小学表扬信称号(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学表扬信称号(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学表扬信称号篇一

拖地的时候，他们托的又快已清白，任何蛛丝马迹都不放过，把垃圾瞬间秒杀的清白，一点儿也没有残留，往往受到老师的一番夸奖。

擦玻璃的时候，他们也擦的又快又清白，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。

他们擦墙壁时也是一丝不苟，一点污点都不会放过，一点儿也不马虎。

因此，我们班的卫生往往做得十分棒。

往往收到学校的表扬。

xxx，xxx，xxx，xxxx等同学——三年级二班的劳动先锋，你们做的贡献真多!

小学表扬信称号篇二

心爱的**宝物：

你好，这次是爸爸、妈妈第三次给你写表扬信，我们都觉得你是一个十分乖，十分棒的小朋友。下面爸爸妈妈就再次来来夸夸你：

第一、你的表演欲提高了。以前在家我们叫你才艺表演的时候，你总是羞答答的，不愿意主动去表演。而现在回到家后你竟然会把学校里老师讲的故事通过表演的形式复述给我们听，爸爸妈妈觉得你真的十分棒。同时从学校我们也(转载于::写给小学生的表扬信)了解到你会主动的在课堂上表演，大声的在小朋友面前唱歌，爸爸，妈妈觉得你是十分棒的，由于这个需要很大的勇气，而你能够战胜，证明你十分棒。

其次、你更加有礼貌了。现在在外玩的时候，看见叔叔，阿姨你会主动的打招呼，到学校时远远就大声的和老师打招呼，向老师问好，这样的小朋友是十分讨人喜欢的。同时你做错事情时会主动承认错误，例如今天和张彬他们一起玩时，你用蓝球不防备碰见了他的头，你马上走上前去和他承认错误，说了一声“对不起〞，最终你获得了张彬同学的原谅，然后大家又一起开开心心的玩耍了。要知道只要我们真诚的，主动的承认错误是很简单得到谅解的。

第三、你的自理能力更加强了。现在在家自己主动的吃饭，不需要爸爸帮忙了，这个是爸爸最开心的事情。

第四、你形成了良好的习惯。回到家第一件事就是洗手，看书，不再需要妈妈提醒了。

心爱的宝物，你的优点还有好多，爸爸妈妈还会继续给你写表扬信，希望我们可爱的宝物每天开开心心，快开心乐！

小学表扬信称号篇三

xxx的家长：

您好!

这是我给您们的第x封表扬信!

首先庆贺您的孩子在学校经过自己的努力，获得了xxxxx面小红旗。你的孩子在学校表现很棒，学习努力，上课一心听讲，积极动脑，认真完成各种作业，书写漂亮;(若今后孩子在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx方面表现再卓越一些就更完美了!)当然孩子的成长离不开您们家长的认真辅导和大力协同;希望在以后的日子里，我们共同努力，给孩子一个有意义的童年!

依照我和孩子们的约定，他(她)有一个愿望xxxxx，希望您们能实现他(她)的愿望!

最终祈福您们的家庭幸福，工作顺利，孩子越来越优秀!

此致

敬礼！

数学老师：阳维碧

20xx年x月x日

小学表扬信称号篇四

x月xx日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

薛君同学在久候失主不来的状况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻觅失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急忙寻觅。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

向失主说明此事。

经证明存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻觅失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

xxx同学是高一(5)班学生，x月x日下午3点多，xxx同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很慌张，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明状况后，她迅速道谢，xxx同学只简单的说了一声：“没事〞。

她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，xxx同学就把手机当面归还给失主，失主迅速道谢，问xxx同学叫什么名字，在几年级几班，xxx同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

xxx同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

政教处

小学表扬信称号篇五

尊敬的xx同学学生家长：

见信好！

您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有十分大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的`课堂学习效率十分高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，十分好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，细心观测老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回复问题，并且回复得层次明显，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习十分努力，同时也取得了十分大的进步。作为数学老师，我感到十分高兴，特此写表扬信给你们家长，以示勉励！

希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热心，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决