小学 六年级上册 安全教育 教案

教师备课笔记2011－2012学年度第一学期学校年级601学科安全教育任课教师起止时间:9月1日--1月6日课程标准对本年级(段)的具体教学要求谢谢阅读为一个序列呈现各册分别由九个活动主题组成.每个活动主题设精品文档放心下载感谢阅读“警示台"精品文档放心下载实再现”是根据主题内容选取的典型的真实案例或场景，以引发感谢阅读学生德思考.行动在线"主要是以安全方面的知识为载体，为学生提供按照知精品文档放心下载识点内容和要求进一步体验、探究的活动过程“警示台”为学生提供提醒、警示的内容。“安全锦囊”为学生提供解决问题的方法或最佳途径的内容。精品文档放心下载“知识链接”为学生呈现必备的知识性资料内容。感谢阅读谢谢阅读应用到实践中解决问题或升华认识，并进一步内化为素质和能力.精品文档放心下载但是,上述每一个主题活动并不完全覆盖并拘泥于活动本身，而精品文档放心下载是根据安全教育的内容和社会实践的选择和安排,体现学生学习的主精品文档放心下载体性,实现“以知识学习的探究、模拟体验和综合实践活动为主”的精品文档放心下载基本设计理念.谢谢阅读谢谢阅读围绕学生成长的不同阶段中主要涉及的安全问题,分层次、分阶段整谢谢阅读合预防和应对社会安全、公共卫生安全、意外伤害安全、自然灾害安感谢阅读谢谢阅读体性,把教育内容寓于生活主题之中。本册教材简析谢谢阅读培养学生对传统文化学习的兴趣,使学生从小养成喜欢读书、认真书精品文档放心下载写、勤于思考、踊跃发言等良好的学习习惯.（二）使学生从小养成喜欢读书、认真书写、勤于思考、踊跃发感谢阅读言等良好的学习习惯。（三）通过活动性学习，使学生在诵读、感悟、讨论、交流的过感谢阅读程中不断提高对传统文化学习的兴趣。（四）为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自感谢阅读己的学习方式，引导学生在实践中学会学习.感谢阅读价值观和积极的人生态度。(六）通过开展丰富多彩的传统文化学习活动，如诗歌朗诵、书精品文档放心下载法比赛、艺术节等，充分感受中华传统文化的魅力。(七）充分发挥教师的主体作用，尊重学生的主体地位(八)重视情感、态度、价值观的正确导向(九)注重学生学习方式的多样性（十）重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养（十一)体现教学的层次性单元备课一、单元名称:学会交往，友好相处二、单元简析:感谢阅读感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载取的典型的真实案例或场景，以引发学生德思考。以中小学生逐步扩展的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读和应对社会安全、公共卫生安全、意外伤害安全、自然灾害安全、网精品文档放心下载络和信息安全以及校园安全等六个模块的内容，突出课程的主体性，谢谢阅读把教育内容寓于生活主题之中.三、课时安排：1课时课题课型新授教育教科书使将安全教育的若干问题糅和在一起,作为一个序感谢阅读列呈现各册分别由九个活动主题组成.每个活动主题设置有“真教感谢阅读实再现材感谢阅读"“知识链接"等"分谢谢阅读是根据主题内容选取的典型的真实案例或场景,以引发学生德析谢谢阅读思考。（一）要根据学生的年龄特征和认知水平组织学习活动，要精品文档放心下载教注意培养学生对传统文化学习的兴趣，使学生从小养成喜欢读谢谢阅读书、认真书写、勤于思考、踊跃发言等良好的学习习惯。学精品文档放心下载（二）使学生从小养成喜欢读书、认真书写、勤于思考、踊谢谢阅读目跃发言等良好的学习习惯。（三）通过活动性学习，使学生在诵读、感悟、讨论、交的流的过程中不断提高对传统文化学习的兴趣。教学重能够学会与人友好相处点难点教具运课件用课前学生提前预习预习要求第(1）课时教学内容学会交往，友好相处教学重点如何学会交往，友好相处教学过程教学环节与主要内学习过程设计师、生需要课后札记谢谢阅读容关注的要点㈠谈话导入：(1)认识了解电源总开关,学同学们生活在幸福.会在紧急情况下关断电精品文档放心下载学生积极温暖的家庭里.受到源。(2）不用湿手触摸电思考，小组讨随着父母和家人的关心。器，不用湿布擦找电器。论。积极的发爱护.似乎并不存在展，学生什么危险。但是.家电源插头。的安全越庭生活中仍然有许我们的做法：来越受到多意外事情需要备A特别是平常我们看完电视重视，学加注意和小心对待.之后，只用遥控器关电视其生安全应实此时的电视仍处于待机状该放在一险.酿成事故。象不态.这种做法是错误的，一定个很高的久前发生在本班同要亲手把电视机关上.并拔掉地位上.学毛光辉家里的一插头。场火灾.我们不得不B电火箱用完后，一定要把提高警惕引以为戒。插头拔掉，不要让它处于保下面就谈谈家庭火温状态不管，这是最容易发灾要注意什么：生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的.一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们.烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。造成的火灾。教学环节与主要内师、生需要学习过程设计课后札记容关注的要点㈡用幻灯片展师生共同总结几种逃生的方示各种火灾实录.从法。学生自己说一中学习自救知识1室外火灾关门求生的方说身边的事情.法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户.2室内火灾。从窗户逃生。

㈢教师介绍火3高层建筑火灾逃生.

灾报警须知:4公共场所火灾逃生.5安全出口火灾逃生。㈣出示1“119”。事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否.2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号。如:(什么东西在燃烧。火势很大.请速来扑救.我的电话号码是）3、要派人来主要路口迎接消防车。1事发时欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX（什么东西在燃烧.火势很大。请速来扑救。我的电话号码是）3、要派人来主要路口迎接消防车.㈣小结:（卡纸出示)（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐.火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。第(2）课时教学内容正确处理同学间的冲突教学重点如何化解冲突教学过程师、生需要教学环节与主要内容学习过程设计课后札记关注的要点一、导课.不要与曾经是教师的克里斯她接触蒂·克拉克,现在通过她的商这是芝加哥地区业机构提供育儿讨论会和的育儿教育专家们的上门咨询服务.她看到许多在这节课的时建议.出于善意的父母们在这个候应该从自己的身问题上经常犯错误。她边找一些说:“无法忍受自己孩子被欺己的学生真正的在负的妈妈们认为她们可以这一节课上学会为人处事的对方的家长.她们总是认为只要向暴力孩子的妈妈传克拉克说：“暴力具有向后就会对其孩子的行为做必“零忍耐”原则要的纠正。这种方式在理想从一代人传到谢谢阅读在研究出怎的世界里确实会有效.但现下一代,又从下精品文档放心下载样做才能减少“暴君”实生活中，会适得其反。一代人传到下之前，克拉克和兰德那为何不通过与其他尔认为有些事是不能理性的成年人展开有意义子喜欢暴力是谢谢阅读做的。的对话来处理呢？因为他的兰德尔现居威尔米特FoxNews,CNN和WTTW的今夜芝加哥"节目中谈到过欺负弱小的孩子要学会保护自己情况.他比喻道:“不幸的是，苹果不会从很远的树上掉到你前面。他说:“喜欢欺负别人的孩子是在家里学会们同样是受害者……"私立学校发生的一次子所遭受的折磨与另一位走廊的学生做了一个极其恶劣的行为榜样.教学环节与主要内师、生需要学习过程设计课后札记容关注的要点父亲是个问题持续下去.可通过“训练军之所以是个暴士”的方法来指导你的孩子如徒又是因为他祖父也是个暴徒.”于被欺负的孩子们大多都在克拉克永远不会忘负他们的孩子那样具有侵略记在一所郊外的。都是错误的。他说：“在我的成长过程中,我处理问题的方往不同了，打架是不被提倡的。现在的学校都提出了‘零忍耐’原则,还击可能会导致你被开除。”教孩子“打回去"是一种自我保护和正当防卫的方式,在竞争社会,教孩子学会反击是非常必要的.到自己头上来了，就应该反争社会,如果事事都教孩子宽立.所以,让孩子具有反击精的。教学内容如何度过青春期1、新的健康观念教学重点2、青春期男孩、女孩在生理上的变化3、青春期性心理的主要表现和发展阶段教学过程师、生需要教学环节与主要内容学习过程设计课后札记关注的要点谢谢阅读精品文档放心下载分析具体感谢阅读案例,引导谢谢阅读,学生说出健康应涉,使引出新的.出胡须;身体长①②③.精品文档放心下载?教学环节与主要内师、生需要学习过程设计课后札记容关注的要点介绍青春感谢阅读期心理发1C通过一起阅读补充处于青春期的男女精品文档放心下载正常的性心理表现,然后再归纳主要表现就显得.动.由于青春期男女性意识的发.但是却6.通过小品远视频的欣谢谢阅读春期性心精品文档放心下载理反展的2AA谢谢阅读美第(4）课时教学内容教学重点教学过程师、生需要教学环节与主要内容学习过程设计课后札记关注的要点让学生从心底里重,应该,在同性或异性交往过程;在街关教学环节与主要内容学习过程设计师、生需要课后札记谢谢阅读关注的要点教学内容教学重点教学过程教学环节与主要内师、生需要学习过程设计课后札记容关注的要点一、交流资料，导入探谈话：同学们平时爱到哪些公学生自由交流，明确学习精品文档放心下载究主题共场所去玩儿？畅所欲言.目标。感谢阅读课件出示书中三个资料现场的图片。引导学生谈看资料后的感受。真实地谈观看后精品文档放心下载的感受。揭示课题并板书。二、创设情境，探究解明确学习目标.精品文档放心下载决办法出示课件:在公共场所遇到人流感谢阅读拥挤；在场馆内遇到火灾；乘整个过程感谢阅读坐电梯时出现故障。以学生为引导学生讨论，在这些险情发主体在互谢谢阅读生时该怎么办。动,在这种小组讨论自救自动态生成三、交流体会，总结习鼓励学生踊跃发言。护方法的课堂中，精品文档放心下载得经验小结，让学生充分学习、掌握。学生全面感谢阅读说出本组讨论的参与,建构方法。属于自己引导学生交流体会到：帮别人的知识能精品文档放心下载就是帮自己。力,有利于让学生按照一定的顺序交流.形成内化感谢阅读的道德品四、学会自救,树立自谈话:你们如何应对的？小组交流自己或质。谢谢阅读护意识者家人在公共场所遇到的险情，受到过的伤害。课件出示：图片资料自由交流。精品文档放心下载引导学生讨论。说自己采用的方谢谢阅读小结:遇到险情，要冷静应对,法或家人帮助自谢谢阅读随机应变。己采用的方法。让学生在课件出示：教材中