北方地区，B是______地区，A、B两区以秦岭、_______河为界。A、

B两区的分界线划分的主导因素是_______。A和D两区的分界线划分的主导因素是

______。C和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。

（2）图中C是地区，在C、D两区的交界线处有山、山和

______山。

3

四大地理区域与这组景点搭配正确的一

组是（）

A.①一B一南方地区B.②一A—南方地

区

C.④-C一青藏地区D.③一D一西北地

区

自然环境的差异，导致了人类活动的差异。这也充分说明了“一方水土养一方人”

的道理。下列说法不正确的是（）

A.南甜北咸，南船北马B.四川、重庆人爱吃辣

C.山西人口味偏酸D.东牧西耕，东尖西平

我国人口分布图和铁路交通图

14.我国人口分布和铁路分布的共同特点是（）

A.南多_______________________________________________________________________

北

少

多

B西

.

少

东

密

C东

.

疏

西

上

D以

.

国

都

不

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟:

4

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第一节自然特征和农业课型新授课笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念

【重点难点预测及解决方案】

重点一一1.北方地区的自然特征。

2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

难点一一自然条件对农业发展影响。

解决方案：1.结合所处北方地区的生活经验常识体会验证

2.小组合作，读图讨论

【知识链接】

北方地区的自然环境与其它地区有明显差异，而且这种自然环境特征也导致人们的

农业生产方式、生活内容与方式的不同。同学们生活在北方地区，通过前面对中国

的自然环境学习，掌握了基本的自然特征，但在学习时要注意自然环境与农业生产

之间的因果关系。

【学习流程】

■自主学习：

【北方地区的自然特征】

观察图6.1和图6.2,分析北方不同地区的差异。

读图6.3,说明北方地区地理位置：

1.范围：主要位于__________以东，__________以南，_____________以北，东临

和_______«

2.地形：地形主要以______和_______为主。东部有面积广阔的_______平原和

平原，西部有沟壑纵横的_______高原。

3.气候：北方地区地跨我国的_________带和________带，气候类型主要是

气候。气候特点是：冬季______,最冷月平均气温在____________；夏季_______，

最热月平均气温在____________o大部分地区的年平均降水量在_____________,

属于________区。

4.土壤：被称为“黑土地”的是________,被称为“黄土地”的是______和—

【北方地区的农业】

5.北方地区主要耕地类型是_______,主要粮食作物是________、_________、

等，经济作物主要有_______、_________、________等。

南水北调：为了缓解______平原地区淡水资源不足的问题，尤其

是______和_______两个城市。

■释疑解惑：

1.讨论完成完成第10页活动题。

(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：_______________________

(2)石家庄与齐齐哈尔的气候差异是________________________________________

(3)石家庄和延安的气候差异是____________________________________________

2.北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。

认识华北平原春旱的成因和影响：

气温，降水。

对农作物影响是________________________________________

如何应对春旱：_______________________________________

【达标测评】

1.关于北方地区的气候叙述正确的是（）

A、四季如春B、全年高温多雨

C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨

2.北方地区和南方地区的分界线是（）

A、秦岭一一淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山

3.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）

A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原

C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原

4.下列不属于北方地区的是（）

A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵

5.亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

6.北方地区东临（）

A：渤海和黄海B：东海和南海C：黄海和东海D：渤海和东海

7.下列属于北方地区地形区的是（）

A：内蒙古高原B：四川盆地C：黄土高原D:长江中下游平原

8.下列不属于北方地区农业发展有利因素的是（）

A：平原面积大B：土壤肥沃C：降水偏少D:耕地集中连片

9.为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（）

A加大开采地下水B跨流域调水措施

C兴建水库D海水淡化技术的广泛应用

10.华北地区面临的最严重的自然灾害是（）

A.地震B.滑坡和泥石流C.台风D.干旱

11.下列气温曲线、降水柱状图能反映北方地区气候特点的是（）

降水fitmm

500

400

300

200

100

0

14710月份14710月份

BD

12.下列关于北方地区旱涝灾害的说法，不正确的是（）

A.在夏季风活动很强的年份，易造成北涝南旱

B.春季降水少，气温逐渐升高，干旱严重

C.夏季降水过分集中，许多河道排水不畅，常形成涝灾

D.夏季气温高，降水量少，降水量小于蒸发量、干旱严重

13,下列语句中，描述北方地区的是（）

A.旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.大漠孤烟直，长河落日圆D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

14.下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是（）

A.河流冬季结冰B.植被类型都是温带落叶阔叶林

C.地形以平原和高原为主D.以温带季风气候为主

15.下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（）

A.位于我国地势的第三级阶梯B.有世界上最大的黄土分布区

C.有我国最大的平原——华北平原D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭

16.有关华北地区的农业生产情况的叙述，正确的是（）

A.耕地以旱地为主B.农作物一年两熟或三熟

C.耕地面积广，水源充足D.主要种植水稻、小麦、油菜等农作物

17.制约华北地区农业发展的主要因素是（）

A.多高原山地B.能源不足C.劳动力资源不足D.水资源紧张

不同地区的自然和人文地理特点差异很大，下列叙述与我国北方地区相符的是（）

A.民居屋顶坡度较大，墙体较薄

B.河流流量大，汛期长，泥沙含量小

C.水运是当地人们常用的一种运输方式

D.当地的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢

18.华北平原春旱的自然原因是（）

①春天降水少，气温上升快，蒸发量大②河流少，且径流量小③水土配置不合理,

地多水少④人口多，工农业用水量多⑤水资源污染严重利用效率不高，浪费严重

A.①③④.②③④C.①②⑤D.①②③

19读图，回答下列问题。

（1）①海，A是高原，其主要的环境问题是严重,

形成“沟壑纵横”的地表形态。

（2）北京所处的经纬度为（,）,气候特征是：

（3）东北平原地势平坦，土壤肥沃，但纬度偏高，农业生产的热量条件差，农作

物只能（作物熟制）。

（4）5月16日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天。空气中的污染物得不到及时扩散，

浓度迅速上升，部分地区的空气质量已达六级严重污染。市环保监测中心发出提醒:

所有市民减少户外运动。雾霾天气是空气质量恶化造成的，试说出一项产生大气污

染的原因：,相应的有效治理措施是

____________________________________________________o

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第二节白山黑水课型新授课笔记栏

【学习目标】

1.认识我国东北三省的自然特征。

2.认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。

3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。

【重点难点预测及解决方案】

1.东北三省的自然特征。

2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

3.东北的工业发展条件难点一一自然条件对农业及工业发展影响。

解决方案：1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行

勾画(包括文字与任何图片)，完成课本相关活动，并独立完成导学案。2.将预习

时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备

课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点

评到位，大胆质疑。

【知识链接】

“东北二人传”视频

【学习流程】

■自主学习：

1、山环水绕沃野千里

(1)概况：东北三省主要是指________、_________和________三个省，位于我国

的_______部。这里有__________、____________、___________之称。_________、

和__________地是我国最大的天然林区。有我国最大的平原_________。“白山”指

的是__________，“黑水”指的是_______。东北三省的省级行政中心分别是：黑龙

江一________，吉林一________，辽宁一_______O

(2)地形和河流：东北三省地形以_____和________为主。在图6.11上找到中朝

两国的界河是________和__________,中俄两国的界河是__________=人们常

用_________、—

________来形容东北三省的山河大势。

(3)东北三省的气候特点是______o由于______较高，加上紧邻着亚洲北部寒冷

的_______，因此大部分地区冬季漫长_____,夏季短促______o降水主要集中在—

冬季_______较多。因此属于__________气候。

活动探究一

(1)认真读图6.13,分析东北三省气温和降水的变化分布：

气温从南向北逐渐___________,原因是______________

降水从东南向西北逐渐________。原因是_____________

气候特征：东北三省气候__________原因是_____________

(2)完成16页活动题：合作讨论完成。

2、从“北大荒”到“北大仓”

农业发展的条件：(1)制约因素：东北三省的农业生产与气候密切相关。这里

纬度较较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。在春秋季节，由于

经常受寒潮影响容易发生低温冻害。(2)有利条件：地势平坦，土壤肥

沃，适宜大规模的机械化耕作；气候南热同期，有利于农作物的生长.

（1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指__________地

区。东北平原主要盛产的农作物有__________、________、_______、________等，

是我国机械化程度_____、提供_______________的粮食盛产基地。东北平原包

括_____________、________和__________三个平原。其中三江平原分布着亚洲最

大的__________，三江自然保护区的主要保护对象是_________。_________的粮食

生产基地。

活动探究二

完成18页活动题：图6.18说明了东北三省的_____产量远高于当地人的需求，有

利于粮食_______。讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。

3、我国最大的重工业基地

（1）____________地区是新中国成立后建成的第一个_________基地，是

“____________的摇篮”。东北三省矿产资源具有________、_________的特点，主

要的矿产资源有—、—、_______等。形成了以________、________、________、

为主导的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。

活动探究三

完成21页活动题：

阅读课本P19图6.18及图6.19,分析东北三省成为我国重要商品粮基地的条

件。4.结合所学知识及教材P20,分析东北地区发展工业的优势条件有哪些？

认识东北三省工业分布特点：工业中心都选在_______发达的地区，都是重要的

枢纽地区。哈尔滨、长春、沈阳和大连都位于哈大铁路线上，铁路网稠密，陆路交

通便利。大连是北方重要的海港，海上交通便利。

（3）读图6.22,分析大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点与资源丰富的关

系。三个地区总体特征是以____工业为主。

■释疑解惑：

a.总结东北重工业基地的发展条件：

（1）煤、铁、石油等矿产资源丰富，为重工业发展奠定了基础；

（2）海陆交通便利；

（3）东北三省重工业发展较早，工业基础雄厚。

b.总结东北平原称为重要商品粮基地的有利条件：

（1）土壤肥沃，适宜农作物生长（2）地形平坦，适宜大规模机械化耕作

（3）地广人稀，本地粮食消费少（4）农业科学技术水平高

（5）气候雨热同期，适合农作物生长（6）降水较多属于湿润区和半湿润区

（7）河流较多，灌溉便利。

【达标测评】

1.（原创）东北三省包括（）

①湖北省②河北省③黑龙江省④吉林省⑤辽宁省

A.①②③B.③④⑤C.①②④D.②③⑤

2.（原创）东北三省的地形以（）为主

A.山地和丘陵B.山地和平原

C.高原和平原D.平原和盆地

（原创）读下图，回答3〜6题。

3.图中甲所在地区是我国著名的（）

A.松嫩平原B.三江平原

C.辽河平原D.江汉平原

4.本区域被三山环绕，其中三山依次是（）

A.①长白山②大兴安岭③小兴安岭

B.①长白山②小兴安岭③大兴安岭

C.①大兴安岭②小兴安岭③长白山

D.①大兴安岭②长白山③小兴安岭

5.乙是我国的（）

A.渤海B.黄海C.东海D.南海

6.图中大连和漠河虽然都在东北地区，但是

气候却有差异，下面说法正确的是（）

A.在1月份，大连气温比漠河要高

B.冬季，大连积雪厚度比漠河要厚

C.大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因

素，与纬度因素无关

D.漠河的年降水量比大连要多（原创）

下图是一位网友在微博上贴出的一幅冰雕艺

术照片，对此，回答7〜8题。7.他拍摄这张

照片时所处的城市可能是（）

A.石家庄B.广州

C.哈尔滨D.延安

8.冰雕在这里成为一种风景的主要原因是（）

A.冬季寒冷而漫长B.冬季短促而温暖C.距海近D.邻国多

9.（原创）下列图片属于东北民居的是（）

ABCD

读下图，回答

10-11题。

10.我国东北平

原主要的粮食作物是

（）

A.棉花B.甘蔗

C.小麦D.水稻

下图是东北地区

山河分布示意图和

2010年粮食产量构成百分比图，（1）读东北地区山河分布示意图，有人得出东北地

区山河分布的显著特征是：“山环水绕”。请你指出能够支撑这种结论的证据。

“山环”的证据：_

“水绕”的证据：_

（2）东北平原是我国著名的粮食产区，这里适宜发展粮食生产的有利自然条件是

什么？

（3）从2010年东北地区粮食产量构成百分比图中可以看出，在谷类作物中，产量

最大的是一

（4）水稻是一种喜高温、水的作物。在我国东北地区，水稻不但种植面积大，而

且分布纬度高（可达北纬50°）,这在世界任何一个其他地区都是达不到的。你认

为东北地区水稻分布纬度高与我国的气候有什么关系？

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第三节黄土高原课型新授课笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。

2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。

3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。

【重点难点预测及解决方案】

1、黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。

2、黄土高原人地关系的矛盾和协调。

解决方案：本节本着以学生为主体，结合教材中的图文资料及活动，采用读图分

析法、自主探究活动法、激励教学法、多媒体辅助等教学法，完成黄土高原的教学

目标。

【知识链接】

本节教材是区域篇的内容，主要是对地理知识的综合学习与运用。黄土高原的生

态环境问题作为一个专题来研究，以黄土高原为例，来引导认识我国保护生态环境

的重要性。本教材主要从文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失及水土保持

四方面进行了介绍和分析。

【学习流程】

■自主学习：

1、文明的摇篮

(1)用四个字形容黄土高原的地表特征是_______,这是因为当地_________严重。

黄土高原东起_____山脉，西至_________,北连_______高原，南抵______O

(2)黄河流域的文化：黄河流域是中华民族_______的发祥地之一；这里的一

一带就已经出现了原始_______;相传炎黄二帝，在这一带开创了________的先河；

这里留下了众多的_________和__________。

活动探究一

完成25页活动题：合作讨论完成。

2、风吹来的黄土：讨论分析“黄土”的由来

黄土高原是世界上最大的_____堆积区，科学家们对于黄土的假说有很多种，

其中“_________”最被大家认同。根据阅读材料，完成27页活动题：

“风成说”的主要观点是：(1)认为黄土不是本地的，而是来自远在____________、

___________和我国___________地区。(2)黄土的流动方向是自到________,

黄土的颗粒越来越细。(3)黄土是从上空_来的，而不是水_来的。

黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：黄土—、黄土—、黄土—和黄

±—。村庄和耕地主要分布在黄土—上。(观察28页图6.33)

3、严重的水土流失

黄土高原是世界上_______最严重的地区之一，水土流失的原因主要有：

(1)自然原因是：_________________________________________________________

(2)人为原因是：_______________________________________________________

讨论29页活动题：说明植被与沙土与水土流失的关系：__________________

水土流失带来的危害主要有：_______________________________________________

4水土保持

主要措施分为

（1）生物措施：__________________________________________________

（2）工程措施：________________________________________________________。

■释疑解惑：

【达标测评】

1、关于黄土高原叙述正确的是（）

A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区

B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区

C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区

D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地

2、下列叙述不属于黄土高原的地貌有（）

A、黄土坡B、黄土嫄C、黄土卵D、黄土梁

3、黄土高原的地表特征是（）

A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌B、雪山连绵，冰山广布

C、一望无际，地表平坦D、千沟万壑，支离破碎

4、黄土高原地区特殊的居民形式是（）

A、厚墙加小窗B、窑洞C、竹楼D、帐篷

5、黄土高原位于我国的（）

A、青藏地区B、西北地区C、南方地区D、北方地区

6、以下关于黄土高原的说法，正确的是（）

A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域

C、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对

7、下列四组河流中，流进黄土高原的是（）

A、混水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洗河和汉江

8、下列关于黄土高原的叙述正确的是（）

A、世界上海拔最高的高原B、是世界上水土流失最严重的地区之一

C、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、南至长城以

9、黄土高原地区的特色剧种是（）

A.二人转B.黄梅戏C.越剧D.梆子、秦腔

10、黄土高原农业较发达，人口集中的地区在（）

A.嫄B.梁C.即D.川

11、黄土高原水土流失的原因是（）

①黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水②夏季降水集中，且多暴雨③人多

地少，过度开发破坏地表④地表裸露，缺乏植被保护

A.①②③B.①②C.①③④D.①②③④

12、下列关于黄土高原退耕的讨论，不正确的是（）

A.陡坡地应全部退耕，保留的缓坡耕地应修建梯田耕作

B.退耕结合植树种草，发展林牧等多种经营，解决好农民的生活出路

C.退耕的同时要控制人口增长

D.退耕会减少农民的收入，让农民陷入贫困

13、黄土高原特有的传统民居是窑洞，其形成原因是（）

A.黄土具有直立性，较干燥B.黄土具有黏性

C.黄土比较湿润D.黄土土质比较松散

14、黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，其上的黄土形成原因是（）

A.冰川作用B.流水作用C.风力作用D.风化作用

与黄土高原相连的地形区是（）

A.四川盆地B.华北平原C.内蒙古高原D.东北平原

15、（原创）“跳进黄河也洗不清”这句话与一高原的水土流失有关（）

A.青藏高原B.内蒙古高原C.黄土高原D.云贵高原

黄土高原水土流失与地表植被及土壤的关系是（）

A.植被覆盖率低，土质黏，水土流失严重

B.植被覆盖率高，土质黏，水土流失严重

C.植被覆盖率低，土质松散，水土流失严重

D.植被覆盖率高，土质松散，水土流失严重

16、以下景观属于黄土高原的是（）

A.石林B.丹霞C.嫄、梁、郎、川D.雅丹

17、根据下列各省轮廓图判断，位于黄土高原地区的是（）

18、读下图，回答问题。

（1）该图表示的区域为________高原。流经该区的河流D为河。

（2）图中地形区B为平原，C为高原。

（3）图中A是位于本区的（省级行政区）。

（4）本区的耕地类型以为主，种植的粮食作物主要是和

(5)该区是世界上最大的_______堆积区，其成因是在__________作用下，将位

于中亚、______高原和我国西北内陆地区的黄土吹到这里堆积而成。

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第四节北京课型新授课笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到北京的地理位置，了解北京重要的地理优势0

2、了解北京的城市职能，知道北京重要的名胜古迹。

3、说说你对城市现代化的理解。

【重点难点预测及解决方案】

重点：北京的自然特征、城市职能。

难点：北京的自然特征、城市职能。

解决方案：

1.利用资料、图对比北京历史和交通变化，分析区位优势，简要评价北京地理位置；

2.通过网络或报刊收集北京城市布局、名胜古迹的资料，了解北京城市发展，引导

学生分析水源对北京古代城址变迁的影响；3.选择当地有代表性的城市，对比分析

与北京在自然环境、经济发展及城市职能上的差异，掌握对城市的分析方法。

【知识链接】

北京是我国的首都，每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况；另外，北京

还是一个直辖市，教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和

思路。教给学生学习的方法。

【学习流程】

■自主学习：

自主学习(一)

1、政治文化中心

__________是世界上最大的城市中心广场，北京城位于_________的西北角，地

势特点是由_____向_______倾斜。

(1)北京是全国的_____中心：___________是全国人民代表大会常务委员会所在

地，________是中共中央和国务院所在地。

(2)北京是全国的______中心，这里有上百所高等院校和各类科研机构，有全国

藏书最多的______________，有中央电视台以及著名的博物馆、展览馆、体育场馆

等。

(3)北京还是________中心：北京有___________、__________代表机构，以及一

______代表机构等。

活动探究：(一)

结合北京地形图，合作讨论35页和36页活动题。

(1)北京的自然地理条件的优势是__________________________________________

Q

(2)简要评价北京的地理位置：____________________________________________

(3)北京城址在空间上的变化是____________________________________________

这种变迁与水源的关系是___________________________________________________

自主学习(一)

2、历史悠久的古城

(1)北京的名胜古迹被列入《世界遗产名录》的

有_______、_______、______________、________、______、明十三陵等。其中，

北京故宫又名_______,是—、_____两朝的皇宫，_______是世界现存规模最大、

保存最完整的_______________。__________是我国现存规模最大、保存最完整

的_________。

活动探究：（二）

（2）合作讨论38页活动题。

3、现代化的大都市

（1）北京的中央商务区位于______内，是北京最富有活力和最具有现代化气息的

地区。

中关村科技园是经国务院批准建立的我国第一个国家级_____________________0

金融街拥有_________银行等汇总多银行和我过最高金融决策和监管机构。

商业街是具有数百年历史的著名商业区、北京还是全国最大的______交通枢纽和国

际_________，市区形成了______加________的快速道路网。_____________是我国

规模最大、运输最繁忙的国际航空港。目前，北京正朝着

"_______、______、_______、_______”的目标迈进。

活动探究：（三）

（2）完成42页活动题：认识北京的现代化。

■释疑解惑：

【达标测评】

1.2006年3月，第十届全国人民代表大会在北京隆重召开…….这说明北京是我国

的（）

A、文化中心B、国际交往中心C、交通中心D、政治中心

2.北京西隔______山就到______高原（）

A、太行山内蒙古高原B、大兴安岭内蒙古高原

C、太行山黄土高原I）、大兴安岭黄土高原

3.北京的城市职能是（）

A、钢铁工业中心B、经济发展中心C、政治文化中心D、金融中心

4.北京最近的海是（）

A、南海B、黄海C、东海I）、渤海

5.北京的气候类型是（）

A、温带大陆性季风气候B、温带海洋性气候

C、亚热带季风气候D、温带大陆性气候

6.从北京向东出山海关，可以进入（）

A、内蒙古高原B、东北平原C、黄土高原D、黄河中下游平原

7.位于北京北面的山脉的是（）

A、燕山阴山C、太行山D、巫山

8.下列建筑不属于北京的是（）

A、明清故宫B、颐和园C、清华园D、避暑山庄

9.北京典型的传统民居是（）

A、竹楼B、四合院C、高脚楼D、土楼

10.和北京接壤的省级行政区是（）

A、河北省B辽宁省C内蒙古自治区D

天津市

读北京地形示意图。

11.图中①、②表示的山脉分别是()

A.太行山脉、燕山山脉

B.太行山脉、阴山山脉

C.大兴安岭、长白山脉

D.大兴安岭、小兴安岭

12.北京及其周围地区的地势特点是

()

A.南高北低B.西北高东南低C.东

高西低D.东北高西南低

13.图中河流的流向大致是()

A.自西向东流B.自南向北流C.自西北向东南流D.自东南向西北流

北京是我国的首都，也是世界上著名的

历史文化名城和国际化大都市。

14.

关于北京市地理特征的叙述，正确的是

()①全国的政治、文化中心②南水

北调东线、中线调水方案的终点城市③

北依燕山、西临太行山④我国最大的工

业城市⑤历史文化名城

A.①②④B.①③⑤B.②③④

D.③④⑤

15.2013年1月份以来，北京多次陷入

了严重的雾霾天气，空气能见度低，质

量下降，给人们的生产、生活及身体健

康带来较大危害。下列行为中，不能降低或缓解北京雾霾天气发生的是()

A.增加城市绿地

B.注意节能减排，倡导低碳经济

C.大力倡导步行或乘坐公交车上下班D.大力推广家庭小汽车的使用

16.读“北京市略图”，回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的省级行政区和海

域名称：A省，B市，C海。

(2)由北京通往西北地区的铁路干线①是

线，由北京向南的三条南北铁路干线依次

是②线，③线，④一线，

由北京通往东北地区的铁路干线⑤是

线。由此可见，北京也是全国的交

通中心。

(3)北京的1月平均气温最低时，澳大利

亚正值_____季。

(4)上海的小亮同学去年暑假参加了一次

夏令营活动，以下是他凭记忆看到的景象

和感受的描述，你认为其中哪些是可信的。

A.沿京沪铁路乘火车到北京，途中看到了大片的玉米地和棉花地

B.在北京郊区游览了以古代建筑艺术而著名的避暑山庄

C.站在A地，看到周围景色，禁不住唱起了“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿

跑……”

(5)2013年在北京举办了中国园艺博览会，全球更多的朋友更加喜欢到北京旅游，

如果你是一名导游，你除了带领他们参观园博，还会带领游人参观北京的哪些景

点？(至少列举四处)

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级八年级学科地理执笔审核地理组

授课人授课时间班级小组

课题第一节自然特征和农业课型新授课笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到南方地区的范围，了解南方地区的自然特征0

2、了解南方地区是如何因地制宜发展农业经济的。

3、认识自然黄精对生活的影响，理解“一方水土养一方人”。

【重点难点预测及解决方案】

重点：

1、运用地图说出该区的位置、范围；

2、在地形图上识别主要的地形类型；

3、该区的农业生产发展的有利条件。

难点：南方地区的自然环境对生产和生活的影响。

解决方案：利用多媒体演示，通过读《南方地区地形图》，培养学生阅读和使用地

图的能力和记忆能力。同时运用比较法与北方地区对比，突出南方自然环境特征。

【知识链接】

南方地区是我国四大地理区域的一个重要地理分区，教材选取了南方地区的一些

突出特征进行学习，主要包括两部分：第一部分南方地区自然景观的基本特征，第

二部分南方地区的农业生产特征及丰富的有色金属矿产资源。本课时主要针对南方

地区位置及自然环境的学习，教材中非常简练地介绍了南方地区自然景观的基本特

征，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错分布。平原地区河湖众多，水网纵横，具

有典型的南国水乡特色，是重要的农业生产基地。山地丘陵区植被茂盛，郁郁葱葱，

景色秀丽，是重要的林业生产基地。同时，增加了一些阅读材料，加大了各种图的

分量，减少了识记内容，降低了难度要求，给教学留有较多空间。

【学习流程】

■自主学习：

1、气候湿热的红土地

观察图7.1.7.2和地形图7.3,南方地区_____广布，_______充沛，山水秀丽，地

势特征总体是—高—低，南方地区位于_______以南、_______以东，东面濒

临______，南面濒临______。南方地区东西差异明显，西部以_____和_____为主，

东部有以________和_______为主。南方地区的气候类型是___________________,

气候特点是夏季______________、冬季______________o雨热同期使得这里的环境

特点是__________。受季风影响，南方地区年降水量在________以上。由于水热

充足，这里被称为“__________”

(二)活动探究一

完成46页活动题：

自主学习：

2、重要的水田农业区

(1)南方耕地类型多为_______，主要粮食作物是________，主要经济作物

有、______、______、_______以及_______等热带、亚热带水果。人们因地

制宜，随山势修筑层层叠叠的_________,蔚为壮观。

活动探究二

（2）讨论完成48页活动题

释疑解惑:

【达标测评】

1.南方地区的主要气候类型是（）

A、亚热带季风气候B、温带海洋性气候

C温带大陆性气候D、温带季风气候

2.造成北方和南方自然差异的主要因素是（）

A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水

3、南方地区的主要地形特征是（）

A、山地、丘陵为主B、以盆地、高原为主

C、平原、盆地为主D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布

4.南方地区的居民屋顶坡度较北方地区大，原因是（）

A、主要是突出居民的居住功能，外表显得气派豪华

B、这是由南方地区降水多，屋顶坡度较大有利于排水

C、主要是由南方地区的传统文化决定的

D、这是由于南方地区的河流密集，和网密布坚定的

5.南方地区主要的农作物有（）

A.水稻、花生、甘蔗、棉花B.小麦、花生、甜菜、棉花

C.水稻、油菜、甘蔗、棉花D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗

6.南方地区地跨我国地势的（）

A.三级阶梯B.一、二级阶梯C.二、三级阶梯D.二级阶梯

7、南方地区农作物一年两熟至三熟的