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人教版七年级下册Unit4Don’teatinclass.SectionA(GrammarFocus—3c)教案课题Unit4Don'teatinclass.SectionA(GrammarFocus—3c课时计划一课时教学目标知识技能重点句型:1.能正确使用否定祈使句陈述规章要求,对别人的劝告,警告作出礼貌回应——Don’truninthehallways./Don’tfight.——Sorry,MsClark;2.正确使用情态动词can,can’t——Canwewearahatinschool?——Yes,wecan./No,wecan’t.3.能正确使用haveto和must谈论规章制度Wemustbeontime/Wealsohavetobequietinthelibrary.方法过程复习→导入→讲解→练习→小结→布置作业教学重点1.能正确使用否定祈使句陈述规章要求,对别人的劝告,警告作出礼貌回应——Don’truninthehallways./Don’tfight.——Sorry,MsClark;2.正确使用情态动词can,can’t——Canwewearahatinschool?——Yes,wecan./No,wecan’t.3.能正确使用haveto和must谈论规章制度Wemustbeontime/Wealsohavetobequietinthelibrary.教学难点熟练运用must,haveto以及它们的句式变化教学方法Practice.Readingmethod.Surveyandreport.Pairwork.Groupwork.教学过程教师活动学生活动Step1GreetingsanddictationGreettheSsasusual.Haveadictation.Step2Warm-upandrevision1.Showthepicturesofactivitiesthatarehappeningintheschool.T:Youwillseesomepicturesonthescreen.Pleasegetintopairsandmakeconversationslikethis:A:Canwe…?B:Yes,wecan./No,wecan’t.2.Showtheschoolrules.LetSstalkabouttheschoolrules.Helpthemusethetargetlanguagetotalkaboutrulesandtotrytosayhowtheyfeelabouttherules.Step3GrammarFocus1.Readthroughthesentences.2.HaveSsfocusontheusageofhaveto.Step4Workon3a1.Writetherulesfortheschoollibrary.2.Checktheanswers.3.Showsomeotherrules.Step5Workon3b1.Usethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.2.HaveSschecktheiranswersingroupsandthenreporttheiranswerstotheclass.Step6Workon3cMakeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Shareyourruleswiththeclass.YourclassmatesvotefortheCoolestStep7Dosomeexercises.Step8SummaryStep9HomeworkListenandwrite.Listenandanswer.Read,thinkandtrytoanswer.Writetherulesfortheschoollibrary.Write.Doaninterview.Listenandremember.课堂小结1.能正确使用否定祈使句陈述规章要求,对别人的劝告,警告作出礼貌回应——Don’truninthehallways./Don’tfight.——Sorry,MsClark;2.正确使用情态动词can,can’t——Canwewearahatinschool?——Yes,wecan./No,wecan’t.3.能正确使用haveto和must谈论规章制度Wemustbeontime/Wealsohavetobequietinthelibrary.布置作业1.ReadthesentencesinGrammarFocus.2.完成《优佳学案》Unit4SectionA板书设计Unit4Don'teatinclass.SectionA(GrammarFocus—3cSentences:1.Don’truninthehallways./Don’tfight.2.---Canwewearahatinschool?-
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