北京西城中考初三语文抽样测试

北京市西城区2022年抽样测试初三语文试卷2022．6题号一二三四五六总分（一）（二）（三）分值8889127860120得分考生须知①试卷包括六道大题，24道小题(不含作文)，共12页。②请按要求作答。字迹要清楚，卷面要整洁。③答题时要安排好作文时间。第Ⅰ卷积累·运用(共24分)注意事项第Ⅰ卷包括三道大题：一、选择题；二、简答题；三、综合性学习题。共9道小题。一、选择题(共8分，每小题2分)1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．滑稽(jī)机械(xiè)称心如意(chèn)B．附和(hè)脂肪(zhī)不屑置辩(xiè)C．避讳(huì)颠簸(bō)深恶痛疾(wù)D．赋予(yǔ)执拗(zhí)怡然自乐(yí)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．戳穿游戈不可救要言简意骇B．耽误歧途亡羊补牢络绎不决C．绯红洋溢任劳任怨刻舟求剑D．隐蔽修茸无精打彩井然有序3．下列句子中有语病的一项是()A．有关部门正在采取措施，以确保春节之前灾区220千伏以下线路恢复正常供电。B．面对灾情，没有人不无动于衷，大家纷纷伸出援助之手帮助灾区人民渡过难关。C．因为人类赖以生存的资源不是十分充足，而是相当匮乏，所以，我们务必要珍惜资源，爱护地球。D．通过体育发展文化，促进友谊，是奥林匹克运动对人类文明的重要贡献。4．下列文学常识搭配有误的一项是（）A．契诃夫——《变色龙》——法国B．王安石——《登飞来峰》——北宋C．吴敬梓——《范进中举》——清朝D．王维——《使至塞上》——唐朝二、简答题(共8分)5．背诵、默写。(共5分)①《过零丁洋》中表现作者忠心报国、为国捐躯并显示了作者崇高民族气节的诗句是：_______________________________，___________________________________。(2分)②潭中鱼可百许头，______________，日光下澈，影布石上。(《小石潭记》)(1分)③长风破浪会有时，____________________________________。(《行路难》)(1分)④____________________，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)6．名著阅读题。(3分)根据提示写出人物的名称以及与之相关的一个故事情节。①他是一位连鲁智深都钦佩不已的英雄好汉，一直安分守己，委曲求全，但最后却被逼上梁山，是上层人物被逼造反的典型。他是_________，与之相关故事情节有：____________________________(限10字以内)②他是一位下层侠义之士，崇尚忠义，有仇必报，后以“行者”身份行走江湖，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他是_______________，与之相关故事情节有：_______________________(限10字以内)③他是一位下层小吏、仗义疏财、急人所难，但却不容于黑暗的官场，最终被逼上梁山，却成了决定梁山命运的人。他是_____________，与之相关故事情节有：________________________(限10字以内)三、综合性学习题(共8分)“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。请阅读下面两则材料，各用一句话概括你所提取的信息。引导同学们对中国城乡老年人的生活状况有一个初步的认识。材料一：中国城乡老年生活状况追踪调查城市农村2000年2022年2000年2022年享受退休金（养老金）的比例%%%%年平均收入7392元11963元1651元2722元各种医疗保险覆盖率%%%%现居住的房屋产权属于老年人自己或配偶的比例%%%56%享受各种社会福利补贴和社会救助的比例16%%15%%7．根据以上内容你所提取的信息是：__________________________________________________________________________________________________________________________(2分)材料二：京报网讯2007年10月19日，北京第五福利院热闹非凡，百余名老人在志愿者的陪伴下津津有味地听着“笑友校友”文艺志愿者服务队表演的相声段子……在团市委、北京奥运会志愿者协调小组办公室领导下开展的“服务进社区，志愿暖重阳”系列志愿服务活动中，3700多名志愿者走进社区、社会公益福利机构开展敬老爱老服务。当日，全市480多个敬老院、社区、乡镇都会出现志愿者的身影，医疗志愿者、红十字志愿者为老人义诊，奥运志愿者慰问社区空巢老人家庭、困难老人家庭，陪护老人过节，为2630多位老人提供志愿服务，并建立长期帮扶关系。纳入区县关爱老人志愿服务项目的空巢老人家庭、困难老人家庭近230户。8．根据以上内容你所提取的信息是：9．请以“尊老、敬老、爱老”为主题，撰写一段文字，号召同学们都来尊老、敬老、爱老。其中要含有“微笑”“细节”这两个词语。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷理解·感悟(共36分)注意事项第Ⅱ卷包括两道大题：四、文言文阅读；五、现代文阅读。共15道小题。四、文言文阅读(共9分)阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—13题。岳阳楼记范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?10．下列词语中的“薄”与“薄暮冥冥”中的“薄”意思相同的一项是()(1分)A．日薄西山B．厚此薄彼C．薄情寡义D．妄自菲薄11．解释加点词语。(2分)①至若春和景明景：____________________________________。②予尝求古仁人之心求：____________________________________。12．翻译文言语句。(4分)①去国怀乡，忧谗畏讥。翻译：_____________________________________________________________________②微斯人，吾谁与归?翻译：_____________________________________________________________________13．选文虽然表现了登楼者的两种不同情感，但是产生的原因相同。请用自己的话说说登楼者产生悲喜之情的原因是什么。(2分)答：五、现代文阅读(共27分)(一)阅读《半城宫墙半城树》，完成第14—18小题。(共12分)半城宫墙半城树刘心武①那年八岁，刚到北京不久，父亲带我去玩，坐的人力车，父亲把我搂坐在他怀中。转过沙滩，接近景山和神武门时，我忽然挣着身子大叫起来：“爸!爸!”车夫惊讶地扭回头，父亲则紧紧地把我搂定，都以为我出了什么事。其实，我只是被眼前呈现出的景象惊住了。八岁以前，我一直生活在四川，先在成都后在重庆，到北京的头两个月一直活动在胡同四合院里，那天是父亲头一回带我外出，来到北京的宫殿与园林面前，当时我通过视觉所产生出的心理与感情反应是本能的，不能用语言表达，只能是大声地喊：“爸!爸!”②再后来，少年时期，看到一首吟咏北京的诗，题目和别的内容很快全忘记了，单记得其中的一句“半城宫墙半城树”。这七个字实在传神。我八岁时正是被这七个字所概括的北京所震慑。元代以前且不去说，明清两代的北京，其城市之美，从色彩上说，所突出的就是红、黄、绿，朱红的宫墙，明黄的琉璃瓦，浓绿的松柏及其他树木，在蓝天下绘制出动人心魄的画卷。也许有人会说，不，北京过去围裹它的城墙，以及大片的胡同四合院，其色彩主调是青灰色的。这说法也不错。但城墙好比一本精装书的封面封底和书脊，正文的色彩应该看里面。胡同四合院诚然有着青灰基调的外观，却被巍峨的宫殿坛庙建筑和高大的乔木掩映，而北京城的中轴线上所耸起的若干制高点，如正阳门、天安门、端门、午门、紫禁城三大殿、神武门、景山、鼓楼、钟楼等等，也都突出着红、黄、绿这“三元色”。③童年和少年时代，我家住得离隆福寺很近。这是我心中永远屹立的华美事物。我的小说、散文里不知有多少次写到它。父亲知道许多关于隆福寺的史料，比如他多次告诉我，寺里的毗卢殿顶部的大藻井注，比包括紫禁城养心殿在内的所有京城古建筑的那些藻井都要独特精致，是人类文明的瑰宝。但那时隆福寺已经从庙会场所开始变化为一个“新型市场”，殿堂都成了仓库，不对外开放了，父亲就始终没有进毗卢殿看藻井的机会，倒是我，用一点零食贿赂了父母在殿堂存货的同学，由他带我偷偷地进去看了那个藻井，那次的生命体验甚至可以说引领着我的一生，我铭心刻骨地意识到，什么是中华文明之美，并为自己是这一文明的后代而自豪。④后来，隆福寺和北京的城墙、城楼一样，湮灭于“文化大革命”。城墙与城楼好歹还残存了一点，隆福寺却荡然无存。现在那里有座二十世纪九十年代翻盖的隆福商厦，在其楼顶盖了一圈象征性的寺殿。把无价之宝的真古董轻易毁掉，又花大价钱大力气来盖假古董，这令我黯然神伤。⑤近二十多年，尤其是近十年，北京城市面貌变化很大。有人说真是非常的现代化了。究竟什么是现代化?那是不是就等于西方化，欧美化?前些天我到机场来接一位朋友，他带着生于加拿大的小儿子，我们从面貌跟西方一般、别无二致的机场出来，乘出租车沿高速公路前往他们预定的宾馆，那公路也非常的“一体化”，所有的标识牌的大小、颜色，上面所绘符号，跟加拿大没有任何差别，而且也都有英文，唯一区别也就是加上了汉字。一路上从车窗看到许多西方式的大楼房。到了那完全西方化的五星级酒店，进了甚至比一般加拿大旅馆更显出“与国际接轨”的标准间，朋友的孩子，也恰好是八岁，大声地叫“爹地，爹地”，神态令我想起八岁时在那人力车上的自己，他是怎样的心理呢?父亲问他，他倒说出来了：“爹地，我们什么时候到北京?”⑥北京毕竟还是北京。后来我陪朋友父子游北京，在紫禁城、雍和宫、东岳庙、颐和园、长城……他们看到了与加拿大绝对不同的北京。但这许多仍保持着传统北京风貌的地方，仿佛是些钢筋混凝土森林里的绿洲，被“世界一体化”景象围裹的“保留地”。⑦我并不是一个保守的人。对北京的旧城改造，特别是危旧胡同四合院的更新，我并没有站到“一点儿也不能拆”的立场上，我能理解那些危旧房屋里的平民改善居住条件的诉求，也能体谅社会生活组织者面对难题在求证与实践上的艰难；但我总祈盼新的生命，新的生活，能根植在传统文明的沃土之中。比如，近年来，投资建成的皇城根遗址公园、菖蒲河公园、明城墙遗址公园……都作出了将传统的北京与当代的北京加以融通的努力。⑧传统的北京也并不拒绝外来的事物，比如北海琼岛顶上的白塔，西四白塔寺白塔，就绝非中国传统建筑，那是来自尼泊尔的阿尼哥主持设计建造的，不是早已和谐地融入了北京的城市画卷中，甚至成为亮点了吗?还有清末民初正阳门的改造，东边那座西洋式的火车站，因为在体量和色彩上努力与北京固有的建筑协调，在视觉上绝无“破相”的弊病；我举这些例子，是为了说明这样一个观点：北京是完全可以拆旧建新的，问题只在于如何使外来因素与北京的特色在发展中融合。⑨最近我参与了中央电视台纪录片组的《一个人与一座城市》的摄制，我诉说的当然是北京，在家里用光盘看样片时，我儿子不禁啧啧赞叹，因为镜头里出现了在地坛拍摄的镜头：蓝天下，朱红的墙体，明黄的琉璃瓦，墙后是波涛般的古柏绿冠……但愿那一刻，他和我一样，也成为珍爱以红、黄、绿“三元色”为象征的，维护北京传统审美意蕴的，那个社会群体中的一员……(有删改)注：藻井：宫殿、厅堂的天花板上的装饰，为方形、圆形或多边形，向上凹进呈井状，有彩色雕刻或图案。14．阅读第①－⑦段，请用两字词语概括作者在不同时期的心理。(4分)15．阅读第②段，用自己的话说说“半城宫墙半城树”突出了北京的什么特点。(2分)答：16．请结合第⑤段内容，说说作者用朋友儿子的话，想说什么。(1分)答：17．结合上下文，说说第⑥段中画线句子的含义是什么。(2分)答：18．阅读⑦⑧⑨段，说说作者对北京城市发展、对新一代的北京人各有什么样的祈盼?(3分)答：(二)阅读《北京的四合院》，完成第19—21小题。(共7分)北京的四合院①北京四合院作为老北京人世代居住的主要建筑形式，驰名中外，世人皆知。②北京四合院之所以有名，首先在于它的历史悠久。自元代正式建都北京，大规模规划建设都城时起，四合院就与北京的宫殿、衙署、街区、坊巷和胡同同时出现了。元世祖忽必烈把土地分给京城的官吏们营建住宅，北京传统四合院住宅大规模形成即由此开始。③明清以来，北京四合院虽历经沧桑，但这种基本的居住形式已经形成，并不断完善，更适合居住要求，形成了我们今天所见到的四合院形式。④北京的四合院之所以有名，还在于它的构成有独特之处，在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。南方许多地区的四合院，四面的房屋多为楼房，而且在庭院的四个拐角处，房屋相连，东西、南北四面房屋并不独立存在了。所以南方人将庭院称为“天井”，可见江南庭院之小，有如一“井”，难免使人顾名思义，联想到“井底之蛙”“坐井观天”的成语。这种住宅适合于南方的气候条件，通风采光均欠理想。而北京的四合院，院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊联接，起居十分方便。⑤四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。⑥四合院的营建是极讲究风水的，从择地、定位到确定每幢建筑的具体尺度，都要按风水理论来进行。风水学说，实际是中国古代的建筑环境学，是中国传统建筑理论的重要组成部分，这种风水理论，千百年来一直指导着中国古代的营造活动。⑦除去风水学说外，四合院的装修、雕饰、彩绘也处处体现着民俗民风和传统文化，表现了一定历史条件下人们对幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、寿字组成的图案，寓意“福寿双全”，以花瓶内安插月季花的图案寓意“四季平安”，而嵌于门管、门头上的吉辞祥语，附在檐柱上的抱柱楹联，以及悬挂在室内的书画佳作，更是集贤哲之古训，采古今之名句，或颂山川之美，或铭处世之学，或咏鸿鹄之志，风雅备至，充满浓郁的文化气息，登斯庭院，有如步入一座中国传统文化的殿堂。虽为居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵，承载着中华传统文化。这也是北京四合院所以有名的原因之一。⑧北京四合院能在历史上存在数百年，是因为它具有其他住宅建筑难以并论的优点。今天，当都市现代化的脚步逐渐加快，重重叠叠的高楼大厦兴起的时候，人们——尤其是世代生长在京华的老北京人，会对四合院产生一种特殊的眷恋之情。(有删改)19．结合全文，说说北京四合院之所以有名的原因是什么?(3分)答：20．请具体说说文章第④段中详细说明南方四合院的目的是什么?(2分)答：21．阅读下面两则材料，结合文章，说说下面两则材料印证了北京四合院的什么特点?(2分)材料一：旧时的北京，除了紫禁城、皇家苑囿，寺观庙坛及王府衙署外，大量的建筑，就有数不清的百姓住宅。元代曾有诗云：“云开闾阖三千丈，雾暗楼台百万家。”这“百万家”的住宅，便是如今所说的北京四合院。材料二：四合院所用花木还颇有讲究，多要求春季有花，夏季有荫，秋季有果，而且最好还有某种象征意义。四月开春粉红的海棠花与雪白的梨花，使庭院满堂春意，棠棣之花还象征着兄弟和睦；石榴虽不能遮荫，但其花其果的艳红却给庭院带来富贵色彩；枣花虽不显眼，但秋季挂满枝头的红枣也十分讨人喜爱，而且“枣”与“早”谐音，与石榴的多子结合在一起还有“多子”“早生贵子”象征家族兴旺的吉祥意义。答：材料一印证了：_____________________________________________________(1分)材料二印证了：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)(三)阅读《打一场母语保卫战》，回答22—24小题。(共8分)打一场母语保卫战于漪①面对语文教学改革，我一直在思考两个问题。②其一是中学语文的地位与价值。③在相当数量的中学，尤其是高中，母语教学已经从第一位降到小四子、小五子，这是不争的事实。因为语文还要高考，否则还要往下滑。调查显示学生对学语文无兴趣，态度冷漠。外语学习呢?却另是一番景象：不仅在校内读，校外补课与家教比比皆是，花的时间、投入的精力比学语文不知要超出多少倍。学好外语，无可厚非。问题在于不能重外轻内，奉外贬内，把学习母语放在不屑一顾的位置。④从长远来看，语言文字存在一个激烈竞争的环境，强势语言对弱势语言的生存构成很大的威胁，西语霸权的情况不言而喻。语言不但是表达工具，而且是一个民族文化的载体。要从关乎民族生存的高度来认识母语学习。为此，很多国家非常重视弘扬本民族的文化传统，加强对青少年本民族语言的教育，如法国、俄罗斯等。汉语是世界上最优秀的语言文字之一，它内涵丰富，表现力强，极具文采，有很强的生命力。如果我们不注意保护，不切切实实地传承，而是人为地削弱，对文化传统的继承与发展，民族精神的扎根与弘扬必将产生负面影响。⑤语文教师要坚守母语教学阵地。如何培养学生对母语的感情，如何改变他们对母语学习的态度，这是个大问题。它不是游离于改革之外，而是贯穿于改革的全过程之中，需要大家花费心血，奉献智慧。⑥其二是阅读淹没在名目繁多的练习之中。⑦放眼看社会，书店里最拥挤的柜台必然是销售学生练习材料的柜台。办书展时，令人悲哀的是有的出版社展台的三分之二是所谓的教学辅导材料。利益驱动自不必说，说老实话，花钱买是看得见的，也是可以用数字计算衡量的；而在学生青春年少之时，以机械操练充斥他们的生活、生命，使他们失去读书求知、饮琼浆、灌醍醐的最佳时期，从做人道德的形成，从文化素养的底蕴而言，造成的损失是永远无法弥补的。⑧怎样才能改变这种局面，让学生从反复操练的桎梏注中解放出来，学生真正能读书求知，自主学习，发挥聪明才智?我忧心忡忡，难觅良策。⑨我做了一辈子的语文教师，深知民族语言是民族文化的根，对外是屏障，对内是粘合剂，母语教学就是要把这民族文化的根深深扎入学生心中，对学生进行精神哺育。学生对母语有不解的情结，热爱它，用优秀的传统文化和人类优秀文化滋润自己的成长，就能流淌炎黄子孙的血液，孜孜以求，为中华民族的伟大复兴贡献力量。⑩我多么期望语文教学有这样的美景。(有删改)注：桎梏：脚镣和手铐，比喻束缚人或事物的东西。22．通读全文，具体说说作者在语文教学改革中的基本观点是什么。(2分)答：23．简要概述第④段的论证过程。(3分)答：24．结合全文，说说你对第⑨段画线语句含义的理解。(3分)答：第Ⅲ卷表达·交流(共60分)注意事项1．第Ⅲ卷包括一道大题：六、作文。2．本大题下共有2道小题，考生任选一题作答。六、作文(60分)请从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。(一)距离(二)站直了，别趴下要求：1．将你选择的题目填写在规定的位置。2．字数在600字以上，文体不限(诗歌除外)。3．文中不要出现你所在学校的校名和师生的姓名。北京市西城区2022年抽样测试初三语文参考答案及评分标准2022．6一、选择题(共8分，每小题2分)1．C2．C3．B4．A二、简答题(共8分)5．背诵、默写。(共5分)①人生自古谁无死，留取丹心照汗青(2分)②皆若空游无所依(1分)③直挂云帆济沧海(1分)④沉舟侧畔千帆过(1分)评分：错1个字，则其所在句不得分。6．答案示例：①林冲风雪山神庙②武松醉打蒋门神③宋江怒杀阎婆惜评分：3分，1小题1分，错1处，则其所在题不得分。三、综合性学习题(共8分)7．答案示例：从2000年到2022年，我国城乡老年人的生活状况得到明显改善，但在某些方面(或除“享受各种社会福利补贴和社会救助的比例”外／或在大多数方面)，城乡间差距仍很显著。评分：2分。改善、差距各1分。8．答案要点：北京志愿者走进社区和福利机构开展敬老爱老服务。评分：2分。主语正确1分(答出“志愿者”即可给分)，事件正确1分。9．答案示例：“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统的美德。尊老，不用惊天动地；敬老，不用豪言壮语；而爱老，更是在于我们的举手投足之间，请用你的每一个微笑，从每一次让座，每一个细节做起，尽可能多地为老人献出你的一片爱心吧!评分：4分。两个词语各1分，主题1分，语言表达1分。四、阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—14题。(共9分)10．答案：A评分：1分。11．答案：①日光②探求评分：2分，每词1分。12．答案：①离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，恐惧(人家)批评指责。评分：2分，原文逗号前后各1分。错1处，则其所在句不得分。②(如果)没有这种人，我同谁一道呢?评分：2分，原文逗号前后各1分。错1处，则其所在句不得分。13．答案要点：景物的变化；他们是容易因外物的变化、个人的得失而引发心理变化的人。(扣住“物”和“己”即可)评分：2分。1点1分。五、记叙文阅读(共27分)(一)阅读《半城宫墙半城树》，完成第14—18小题。(共12分)14．参考答案：震惊(震撼)自豪神伤(伤感)祈盼评分：4分。1点1分。15．参考答案：宫墙的朱红、琉璃瓦的明黄和树木的浓绿构成北京所独有的色彩。在巍