电工课试验心得体会总结(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——电工课试验心得体会总结(六篇)我们在一些事情上受到启发后，应当马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

电工课试验心得体会总结篇1

在电工学集体试验的过程中，老师让我们学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。

试验讲授是培养我们动手操作能力。操作的过程是获取知识、熟练技术、思维创新的过程。运用新的科技成果和新的方法，优化试验内容。

兴趣是最好的老师〞电工课讲授中虽然存在较多的抽象概念，巨大的电路和设备，但只要教师给我们做好正确的示范，指导我们亲自动手来检验所学理论，会大大地激发我们的学习兴趣和求知欲。

电工学试验可以说算得上是让我们一次崭新的试验尝试。譬如说：希奇，原则性强等等，我们从一开始的一窍不通，到后来的熟悉，喜欢，感觉自己学到了好多，好多。算起来老师虽只让我们做了六次试验，仅仅只是初步接触，却感觉我们学到了不少东西。一些从书本上学不到的东西。

我觉得要做好电工学试验，需要意识到如下几点：

1、充分的预习是必要的。以往做电工试验时我们往往只看一下步骤，原理一带而过。这样做试验时便会吃大亏。一般在试验前得花上一个小时去预习。这样试验结果是令人满意的。

2、需要预先对结果进行预计，至少在碰见问题时会合理的去分析问题。之所以会这样说电工学试验也是有一定危险的，譬如说：功率因数提高的试验，就有可能导致危险的事情发生。

3、对一些试验本卷须知要在意。这里可不是说我弄坏了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：水火无情，电更无情。可能是由于我们马虎大意的原因吧，老师每次让我们试验时，似乎对我们很不放心，可谓事必躬亲，一再交代，这也有一个好处：试验出错的可能性大大减少，而且安生性也大大增加了。

在试验的过程中，让我们学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。通过这段时间的电工学集体试验，我们能够把握电工学的一些基本理论了。比方说lc谐振电路，基尔霍夫定律的验证等。让我们了解到仅仅通过一些简单的试验仪器便可以将知识运用进生活中去。这对于我们以后的发展，我想是大有裨益的。

试验讲授有助于培养我们求真务实的科学精神。

学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障城市影响试验结果，造成实践与理论的脱节。这就要修业生在试验过程中，要实事求是如实地记录试验数据和现象，不允许人为改动，在试验过程中老师耐心引导我们积极思考、认真分析错误和产生误差的原因。然后，尽可能摆设我们重做试验，直至得出正确的试验结果。通过试验讲授培养我们严谨、求实的科学作风。：勇气。做试验很重要的一点就是胆大心细。一个老师曾经说过，做试验确定是要大胆，失败了可以重做，仪器坏了可以再买，不要有什么心理负担。每次做试验的时候，或是我们自己，或是他人，每次遇到问题就问同学问老师，未免有点"拿来主义"，实质上说确实缺乏勇气的一种表现，就试验，遇到卡壳是很常见的，这未免不是一件好事，至少在确定是程度上锻炼了我们。

通过电工学试验的实训，也培养了我们的胆大、心细、提防的工作作风。操作的时候要心细、提防，避免触电及意外的受伤。

通过电工学试验的实训，我确实是学到了好多知识，拓展了自己的的视阈。通过这一次的电工实训，加强了我的动手打操作的能力，培养了我们的规范化的工作作风。

在电工学试验的实训当中我感想最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去摸索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有确定是的感性和理性熟悉，培养和锻炼我们的实际动手能力。

使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具备专业知识，而且还具备较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为我们以后的就业奠定了坚实的基础。实践是检验真理唯一的标准，我想电工学试验之所以会在我们中大受欢迎，并被视为学校开放性试验室，与其在试验中和我们走在一起的原则是分不开的。希望以后还有机遇进这个试验室。

电工课试验心得体会总结篇2

时间总是过的很快，两周的电工实习终止了。先对这次实习谈谈我的心得体会：

1.焊接要领：

在焊接的时候要保证电烙铁要处于"吃锡"状态，假使电烙铁"烧死"则要用锉刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者锉刀将这些氧化层清除，这样可以避免虚焊点。之后要整理元件的引脚，与电路板有一定的距离，可以用镊子弯制。手工焊接技术可以用"五步法"简单概括，准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。电烙铁的焊接时间要把握好，时间太长会烧坏电路板;时间太短则会简单形成虚焊点。现在仍旧记者老师的一句话"一个好的焊点就3、4秒钟。"可以焊接前给引脚镀锡和镀一层松香，这样可以避免虚焊点。在焊接凝固前，要保持焊件的静止状态。

2.练习焊接技术

我们做了一个焊接立方体的练习。在焊接两两相连的导线时，我还觉得很简单，但当要把3跟导线焊接在一起时，就变得难起来，刚开始成品稍微用力便被扯断，经过一次次的尝试，我终究把握了焊接的技巧，渐渐能够做出不错的焊点。最简单的焊接立方体练习让我知道了实践跟理论是不同的，只有做过了才知道实践时的技巧;也让我知道即使最简单的练习也要认真去做。其次次是在练习板上练习拆焊和元器件的焊接，有了第一次接触，这一次就顺利的多了。

3.电子套件的组装

(1)元器件的识别和检测：我焊接的套件是卡通型收音机，一半以上是贴片元件。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。需要注意电解电容和电容二极管的正负，以及检查电位器的好坏等等。

(2)印制电路板的焊接：将元器件依照电路图组装在电路板上，然后焊接好。

(3)电子产品的调试：若调试不成功，则要检查问题出在哪里，然后解决;若调试成功，则试验完成。

4卡通收音机焊接体会

经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验，

(1)表贴焊接：

在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，方法是:先在一端沾上一些锡，然后将贴片元件推移过去，用五步法焊接另外一端，然后再返回焊接之前的一端。表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏,或者造成焊接短路现象。

(2)调试与检测：

在焊接完成后，很惋惜我的收音机没有马上成功，不得不进行调试，调试是一个十分艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。通过对表贴收音机的检测与调试，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我通过与原理图对照观测有无把芯片接反，短路，二极管极性是否正确，发现均无错误后，我又接着检查pcb上相连接部分是否导通，着重检查与芯片管脚连接不为，果真发现一两处导通不是很良好，马上重新进行焊接，当重新焊接好后，通电后立马就能收到无线电台了，但声音质量不是很好，我于是开始拨弄线圈，果真有变化，但是始终达不到好的状态，反而有时变得更差，让我不敢继续拨弄了，到了交给老师验收的时候，老师果真经验十足，一弄线圈立马见效，我也悔恨当时没有大胆尝试。

5实习中自己的收获

(1).在电子电工知识方面

1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2.基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。3.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

2.在电工方面：

我把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及本卷须知。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：

①元器件的焊接技术

②元器件基本知识和测试

③万用表的使用。

(2)在实习过程中自己的一些思考

实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获

实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研特别是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

电工课试验心得体会总结篇3

通过这些天的学习，我不仅稳定了在学校未把握的专业知识。在这几天里，我学到了好多东西，也更深深地认识到实践的重要性，并认识到在实践中学以致用是十分重要的。自己的动手能力也大大提高了。

从中我学到了对待工作应认真，负责，有耐心。在工作中好多东西看起来很简单，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有大量要注意的地方。譬如不防备接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了。等你通电的时候，有可能烧毁整个线路。

的确，从培训中，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到好多好多的的东西，同时不仅可以稳定了以前所学过的知识，而且学到了好多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终究第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，把握得不够稳固，譬如说电阻不懂怎么去选，不懂怎么去选电感，对电路图的选择把握得不好。通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终究第一次参与电子设计大赛，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，把握得不够稳固。通过本次学习班的学习，也使我树立了终生学习的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。在倡导终生学习的社会发展下，逆水行舟不进则退，为做好电设不懈努力。

电工课试验心得体会总结篇4

学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障影响试验结果，造成实践与理论的脱节。这就要使我们在试验过程中实事求是，如实地记录试验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因，直至得出正确的试验结果。

通过了这一周的电工的实训，我们确实是学到了好多知识，拓展了自己的的视野；培养了我们的胆大、心细、提防的工作态度；加强了我们的动手、操作的能力；操作的时候要心细、提防，避免触电及意外的受伤，培养了我们的规范化的工作作风。兴趣是最好的老师，在齐宝谦老师的讲授中，虽然存在较多的抽象概念，巨大的电路和设备，但齐师给我们做了正确的示范，指导我们亲自动手来检验所学理论，大大地激发了我们的学习兴趣和求知欲。齐老师每次让学生试验时，总会强调一些细节性的问题，例如；要在检查好线路连接后再通电、对试验仪器的保护，彷佛对学生很不放心，但是并没有所谓的事必躬亲，一再交代，这也有一个好处：试验堕落的可能性大大削减，而且安素性也大大增加了。

在实训中很重要的一点就是胆大.齐老师说：“做试验是要大胆,失败了可以重做,仪器坏了可以再买,不要有什么心理负担。〞每次做试验的时候,我们都会遇到一种状况,或是我们自己,或是

他人,每次遇到问题就问同学问老师,未免有点"拿来主义",实质上说确实是缺乏勇气的一种表现,在试验中遇到卡壳是很常见的,这未免不是一件好事,至少在确定是程度上锻炼了我们.

实训当中感想最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去摸索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有确定是的感性和理性熟悉，培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具备专业知识，而且还具备较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。

电工课试验心得体会总结篇5

电子电工试验心得

13车辆（1）班覃旭2023095843012

电工的试验做完了，我感觉对电工这门课有了更深刻，更具体的了，而且也感受到了电子电工技术的魅力。与此同时，我也收获了好多，把握了一些电子电工仪器的使用，同时也发现了自己还有做得不足的地方。

我们一共做了三次电工试验，这三次试验并不是连续进行的，而是分了好几个星期来做，它们分别是共集电极电路的测试，整流滤波集成稳压电路的测试和ttl集成门电路功能与参数的测试。三次试验总体感觉还是比较简单，由于每次试验前都会有老师耐心为我们讲解试验的具体操作，所有试验步骤都讲得很明白，所以我们做起试验来难度不大，而且都能顺利地完成了。

首先我说一下在试验中我做得比较好的方面吧。在试验期间我都是全勤的，而且没有迟到早退，由于做试验前听老师讲解是十分重要的。另外，在试验中我和我的组员遇到困难或不懂的操作时，我们能虚心请教同学和老师。还有每次做试验，我们都能严格按步骤操作，并且做好数据记录。在我们做好自己的试验后，我们也会帮助其他组，协助他们完成试验。

好的方面说完了，接下来该检讨一下做得不好的地方。个人觉得反省不足是更加重要的，只有改正缺点，下次试验才能做得更加顺利和完美。第一，我没有在做试验前一天先预习试验内容，导致在听老师讲解试验步骤的时候觉得十分吃力，大量要点都没有听懂，所以预习对于做试验来说是十分重要的，预习了就能够更简单理解老师讲课内容，做起试验来更加顺利。其次，就是对一些基本工具使用不熟悉，譬如说那个示波器，电表等，不会调理也不会读数，对接线也不太明白，所以日后要弄明白这些基本仪器的使用方法，这样才能更好地做好电工试验。第三，就是没有整理试验报告，我们将测量的数据写在报告上，但并没有及时对数据进行整理，导致过了一段时间后，我们都不是很记得试验内容了，这样十分不好。

以上就是这三次试验中看到好的地方和不足之处。我也会尽力改正这些不足的地方，并且延续做得好的地方。我相信在日后的试验里，我能做得更加卓越。

电工课试验心得体会总结篇6

为期一周的电子工艺实习终究终止了，试验过程中，大家都在繁忙自己的事，紧张而又有序，时间过得很快，试验中遇到不少问题，通过自己的努力最终都解决了，以下是我的电工实习心得：

刚开始时我并不明白电子工艺实习终究要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知要每个人做一个波形发生器。听起来真的很好玩儿，做起来应当也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和认真的心态开始这次的实习战役。

第一天上午，主要是试验老师给我们讲解试验的要求任务，如何焊接元件，及一些主要元器件的识别等。下午，也