2023届湖北大悟书生学校物理八下期中调研模拟试题含解析

2023届湖北大悟书生学校物理八下期中调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．将体积相等的木块、铁块和铝块放入水中，如图所示，它们受到的浮力分别为F1、F2和F3，比较三个浮力的大小，则A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＞F3C．F1＜F2＝F3 D．无法判断2．如图所示，甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱，甲推的木箱下面有轮子，乙推的木箱直接放在同样的水平地面上，若甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离，则甲、乙两同学做的功A．甲做的功多B．乙做的功多C．甲、乙做的功一样多D．无法确定3．运动员百米赛跑情境如图所示，下列说法正确的是()A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲刺到终点不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长4．下列现象中与大气压强无关的是（）A．用吸管吸饮料，饮料上升 B．吸盘上挂毛巾，吸盘不掉C．用滴管吸取液体 D．帕斯卡“裂桶实验”5．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度D．无法判断6．关于力，下列说法中错误的是（）A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体也是受力物体7．如果没有重力,忽略空气阻力,下列说法中不正确的是A．河水不流动 B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球 D．茶杯里的水倒不进嘴里8．利用身边的物品可以进行许多科学实验。在学习“牛顿第一定律”后，小王同学回家后用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中正确的是A．该实验可以直接得出牛顿第一定律B．饮料罐运动时具有惯性，停下来就没有惯性了C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和摩擦力是一对平衡力D．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它滚到斜面底端的速度相同9．公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的A． B． C． D．10．下列说法正确的是A．汽车加速运动时，一定受到不平衡力的作用B．受到平衡力作用的弹簧，一定没有发生形变C．篮球受到力的作用，运动状态一定改变D．受不平衡力作用的足球，一定沿着直线运动11．一个物体受到15N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力突然同时增大到30N，则物体A．速度增大 B．按增大后的速度作匀速直线运动C．作变速运动 D．仍按原来的速度作匀速直线运动12．将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如图所示．若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，则A．ρ甲>ρ乙,F甲=F乙 B．ρ甲>ρ乙,F甲>F乙C．ρ甲＜ρ乙,F甲=F乙 D．ρ甲＜ρ乙,F甲＜F乙二、填空题13．从密度角度判断物体浮沉：上浮时ρ物_____ρ液；悬浮时ρ物_____ρ液；下沉时：ρ物_____ρ液。14．用天平正确测量盛水烧杯质量的场景如图所示，已知干燥的空烧杯质量为33.4g，则烧杯中水的质量为g，大约含有个水分子（不考虑分子间空隙，水分子的体积约为10－29m3），这说明了物质是由15．用如图所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向________（选填“不变”或“改变”）。如图乙所示是正在使用的弹簧测力计，所测拉力F的大小是_____，使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏________（选填“大”或“小”）。16．从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:11到达北京，两地间铁路线长1200km，列车全程运行的平均速是________km/h．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在____；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在______；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了________________．三、实验题17．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是________法．(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________________.(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_____两图所示实验．(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________18．（8分）在《探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关》的实验中：(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，如图甲、乙、丙所示：①实验时，小明应拉着木块作_____运动，他读出弹簧测力计的示数即为摩擦力大小，这是根据____原理；②比较甲乙两图的实验可知：乙图中弹簧测力计示数比甲图的______（选填“大”或“小”），可得滑动摩擦力的大小与_________大小有关；(2)将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？答：______，原因是______；(3)小明在探究后反思：原来实验在操作中较困难，经老师引导后，将实验装置改成如右图所示，实验中用力F向右拉木板，当F变大时，弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.（4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；四、作图题20．（8分）如图中，重为5N的小球静止在水中，请画出小球的受力示意图．（_____）21．（8分）如图所示，A、B两球带同种电荷，画出A受到重力和斥力f的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，鱼缸放置在水平桌面中央，玻璃鱼缸的质量是0.4kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的水后，水深0.12m。求：（1）水对鱼缸底部的压力是多少？（2）鱼缸对水平桌面的压强是多少？（3）把体积为20cm3、重为1.8N的小球缓慢放入水中，当小球沉底静止时，水未溢出，鱼缸对桌面的压力增加了多少？23．（12分）近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱．如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶．下表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则:质量为50kg的人驾驶该车，以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶5min，若所受阻力为总重力的0.2倍，求（g取10N/kg）:（1）此时车和人的总重是多少N?（2）此时该车受到的牵引力；（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大?

参考答案一、选择题1、C【解析】

木块、铁块和铝块相等，由图可知，木块、铁块和铝块排开水的体积关系为V1＜V2＝V3，水的密度一定，根据F浮＝ρ水gV排可知，三个浮力的大小为F1＜F2＝F3。故C正确。2、B【解析】

甲、乙两同学推的木箱相同，由于甲推的木箱下面有轮子，乙推的木箱直接放在同样的水平地面上，所以甲推的木箱产生的摩擦为滚动摩擦，乙推的木箱产生的摩擦为滑动摩擦，所以甲的木箱产生的摩擦力小于乙的木箱产生的摩擦力，即；甲、乙都把木箱匀速向前运动。木箱在水平方向上受到推力和滑动摩擦力的作用，而且这两个力是一对平衡力，大小相等，即，，；甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离，根据W=Fs可知：。故选B。3、C【解析】运动员向前奔跑，相对地面时运动的。鞋底的花纹很深是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。百米赛跑是相等的路程比时间，跑的越快时间越短。冲刺到终点，由于之前的速度不能马上停下来，保持了原来的状态此为惯性。【考点】机械运动参照物，摩擦力，牛顿第一定律，速度4、D【解析】

A．用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里。故此现象与大气压有关；B．塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，所以在吸盘上挂毛巾吸盘也不会掉下来。故此现象与大气压有关；C．胶头滴管吸药液时，需先把胶头中的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管中。故此现象与大气压有关；D．帕斯卡的“裂桶实验”是为了验证液体压强与水的深度有关，因为管很细，但水的深度很大，所以只用很少的水就能把桶压裂开。此现象与大气压无关。故选D。5、B【解析】

根据题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点．根据液体压强与液体密度和深度的关系，运用进行分析推断．【详解】由图获悉，两U形管中页面高度差相同，可知金属盒处于不同液体的不同深度时，压强相等．根据得，乙中深度深其液体密度小．故选择B．【点睛】本题关键在于要熟悉液体压强与液体密度和深度有关，压强相同时，深度深的液体密度大．难度适中．6、B【解析】

A．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，所以物体发生弹性形变时一定产生弹力，不符合题意；B．力有大小、方向和作用点三要素，物体之间都能产生力，符合题意；C．由力的概念可知力是物体对物体的作用，不符合题意；D．物体间力的作用是相互的，施力物体也是受力物体，不符合题意。7、B【解析】A.水总是往低处流，是因为到重力的作用；若没有重力，则水就会漂浮在空中，不会向下流动，故A正确；B.质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少，与重力无关，故B错误；C.人向上跳起来会落向地面，是因为受到重力的作用，重力使人最终落下来；若没有重力，则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球，故C正确；D.人喝水时，水杯中的水在重力作用下会进入嘴里，如果没有重力，水就无法倒入口中，故D正确．点睛：质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少；若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失．8、D【解析】

A．牛顿第一定律是在大量经验和事实的基础上，经过概括推理得出的，不能通过实验直接得出牛顿第一定律，A不符合题意；B．一切物体在任何时候都有惯性，饮料罐运动时具有惯性，停下来同样有惯性，B不符合题意；C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和摩擦力不在一条直线上，所以不是一对平衡力，C不符合题意；D．饮料罐从斜面滚下的高度越高，到底端时的速度就越大。所以让饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它滚到斜面底端的速度相同，D符合题意。9、A【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【详解】在压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以在压力一定时，安全锤的越尖，对玻璃的压强越大，越容易打破玻璃而逃生．故A选项符合题意【点睛】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．10、A【解析】

A．物体运动状态改变一定受到非平衡力的作用，汽车加速运动，其运动状态发生改变，则受力不平衡，故A正确；B．力可以改变物体的形状，受到平衡力作用的弹簧，运动状态一定不变，但会发生形变，故B错误；C．物体受平衡力，运动状态不变，所以篮球在受到平衡力的作用时，运动状态不会改变，故C错误；D．受不平衡力作用的足球，若力的方向与运动方向有一定的角度，则不会沿直线运动，故D错误。11、D【解析】

物体受到15N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，把这对平衡力突然同时增大到30N时，物体仍受平衡力的作用，仍按原来的速度做匀速直线运动。12、C【解析】

因为密度计漂浮，所以，即密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，即；根据图可知，密度计排开液体的体积：；由可知．故C正确．二、填空题13、＜＝＞【解析】

当物体的密度小于液体的密度，即ρ物＜ρ液，物体上浮；当物体的密度等于液体的密度，即ρ物＝ρ液，物体悬浮；当物体的密度大于液体的密度，即ρ物＞ρ液，物体下沉。14、20；2×1024；大量分子（注：若填“分子”，本空不得分）。【解析】由于烧杯和水的总质量可以通过天平的砝码与游码对应的质量求出，即50g+3.4g=53.4g；所以烧杯中水的质量为53.4g－33.4g=20g；由密度公式可得，这些水的体积为V==2×10－5m3；所含分子的个数为n==2×1024；这说明物质是由大量分子组成的。考点：天平的读数，密度的计算及科学计数法的知识。15、不变3.2N小【解析】

[1]重力的方向总是竖直向下，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向不变。[2]图乙弹簧测力计的分度值为0.2N，指针移动了16格，其示数为3.2N，所以所测拉力F的大小是3.2N。[3]使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏小。16、120刹车左转弯减小空气阻力【解析】

由题意可知，列车运动时间t=10h，两地间铁路线长1200km，由公式：v===120km/h;一个物体的运动状态发生了改变而另一个物体还要保持原来的运动状态，列车由于减速或刹车使列车的运动状态发生改变,而绣球具有惯性还要保持原来的运动状态，因此向前摆动；同理，若绣球突然向右侧摆动，因为绣球具有惯性它仍要保持原来的运动状态(向右摆动)，因此列车改变为向左的状态．高速运动的物体，空气阻力非常大，高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了减小空气阻力三、实验题17、泡沫的凹陷程度转换在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显甲丙没有控制压力大小相同【解析】

(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；(2)甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲丙两实验；(4)研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。18、匀速直线二力平衡大压力不正确压力改变了不变【解析】

(1)①[1][2]实验时，小明应拉着木块作匀速直线运动，此时小车受到的拉力与滑动摩擦力平衡，根据二力平衡原理，可知此时拉力等于摩擦力，他读出弹簧测力计的示数即为摩擦力大小。②[3][4]研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙图中弹簧测力计示数3.4N大于甲图中的弹簧测力计示数2.8N，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。(2)[5][6]在探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，他们应控制面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积大小；实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小是错误的，因为接触面积减小一半的同时压力也减小一半，存在两个变量，没有保持压力不变。(3)[7]根据摩擦力的影响因素可知，由于压力大小和接触面的粗糙程度都没变，所以当拉力F变大时，弹簧测力计的示数将不变。19、使小车到达水平面时的速度相同小匀速直线0.8①【解析】

阻力对物体运动影响的探究实验【详解】(1)当小车从斜面上同一位置由静止开始下滑时，下降相同高度时的速度相等，所以目的是使小车到斜面底部的速度相同;(2)实验中同一小车在木板表面上运动