人教七下语法详讲精炼

七下语法精讲精练(按单元和类型)1.情态动词①can用法及主要句型（unit1）【讲】①表示“能，会，可以”。Cansbdosthbasketball?回答：Yes,～can.No,～can’t.②表猜测，常用于否定句或疑问句，即can’t，表“一定不是”。LiHuacan’tbeintheclassroom.CanIhelpyou?——Yes,please./No,thanks.Could\Canyouhelpme?----Yes,ofcourse.\Certainly.\Sure.Could\Canyoutellmethewaytothezoo?【练】1.—_____heswim?—Yes,hecan.A.DoesB.DoC.CanD.Is2.用can或can’t填空1.Icanplaysoccer,butI_____playbasketball.2.—Canyouplaychess?—Yes,I_____.3.I’msorryI_____speakEnglish.4._____youbringsomestrawberriestome?5.—____yourfatherswim?—No,he_____.情态动词②haveto,must（unit4）【讲】1.haveto意为“不得不”，强调客观需要，能用于多种时态。本身有第三人称单数形式hasto。1.一般现在时态中，haveto的否定句要借助助动词don’t/doesn’t，再加haveto。Youdon’thavetocomeheresoearly.你不必那么早来这儿。2.一般现在时态中，haveto的一般疑问句要借助于助动词do/does放在开头，后接haveto3.一般现在时态中，特殊疑问句是：特殊疑问词+do/does+主语+haveto+其他？2.must意为“必须；应当”，表示义务、命令或必要。强调主观看法，没有时态变化。否定式mustn’t表示“禁止，严禁”。4以must开头的一般疑问句，简略肯定回答用must，简略否定回答用needn’t或don’thaveto。needn’t相当于don’thaveto，意为“不必”。—MustIdothedishestoday?我今天必须洗餐具吗？—Yes,youmust./No,youneedn’t/don’thaveto.是的，必须。/不，你不必。【练】It’stoolate.We_____gohome.A.canB.havetoC.mayD.must1.—MayIgotothecinema,Mom?—Certainly.Butyou_____bebackby11o’clock.A.canB.mayC.mustD.need2.—Dad,mustIfinishmyhomeworktoday?—No,you_____.Youmaydoittomorrow.A.needn’tB.mustn’tC.don’tD.won’t3.Hehastoeatinthedininghall.(改为否定句)He__________toeatinthedininghall.4.Wemustbeontime.(改为一般疑问句)_____we______ontime?5.Billhastolistentothemusicoutside.(改为一般疑问句)_____Bill_____tolistentothemusicoutside?★2（unit2）1.whattime与when【讲】1.whattime翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。Whattimedoyougotoschool?你什么时候/几点上学？2.when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间，例如：Whendoeshetakeashower？他什么时候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。2.时间的表达法(1)整点的表达法:当时间是整点时，可以用钟点数或在钟点数后加o’clock来表达。8:00 表示为：eight/eighto’clock(2)不整点的表达法：①钟点数+分钟数表达法8:25 表示为：eighttwenty-five②分钟数+to/past+钟点数表达法A.30分钟(包括30分钟)以内，用“分钟数+past+钟点数”表达。7:15 表示为：fifteenpastseven，5:28 表示为：twenty-eightpastfiveB.30分钟以上，用“（60－分钟数）+to+下一个钟点数”表达。7:55 表达为：fivetoeight3.频率副词的使用用法always总是usually通常often经常sometimes有时hardlyever几乎never从来不我们按照频率发生的高低，可以将这几个词排列为always>usually>often>sometimes>hardlyever>never。t’sseveno’clock.★3how引导的特殊疑问句（unit3）【讲】how引导的特殊疑问句，可用来询问做某事的方式或方法，也可用来询问某人或某物的状况。①howold多大，提问年龄。②howmany多少，提问可数名词的量。③howmuch多少，提问不可数名词的量。多少钱；提问价格。④howlong多长时间，提问一段时间。多长，提问物体的长度。⑤howfar多远，提问距离。【练】1.—____isittothetrainstation?—Aboutsixkilometers.A.HowlongB.HowfarC.HowmuchD.Howoften2.—______doyoulivehere?—Foraboutfivemonths.A.HowmuchB.HowoftenC.HowlongD.Howfar3.—_____arethesocks?—They’re10yuan.HowoldB.HowmuchC.HowsoonD.Howmany4．.Igotoschoolbycar.________yougotoschool?★4祈使句的用法（unit4）【讲】1.含义用来表示请求、命令、建议、号召、警告等的句子。说话的对象大多为第二人称you，且常被省略。句末用感叹号或句号，读时用降调。为了表示客气，常用please一词。放在句首时，其后不加逗号；放在句末时，其前通常加逗号。2.构成祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。(1)肯定祈使句的构成：①Do型，即以行为动词原形开头。②Be型，即以动词be开头。Bequietplease!请安静！③Let型，即以let开头。Let’splaybasketball.让咱们去打篮球吧(2)否定祈使句的构成：①Do型和Be型的否定式，在动词前加don’t或never。Don’tcomein.不要进来。Neverbeangry.绝不生气。②Let型的有两种否定形式：在let前加don’t或在letsb.后加not。Don’tletthemcry.=Letthemnotcry.不要让他们哭。Letmenotgothere.=Don’tletmegothere.不要让我去那儿。③No+v.-ing形式/名词，用于警示人们不要做某事。3.答语祈使句的动作通常是将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。【注意】在回答具有否定意义的祈使句时，要注意形式一致和意义相反。即：yes与will；no与won’t要一致；yes意为“不”；no意为“是”。—Don’tgoout.It’sraininghard.不要出去了。天正下着大雨。—Yes,Iwill.Lilyiswaitingforme.不，我要去。莉莉在等我呢4.注意：祈使句和陈述句的连用祈使句与陈述句连用，有两种形式：(1)祈使句+and/then+陈述句，二者之间表示一种顺承关系。Studyhard,andyoucangetgoodgrades.努力学习，你就会取得好成绩。(2)祈使句+or+陈述句，二者之间表示一种否定条件【练】1.Please_____theblackboard.A.lookB.lookatC.tolookD.tolookat2.LetLily______piano.A.playB.toplayC.toplaytheD.playthe1.______lateforschool.A.NotbeB.NotisC.Don’tbeD.Don’tis2.______smoking!A.NotB.Don’tC.NoD.Doesn’t—Peter,don’tsteponthegrass.—______.A.Itdoesn’tmatterB.Ican’tdoitC.Don’tworryD.Sorry,Iwon’tdoitagain3.Hurryup,_____youwillmisstheearlybus.A.orB.andC.soD.but★5①why引导的特殊疑问句（unit5）【讲】疑问词why意为“为什么”，用来询问原因。why引导的特殊疑问句的结构为：Why+一般疑问句？常用because引导的句子回答。—Whydoyoulikeelephants?你为什么喜欢大象？—Becausethey’reveryinteresting.因为它们很有趣。【注意】because和so不能用在同一个句子中，二者只能取其一。【练】1.—_____doesshegotoseethekoalas?—Becausethey’resmartandfriendly.A.What B.Where C.How D.Why2._____lionsareveryscary,_____Idon’tlikethem.A.Because;so B.So;because C.Because;/ D./;because【讲】②形容词在句中的位置和充当的成分1.形容词在句中的位置（1）形容词在句中一般用来修饰名词，常放在名词之前，修饰不定代词something,anything,nothing等时，要放在被修饰词的后面作定语。（2）形容词也可作系动词的表语，即放在系动词之后。（3）形容词作宾语补足语，用来补充说明宾语。【练】1.Ihave_____totellyou.A.nothinggood B.goodnothing C.goodthing D.thinggood2.Graceisa_____girl.Shedoesn’tlikemeetingnewfriends.A.smart B.shy C.strict D.cute3.Ifindit____（容易）tolearnEnglish.★6.现在进行时态（unit6）【讲】基本用法：（1）表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。（2）表示当前一段时间的活动或现阶段正在进行的动作。句式(1)否定句：be后加not；(2)一般疑问句：be在主语前，且首字母大写，句末加问号。一般疑问句的简略肯定回答：Yes,主语+be。简略否定回答：No,主语+benot。现在分词的构成：（1）一般情况下，直接在动词末尾加-ing，如：play→playing（2）以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing，如：come→coming（3）以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，先双写末尾的辅音字母，再加-ing，如：swim→swimming（4）以ie结尾的动词，将ie变为y，再加-ing，如：lie→lying常用的标志词：（1）句中有now时，常表示动作正在进行。（2）当句首有提示性动词look,listen等时，说明动作正在进行。（3）根据语境或上下文来判断。【练】1.Thechildren____kitesintheparknow.A.making B.makes C.ismaking D.aremaking2.—IsyoursisterwatchingTV?—____.A.Yes,sheis B.Yes,shedoes C.No,sheis D.She’swatchingTV3.Look!Theoldman____underthebigtree.A.talks B.talk C.aretalking D.istalking4.—____?—He’sswimmingatthepool.A.WhatdoesTomdo B.IsTomswimmingC.WhatisTomdoing D.WheredoesTomnow5.Heoften_____onSundays.Look!He_________atthepool.A.swim;swim B.isswimming;isswimmingC.swims;isswimming D.swims;swims6.Pleasebequiet.Mysister_____(sleep).★7（unit7）（1）.How引导的特殊疑问句询问天气How’stheweather…?=What’stheweatherlike…?……的天气如何？How’stheweatherinNanjing?南京的天气怎样？What’stheweatherlikeinMoscow?莫斯科的天气怎样？答语：It’s+描述天气的adj./v.-ing。【练】1.—_____istheweatherthere?—It’scloudyandwindy.A.How B.When C.What D.Where2.—What’stheweatherlikehere?—_______.A.Itlikesrain B.Itlookslikerain C.It’ssnowy D.It’saball3.It’ssnowingthere.（对划线部分提问）______theweather_____there?（2）.现在进行时态的特殊用法（1）现在进行时可表示将来的动作。某些表示位置转移的动词，如go,come,leave,start,arrive,fly等可用现在进行时表示将来。（2）现在进行时可表示经常性、习惯性发生的动作。现在进行时与always,often,never等副词连用，可表示赞扬、厌烦等感情色彩。（3）一些词不用于现在进行时中。表示感觉或某种状态的动词，如love,like,hate,see,hear,know,want,need,sound等，通常不用于现在进行时态中。【练】1.Mysister_____(come)toseemetomorrow.2.He_____(visit)hisgrandparentsthisweekend.3.Listen!Someone________(sing)inthenextroom.4.XiaoMing______always______(help)otherstudents.5.Hisparents______(fly)toNewYorktomorrowmorning.6.____you____forShanghainextweek?A.Do;leaveB.Are;leavingC.Am;leaveD.Are;leave★8（unit8）1.Therebe句型【讲】构成：Thereare／is＋某物／人＋地点/（时间状语）。它既可以表示某地方/（某时）有什么东西，也可以表达某地方/（某时）有什么人。2.谓语动词be单复数的确定：在therebe句型中，there是引导词，本身没有词意，be是谓语动词，be后面的名词是主语。be的单复数取决于其后的主语，单数主语用is，复数主语全用are；如有并列主语时，be随第一主语变，即“就近原则”。3.Therebe句型的句式：（1）否定句：be后加not。注意肯定句中的some变为any。（2）一般疑问句：将be提到there前，some变为any。简略肯定回答：Yes,thereis/are.简略否定回答：No,thereisn’t/aren’t.（3）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①提问可数名词的量，用howmany。②提问不可数名词的量，用howmuch。③提问主语用what/who，谓语动词用单数is。4.Therebe句型与have的区别（1）用法不同：therebe表示某个时间或地方“存在”某人或某物，强调空间上的存在；而have表示主语“拥有”某人或某物，作宾语的某人或某物属主语所有，强调所属关系。（2）结构不同：Therebe+sb./sth.+时间/地点(副词或介词短语)；Sb./Sth.+have/has+sb./sth.。（3）若是部分与整体的关系，二者可以互换。【练】1.There_____abookandtworulersinthepencil-box.A.is B.are C.be D.have2.There_____manybirdsinthetree.A.is B.are C.be D.have3.—_____anArtFestivalinyourschoolthisterm?—No,butthereisanEnglishparty.A.Arethere B.Isthere C.Dowehave D.Doeshehave4.Therearesomechildrenontheplayground.(改为否定句)There__________childrenontheplayground.5.Thereisapictureonthewall.(对画线部分提问)_______________arethereonthewall?6.Thereissomewaterinthebowl.(对画线部分提问)___________wateristhereinthebowl?7.Thereisatableintheroom.(对画线部分提问)__________intheroom?2.如何问路指路【讲】问路的交际用语：（1）Excuseme.Where’s…?打扰一下。……在哪里？（2）Excuseme.Canyoutellmethewayto…?打扰一下。你能告诉我去……的路吗？（3）Excuseme.HowcanIgetto…?打扰一下。我怎么才能到达……？（4）Isthere…nearhere?这附近有……吗？指路的交际用语：(1)Go/Walkalongthisstreet,andturnleft/right.沿着这条路走，然后向左/右拐。(2)It’snextto/infrontof/acrossfrom/near/behind….它在……旁边/前面/对面/附近/后面。(3)It’sbetween…and….它在……和……之间。(4)You’dbettertake….你最好乘……。【练】1.—______.Isthereahotelnearhere?—Look!It’sjustoverthere.A.I’msorry B.Thanksalot C.Idon’tknow D.Excuseme2.—Where’sthepostoffice?—Walk_____thisstreetandthenturn_____.Youcanfindit.A.along;toleft B.down;toright C.along;theleft D.down;right补全对话：从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余A.turnrightB.GoacrosstheroadC.OverthereD.You’rewelcomeE.whereisthepostofficeF.ThanksverymuchG.Idon’tknowA:Excuseme.CouldyoutellmehowoftenNo.6buscomes?B:1I’mafraid.Butthereisanotheroneinhalfanhour.A:Thankyou.Bytheway,2?B:Godownthisstreetand3.Thepostofficeisonyourright.A:4.AndwhereisFoxStreet?B:5!Can’tyouseethesignoverthere?A:Oh,yeah!Thanksalot.★9（unit9）1.what引导的特殊疑问句询问某人的外貌【讲】1.询问某人外貌的句型：(1)What+do/does+某人(主语)+looklike?侧重于询问人的长相或总体特征。(2)What+is+某人(主语)+like?侧重于询问某人的性格、气质、个性等内在的东西。2.描述人物的外貌的句型：(1)主语+be+形容词/介词短语.(2)主语+have/has+a/an+形容词+名词.—Whatdotheylooklike?他们长什么样？—Theyareofmediumheight.他们中等身高。—WhatisMissBrownlike?布朗小姐是个什么样的人？—She’squitenice.她相当和善。【练】根据汉语意思完成下列句子1.—你的朋友长什么样？—他中等体型，留着短发。—Whatdoesyourfriend__________?—Heis_______________and_____shorthair.2.—你们的英语老师长什么样？—她个子不高，大眼睛。—What_____yourEnglishteacher_____like?—Sheis_____and_____bigeyes.2.多个形容词修饰同一个名词时的顺序多个形容词修饰同一个名词时的顺序为：县(限)官(观)行(形)令(龄)演(颜)国才(材)。(1)限定词，指冠词、指示代词、形容词性物主代词、（先）序数词、（后）基数词等。Pleaselookatthefirsttwowords.请看一下开始的两个单词。(2)外观词，指描绘性形容词（多表主观看法）。(3)形状词，指大小、长短、高低、方圆等，且表尺寸大小的要放在表形状的之前。Heisabraveyoungman.他是一个勇敢的年轻人。Canyouseethatsmallroundtable?你看到那张小圆桌了吗？(4)年龄词，指新、旧等。(5)颜色词。Thedirtyoldbrownskirtisnotmine.那条又脏又旧的棕色裙子不是我的。(6)国籍词。IhaveabeautifulnewblackChinesecar.我有一辆漂亮的、新的、黑色的中国产小汽车。(7)材料词，指木头、皮革、羊毛等。Thereisasmallyellowwoodendeskintheroom.房间里有一张黄色小木头课桌。【练】1.Mikeistallandhas_______hair.A.straightlongblonde B.blondelongstraightC.longstraightblonde D.straightblondelong2.This____girlismycousin.A.beautifullittleAmerican B.AmericanlittlebeautifulC.Americanbeautifullittle D.littlebeautifulAmerican★10（unit10）1.wouldlike的用法【讲】wouldlike意为“想要”，表示主语的意愿。相当于want。(1)wouldlike+名词/代词(2)wouldlike+todosth.想做某事(3)wouldlikesb.todosth.想让某人做某事Wewouldlikesomenewbooks.我们想要一些新书。He’dliketoplaygameswithus.他想和我们一起做游戏。I’dlikeyoutobringsomenoodles.我想让你带些面条。wouldlike的一般疑问句中，表示“一些”之意用some，不用any。表示“某些”应用something，而不用anything。此句型表示询问对方的意愿，暗含希望对方作出肯定回答的意味。Wouldyoulikesomethingtodrink?你想来点喝的吗？(1)Wouldyoulike+名词/代词?的答语是：Yes,please./No,thanks.(2)Wouldyouliketodosth.?的答语是：Yes,I’dlike/loveto.I’dliketo,butI…—Wouldyoulikesomemilk?要点牛奶吗？—Yes,please./No,thanks.好的，请来点。/不，谢谢。—Wouldyouliketogoswimming?你想去游泳吗？—Yes,I’dloveto./I’dloveto,butImustdomyhomeworkfirst.是的，我想去。/我想去，但是我得先做家庭作业。【练】1.Tomwantstohavebeefforlunch.(同义句)Tom__________tohavebeefforlunch.2.I’dlikeasmallbowlofnoodles.(改为一般疑问句)_____you_____asmallbowlofnoodles?3.I’dliketohavesomeporridgeandonions.(改为否定句)I___________tohave_____porridge_____onions.4.—Wouldyouliketocometomyparty?(作肯定回答)—______,I’d___________.5.—______?—I’dlikesomenoodles.A.Whatdoyoulike B.DoyoulikesomenoodlesC.Whatwouldyoulike D.Whatsizewouldyoulike6.—Wouldyoulikesomethingtoeat?—______.A.Yes,please B.No,Iwouldn’t C.That’sright D.Yes,Iwould7.Wouldyoulike_____orangejuice?A.a B.an C.some D.any2.可数名词和不可数名词再现可数名词有单、复数之分；而不可数名词没有单、复数之分。【讲】1.可数名词复数形式的构成：(1)规则变化：①一般在词尾加-s。如：bananas。②以s,x,ch,sh结尾的