家庭教育反思不以成人的眼光对待孩子

家庭教育反思不以成人的眼光对待孩子周末，到单位加了一天的班，回家已经七点多了，因为儿子周末上午下午各有一节指导班的课，我就在清早一块儿把他带到了单位，这样上课离得近，不用接送了，上午十点课程结束，儿子到办公室找我，我让她自己先玩儿，可他向来吵着要回去，我已经忙得焦头烂额了，实在无暇顾及他，本想生气，可自己也感觉让他陪着我待在学校，有点儿对不起孩子，就强忍着向到达中午结束，中间一个半小时的休息时间还应他的要求回了一趟家，我知道他向来挂念家里的游戏。回家玩儿了一会儿我又赶忙忙忙带着他回了单位，他上两点的美术课，我接着忙，下了课此后上午的情况又再现了，我心里一方面有怒火，一方面也有让他陪我加班的愧疚，强忍着他的唠叨，没有对他生气。夜晚回家，例行公事-检查作业，结果不查不知道，一查火冒三丈，数学计算题错了十几道，职业病即刻就犯了，这么简单的题怎么能出错呢，立马让他过来校订，叫了好几声，都不见人影，出来一看，又躲洗手间玩游戏了，我随手拿起旁边放着的蝇拍，拉过他就甩到了他的屁股上，这时候真有点恨铁不能钢的感觉，打完之后，又罚他把错题抄写了一遍才让他休息。其实每次对他发完性情，打完他自己都很后悔，可每次都控制不了自己。第二天清早，起床上学时，儿子没有磨蹭，乖乖地跟着我走了，一路上我们谁也没说话，白天他也没有再来办公室找我。向到达下午下班，要开例会，过去的例会都很长，我总交待他要待在办公室写作业，不要乱跑。一般情况下，他都很乖，我开完会回来，他的作业也基本能写完，但这周的例会时间分外短了好多，我回来后，他应该才开始写，我就想让他回家写，这样我也能早点儿回去，陪陪女儿，休息一下，可他不愿意了，气哄哄地说：“凭什么我作业写完让你回去的时候，你都要等你忙完才走？我作业没写完就要跟你走呀，我不回去。”“那是因为你的作业在哪儿都能写，我的工作必定在学校完成。你走不走？”我生气地问。“我就不走，我写完再走。”他也梗着脖子，瞪着眼睛对我说。“行，你在这写吧，我走了。”我一气之下了楼，我以为他会跟着我后边下来，就故意坐在车上等了一会儿，可20分钟过去了，仍旧没有看到他小小的身影，我就更加生气了，气他对我的不理解，气他不懂得体谅妈妈的辛苦。可家里单位那么远，天又黑了，我不能能扔掉他让他自己回去，可是我们母子两个又谁也不愿低头，正在这时看到宋老师恰巧要回办公室，就想着他应该听老师的话吧，就让宋老师给他一个台阶下，就说我在大门口等他5分钟，让他连忙下来。就这样过了大概十分钟才看到他不情不愿地坐上了车，上车此后我生气地说:“你跟着我就要按我的时间上下班，若是你不愿意，回家问问谁愿意接送你上学，指导你写作业，我能够无论你，我也乐得安闲。”“行啊，今后我也想像其他学生相同上放学，我不想整天待在学校里。”“行，你回家找人吧！”回到家后，儿子扔下书包，就去找他奶奶了，强烈要求他奶奶今后接送他上学，尔后自己就做到书桌前开始写作业了，吃饭的时候他奶奶叫了他好几声，他都没有去吃。可能是当天的作业真的有点儿多，当昼夜晚他写到了八点多，尔后自己去煮了一包方便面，全程我们娘儿俩谁也没搭理谁。夜晚，躺在床上想想，其实儿子还算懂事的孩子，作业基本能自己主动完成，从上学开始几乎每个工作日都要陪我在学校，极稀有自己的时间，诚然有时会发牢骚，但很少给我找事。自己有时控制不了自己的性情，会把怒火发在他身上，可每次他都会主动先向我示好，而我向来都没有考虑过他的感觉，总是自以为是地以为他要学会自律，要努力做好自己的事情，要合理安排自己的时间，要提升自己的能力，成绩要好，不能够沉醉游戏，可我却忽略了他可是一个孩子。其实我们成人更应该不断劝说自己不要以成人的标准和眼光来要求孩子，多俯下身来听一听孩子的心声，分享他们的快乐，分担他们的烦恼，以一种民主、相同的身份来实现精神的对话，要有足够的耐心