智慧五年级作文

第页智慧五年级作文才智五年级作文1

我们校内里经常发生一些好玩而才智的事情，下面我就给大家讲一讲吧！

瞧：在烹饪课上，老师教给我们做了许多美食。最好玩的一次，我们做的是鸡蛋羹，老师让我们先用锅盛一些水，放一个箅子，把锅放在电磁炉上加热；然后让我们拿一个碗，把两个鸡蛋打在碗里，用筷子打碎，然后放点盐、细碎的葱花，再搅拌一下。等水开了之后，就把碗放在箅子上，蒸也许十几分钟，一碗香喷喷的鸡蛋羹就会让你直流口水。

在微机课上，老师教我们怎么用电脑画画，我们都很新奇怎么用电脑画画，我们大家听得都很仔细，我画了一幅关于夕阳美景的画，可美丽啦。冯子辰画了一个小仓鼠，真是可爱极了，王子涵画了一幅夜空图，星星在夜空中闪闪发光，同学们画的画都有自己的特色，我就不一一介绍啦。

六一儿童节时，在跳蚤市场活动上，我们用自己的努力，学会了买卖东西。我们烹饪班的几个同学卖的是吃的，有寿司、西瓜、三明治，我卖了14元钱呢！同学们有的卖可爱的娃娃，有的卖好玩的图书，有的卖精致的发卡，有的卖自己做的手工艺品，有的卖自己栽种的花草，这一天，我们玩得其乐融融，收获了许多许多。

我们的校内到处充溢了才智，这才智不仅仅是老师的辛苦付出，也是同学们多姿多彩的童年！我爱我们的校内!

才智五年级作文2

“勤奋学习的成语故事会起先了！”老师兴奋地说。同学们一听九七嘴八舌的争论起来，老师让我们说出几个关于勤奋学习的成语，大家一听争先恐后的说着：“手不释卷，悬梁刺股……”老师打算了八个成语故事，选到哪个故事就上讲台生动的讲出来，有非常钟打算时间，真是太有挑战了！

我选了1号，原来是我最熟识的囊萤映雪，我的心轻松了一点，再看看同学们有的兴致勃勃，有的仰天长叹，有的愁眉苦脸，大家反复地朗读着。我为我的口才担忧，但也有一点小激烈，只听老师说：“下面有请杨嘉琪为我们讲囊萤映雪。”站在讲台上心里却有说不出的惊慌，心想一鼓作气把故事讲完吧！故事的内容是：晋朝的孙康在雪地中，利用月光照在雪上反射出的光来看书。车胤捉来萤火虫放在袋子中当灯来看书。在度日如年的两分钟里讲完了成语故事，尽管对自己讲的没有多少信念，当看到只得了一分时瞬间惊呆了，宝宝心里苦但一点方法也没有，于是就尴尬的笑了笑。

其他同学们有的慢条斯理的讲着，有的眉开眼笑的讲着，有的还加了些可爱的动作。其中我最佩服天乐同学，只见他毫不惊慌，大步流星的走上讲台，“手不释卷”这个成语典故被他讲的非常流畅，仿佛让人身临其境，故事讲完后我们给他打了七分，这是我们中最高的。

故事会结束后，我想为什么我只得了一分而天乐得了七分呢？我只是讲了故事的梗概就匆忙下台了，而他们为了故事内容丰富多彩，用了很多小技巧，真是八仙过海各显神通，这让我大开眼界这一分得的值！

才智五年级作文3

莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。”我也在书中体会到了很多事，都要换不同的角度去思索。

俗话说：麻雀虽小，五脏俱全。一本书，最多也就几厘米厚，可你一旦走进书的世界，就无法自拔，看完了一本书，再深思熟虑一下，你究竟学到了什么东西。

小故事也有大才智。放学了，我顺手从书柜里拿了一本书，发觉它是寓言，也跟平常一样，一头扎进浩瀚的书海，我读寓言经常能从中夺取学问，抽出精华。

有一次我与挚友闹了别扭，我越想越来气。又起先了我每天的读书，读完《三头牛与狼》，我好像明白了很多道理，故事是这样的，狼想吃黄牛、黑牛和红牛，但他们三头牛同心同德，狼只能各个击破，最终狼挑拨离间，把它们都吃了。这本书后面有拓展名言，这个故事的拓展名言是：一根筷子易折断，一把筷子难折断。我立即举一反三，想出了：一块布条好裁剪，十块布条，叠在一起反倒剪不动了。

其次天他也没生气，我去跟他说，我们两人又和好了，因为我们要团结一心，不被别人各个击破，要努力让我们同心同德，相互帮助。

从今，我可不敢小看一本书了，一本书能教你勤奋，教你各种技巧，让你学问渊博。

我总央求妈妈买书，我的书一柜不够放，又放了一柜，两柜还不够放，妈妈又为我腾出一个书房，我在书山书海里巡游，在书中，我巡游泰姬陵，在书中，我攀登泰山，这就是不耗费吹灰之力就能巡游风景名胜的技巧。有了书，我将变得非常聪慧，有了书，我将与同学和平共处相互帮助，有了书，我的生活变得多姿多彩。

才智五年级作文4

你看到这个题目确定会吃了一惊，我这次要写的是小能人，怎么扯到头上去了呢？别急，听我渐渐道来。原来。这就是我们班上的数学小能人——陶旭。他身高一米四左右，瘦小的身体配上了一个超大的头，有点不协调。可你别笑他，他这头里呀，装着无穷无尽的数学学问，像一台大电脑一样储存着大量的资料呢。

说起陶旭的事例呀，真是三天三夜都说不完。我就捡主要的说吧！有一次，数学老师车老师给我们出了一道特殊难的数学题，我们其他同学呀，算的头都要爆炸了，还是没有算出来，我们都打算等老师说出答案，可陶旭不愿了，他高举着手大喊：“老师，别说答案，我就快算出来了！”你看他一遇到难题就不愿屈服。只见他拿着钢笔，用心致志地在草稿纸上演算。一有突破口他那紧锁的眉头忽然伸展开来，还伴有载歌载舞的动作，那样子跟吃了人间第一美味一样快乐。但一没突破口时，他的眉头立马又锁了起来，跟人家欠了他一百零一零一万似的。

突然，他眼前一亮，解出来了！他激烈地大喊：“老师！老师！我解出来了！”同学们用惊讶的眼神望着他，好像不信任他解了出来，这时，始终默默无语的老师对他说：“就请你上黑板把你的方法写下来，给我和同学们看看吧！”陶旭喜滋滋的上去写了。看着陶旭写的答案，老师微微的笑了一下，确定地向他点点头。又说道：“你真聪慧，尽然解了出来！可这题不止一种解法啊。你再去算算，假如算出来了，那才是绝顶聪慧啊！”陶旭听了立马回到座位上算了起来。不一会儿，他又算出来了。你说他聪不聪慧？

读了文章后，你肯定要问了，莫非真是他头大才有才智吗？其实不是的，他因为平常练得多，所以才成为了这方面的小能人。

才智五年级作文5

“青春是有限的，才智是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的才智。”这句名言是高尔基说的，它告知人们，只有始终不停地学习，才会创建更多的事业，所以，人们依靠才智，留下了很多才智的结晶。

在我的家乡扬州南绕城脚下，古运输河畔，那里流淌着一条千年不息的运输河水。多少年来，它阻隔着东西两岸的人们。小时候我总是望着茫茫的河水，心里想：河对岸会不会有我的挚友呢？哪一天我能去玩耍嬉戏，该多好啊！

果真，在我上四年级的时候，来了几位才华横溢的工程师，他们和工人们一起依靠才智，建起了一座横跨运输河两侧大桥———华扬大桥，从今，两岸互不相识的人们变得亲热起来，商贩们的生意也变得更加红火了，我也相识了很多新的小伙伴。

我想这就是才智的力气吧！是才智沟通了你我，是才智创建了奇迹，是才智让我们的生活学习变得更加便利美妙。

还记得我刚上小学时，语文老师让我们背育经典《三字经》、《弟子规》、《百家姓》……，那时候有很多字还不相识，我怎么能背诵呢？后来我和妈妈一起想了一个好方法，妈妈先教我读，然后用手机帮我录音，后来的一段日子，我每天在不经意间听着自己的录音，不知不觉的尽然会背了。在班级的背诵竞赛中我还多次受到表扬。这个快速有效的背诵法则让我延用至今，我想这不也是我的小小才智嘛！

才智是一种阅历，是一种实力，也是一种境界。它潜藏于我们的大脑，我想：只要好好利用，我们将走出一条宽广的道路，实现美妙的人生志向，让我们都成为拥有才智的人吧！

才智五年级作文6

从现实中醒悟过来，让我们怀着一颗赤诚的心，回到过去，走进古人的内心世界，与他们把酒言欢，学习古人的才智！

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，又写李清照这颗多愁善感，支零破裂的心，虽为女流，却吟出一首首如此扰人心扉，使人心乱的曲子，醉了！它是愚不行及，还是大智若愚？我们走进她的内心世界，观望着这一颗支零破裂的心！能写出这么一首首流传千古的词，也称得上是大才智了！

前人的阅历对我们来说是非常有用的，唐太宗李世民说过：“以铜为鉴，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以知得失！”正因有此，才有贞观之治。

古人的才智是无穷的，让我们走进岳飞的内心世界，看一看他的才智，那是一种爱国大义的才智。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！”这是何等的豪情壮志？对国事赛过一切，为国献出自己的生命，何人又有如此才智？

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”，文天祥，这一英雄形象，唯恐就已烙在大家心中了吧！誓死不降，为国而死的才智谁又能够真正懂得呢？

所以说古人的才智都是大才智，又怎么是耍点小聪慧，小伎俩所能比拟的呢？他们的才智又怎么是区区现代人可以并驾齐驱的呢？

我们要学习古人的自强不息，爱国为民，还要学习古人君子之为。

从书本中走向古人的内心世界，体会古人的内心情感，和古人把酒言欢，学习他们的大才智，学习贤者的品德，和古人一起或喜或悲，走进内心世界，学习古人的才智！

才智五年级作文7

视察，是每个人的学习道路上不行缺少的一部分。只有学会视察，才会使你的学习“更上一层楼”。我也有一次视察事物的经验。

那是一个“春宵一刻值千金，花有芳香月有阴”的春季，我去信号山上玩。玩着玩着，蓦地，我发觉了两个黑点在来回移动。凑近一看，原来是一只兵蚁和一只蜘蛛正在打架呢！按常规来说，兵蚁一般是打不过蜘蛛的。可是，今日却特别反常，那只兵蚁越战越勇，挥动着它头上的“武器”，而蜘蛛呢，却节节败退，始终退到了一个死角。突然，形势有了转变，兵蚁的“武器”被定在了半空中。原来，蜘蛛静静地在空中织了一张网，而导致兵蚁不能动弹。看到这一幕，我就拿起一根木棍，刚要向蜘蛛网捅去时，猛然间跑出一只兵蚁，夹住了我的木棍。于是，我只好收回木棍，接着看这瘦小的生命如何解救它的同伴。

只见它先不断地晃动触角，一起先我还不明白它在干什么。不过大约过了五分钟，我望见一群兵蚁向这边移动。哦！原来它刚才在呼叫更多的伙伴呢！然后，它们又分成几队向大蜘蛛发起了进攻。第一队去用劲地扯着被困的兵蚁，其次队则负责用“武器”将蛛丝切断，剩下的几队则负责围攻大蜘蛛。经过30分钟的搏斗，兵蚁们将大蜘蛛战胜了，并且把它的尸体切成了小块，运回了洞窟中。

蚂蚁们同心协力克服困难、不放弃、不服输的精神深深地打动了我，我要在今后的生活中多视察，多发觉。在今后的学习中像蚂蚁一样不放弃、不服输、克服难题。

才智五年级作文8

我有个才智校内，之所以称它才智，是因为它充溢了书香气息，一进校门走廓里到处是图画和海报。每个教室的角落里到陈设着图书，供同学们下课阅读。

在这种书香环境的熏陶下，我的校内变得更加漂亮了。首先是我们校内的草坪，在书香的熏陶下显得特别鲜绿；校内的花坛在书香的熏陶下显得特别娇嫩；校内的国旗在书香的映托下，显得更加宏伟；更重要的是校内的老师和同学们在书香下更爱学习更加精神了。上课上累了下课看一下好书就是对心灵上的解脱。在书的环境下同学们也变得才智花儿变得更艳，小草变得更青更美……

下面来看看学生的才智吧！

没有才智的学生就不能称为才智校内。许多家长都认为只有学习好的人才能被称为才智的人。那你就大错特错了假如情商低那你就是无用之徒，只是学习成果比别人好些罢了。不说这些了我带大家进入我的班级吧！让大家感受一下我们班的气氛！我的班级是五彩缤纷的别有一番书香气息，最令我赞叹不已，最让我骄傲的就是我班的板报了，看板报上的字写的有模有样，画画的活灵活现，人物画的在说话；骆驼画的在奔跑；小鸟在翱翔……这可是我们班同学的心思和汗水。还有班上海报，手抄报，架卡，手工等都是我们细心做出来的，每当我们看到自己的作品被别人观赏，心中的骄傲感瞬间澎湃起来。

这就是我的才智同学，才智班级，才智校内，欢迎大家到来亲自感受一下！

才智五年级作文9

闲逛校内，潮湿的泥土气息，不禁扑鼻而来。小草小花从泥土里探出头来，那宝石般的晶莹珠露更衬托出花草的娇嫩。那古老的松树上是谁用鸣人歌声赞颂这漂亮的景色？啊，是鸟儿们呀,原来他们也懂得观赏美景。那美妙的时间静静溜过，但那些刻骨铭心的记忆却恒久也不会遗忘。

看，那挥洒汗水的操场。操场东面是排球场，大约有500㎡。打排球既能熬炼身体又能促进友情，是同学们喜爱的运动。操场北面是篮球场，大约有500㎡。篮球比排球较硬些，所以打篮球更适合男生。操场西面是四环跑道，一环800米。开运动会时，啦啦队会站在旁边替自己班的人加油，真是激烈啊！

小学生不仅要好好熬炼还要仔细学习，这样才是一个得才兼备的好学生。

瞧，那高达五层的教学楼，从上面看它像个t形。北面按层数是一、三、五年级东面按层数是二、四、六年级和卫生间、洗手间。第四层是舞蹈教室，美术教室，创客教室等等，第五层大会议室，是举办大型活动的地方。

学校南面是办公楼和图书馆，办公楼有校长室、副校长室以及小会议室等等。图书馆有上万本精致图书供我们阅读。学校西北方是主席台，通常是宣布一些重要事情的地方。

我爱我的校内，就让我恒久记住它吧，恒久、恒久！

才智五年级作文10

孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，那学校就是花园了。它不仅是五彩缤纷的花园，更是才智的花园。我的学校就是一个充溢了“才智”的校内。

我的学校座落在荥阳市演武路西头。每当上学的时候，老远就能看到校门东西两边各有一条排列整齐的队伍井然有序的向校内渐渐走来。每个学生都很自觉地跟在队伍的后面。

走进学校，首先看到的是“荥阳市第一小学”几个大字，更是衬得学校庄重肃穆，气概雄伟。走进校内，首先看到的是一条水泥路，它被各种颜色分成了一条条小道，这样可以便利我们排队上下学，路的终点是我们的主教学楼，它有五层，各个教室都是大窗户，又光明又干净。路的东边是副教学楼，楼体以白色为主，远远望去就像孩子们纯净的心灵一样漂亮，路的西边种了一些花草，春天，五彩缤纷的花争先恐后地盛开，给学校增加了漂亮的色调，小草也从地里钻了出来，嫩绿的颜色更显得校内生气勃勃。夏天，旁边的长廊成了我们的好去处，葫芦藤把整个长廊顶部遮盖起来，一阵微风吹过凉快极了，你还能在叶子的缝隙中看到很多小葫芦，它们俏皮的模样似乎在和我们捉迷藏。秋天，树叶落了，一个个金色的小葫芦在秋风里随风漂浮，似乎在说：“我在这里，快来抓我呀！”操场上有的学生在玩单杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳绳等等，真喧闹呀！冬天，下雪了，同学们兴奋极了，纷纷来到操场上打起了雪仗，只见一个个手里都握着一个雪球，那神情别提有多兴奋了，远远地还能听到读书声，真是别有一番味道呀！

这就是我的才智校内，我在这里不仅学会了许多学问，更学会了很多做人的道理，也让我懂得了只有付出才有收获。我爱我的才智校内。

才智五年级作文11

时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前很多地方还都是低矮破旧的茅屋，假如一旦刮大风或者下大雨，房屋就很简单倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。假如根据这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有天翻地覆的改变。到了20xx年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的'了。它可以依据主子的喜好，变换成各种形态、各种样式。假如你喜爱卡通，它可以变成"机器猫";假如你喜爱动物，它可以变成"小白兔";假如你喜爱体育，它也可以变换成"足球"。到了20xx年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以依据主子的需求，(在不变更原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。假如你想要一片空地来踢球，它可以短暂变小，给你一块空地;假如你想要请挚友聚会，它可以短暂变大，多容纳一些人;假如你想摘房子旁边树上的苹果，它可以短暂变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

到了20xx年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主子一起移动。假如你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外;假如你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边;即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。美妙的幻想是须要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化学问吧，将来用我们的才智来实现我们幻想!

才智五年级作文12

早晨，是伴随着一声声鸟鸣起先的。

“小雯，快起床，上学要迟到了！”“哦，好吧。”我说。穿好自己最喜爱的校服——粉色连衣裙，按下飞行键，往校巴站飞去。

校巴站的人太多了。“龙猫，让让好吧！”“美国队长，收起盾牌好吗？”我无奈地站到了队伍的末端，说“上学又要迟到了。”校车开来了，它是全自动无人的，还会有语音系统。大家一哄而上，找到自己的座位坐下来。我也找到自己的椅子，它是淡蓝色的，号码闪着金属的光泽。

我进入了教室，幸好大家都在早读。教室的天花板会自动变颜色；椅子会自动升降……这些都不足为奇。

上课了，上午有三节课，语文、美术、英语，语文老师是蜜儿，课堂很奇妙，她用笔轻轻点一下黑板，黑板就显示出这道题怎么解。美术课上，仙女小叮当教我们绘画，她问我们想不想去看彩虹，于是，我们就拿上画夹和笔，来到了户外。我们打开画夹，奇妙的发觉已经有了颜色板和颜料。“你们知道吗？红、黄、蓝是三原色。”小叮当说。

一上午很快就过去了，该吃午饭了。那里摆放着一溜儿又一溜儿自动调整颜色和温度的桌子。这张桌子特别奇异，你点一下红色按钮，它会弹出一本菜谱；点一下绿色按钮，它会替你结账。

下午，我们做了一个试验：把一盆花入到花房温室，再把一盆花放到户外，让自动洒水机每个星期浇一回，结果发觉放户外的花明显枯萎了，而花房温室里的却很好。

最终，我从梦境中醒来，才发觉原来这是一场梦。不过在将来不久，或许我的梦可以实现。

才智五年级作文13

我们的校门口写着“文化路第三小”，字写的苍劲有力，没有半点瑕疵。刚进去正对着一座雕像，右边写着“希望”，左边写着“勤”。往一二年级的地方看上面有我们的校训、校徽。

我们的主教学楼一共有四层有三、四、五、六年级。还有一个一、二年级在一个楼里，那个楼有三层，三层是多媒体教室和录课室，负一层是“勤文堂”。这个楼横对着的是办公楼，办公楼也有三层，一层可以领卫生工具，二层有办公室、校长室等，三楼也有办公室。还可以换“文三好少年”卡，支配得井然有序。好极了！我们进出似乎是训练过一样。

春天，校内里的树木抽出了枝条，长满了嫩叶，到处开满了各种各样的花，不过最引人注目的是樱花，小小的粉粉的花瓣，像羞涩的小姑娘，可爱极了！

夏天，石榴花竞相开放，还有很多花草开了，引来了一群群蜜蜂。到了头伏，草热的没有力气抬头了，园林工人一洒水仿佛天地都换了，它们个个神清气爽容光焕发，花儿抬起头笑了，草儿挺直了腰板。蝉叫个不停，仿佛在说：“不公允啊！你们都给它们浇水，都不给我浇，我们快热死了！”“哈哈”园林工人快乐地笑了，我们也很快乐。

每当一片树叶落下来时，我们已经知道秋天来了。这时，校内里的桂花开的可旺盛了！那金黄的桂花很香，俗话说：“十里桂花香嘛！”这时我们学校的石榴也成熟了，红扑扑的像一个大的苹果，好看极了。

冬天，树木只有枝条，光秃秃的。下了一场雪之后，枝条上的雪像梨花。真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！现在只有松树挺的直，真应了一句诗：大雪压青松，青松挺且。

我爱我这漂亮的校内，色调缤纷的校内，改变无测的校内！

才智五年级作文14

我特别喜爱画画，但总是用铅笔作画，感觉缺少色调，那是因为我没有水彩笔。

于是，我对爸爸说：“爸爸，我想给我画的画涂上美丽的颜色，你给我买盒水彩笔吧！”爸爸听了，心不在焉地对我说：“画什么画？买什么水彩笔？还是用心学习吧！画那些有什么用？”

但我并不会因为爸爸的拒绝就放弃这个愿望。我仔细地对爸爸说：“画画是我的爱好，美术是一门艺术，我想把我身边喜爱的事物画下来，这样能培育我细致视察四周事物的实力，让我插上志向的翅膀，我用不同颜色的笔画