2015郑州市二七区教师招聘考试真题及答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2015郑州市二七区教师招聘考试真题及答案一、判断题(0.5’×20=10’)1.孔子的教育思想是重人事和礼仪，轻科技和生产劳动。(√)1.党的十八大是在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段召开的会议。(√)2.教育在人的发展中起决定作用。(×)3.教材分析的依据是学生的思维规律和思维特征。(×)4.课程目标的确立是依据学生身心发展的规律。(×)5.课堂座位的编排会影响教学。(√)6.“一刀切”违背了学生身心发展的顺序性。(×)7.《中华人民共和国教育法》是教育领域的主体法。(√)8.人格包括气质、性格、自我调控系统。(√)9.复习是巩固知识的最基本的方法。(√)10.灵感是聚合思维。(×)11.人在激情状态下总是做错事。(×)12.见风流泪属于第二信号系统。(×)13.一个学生在写作业的时候写错了一道题，老师罚他写5页，这属于变相体罚。(√)14.师生关系的最高境界是相互欣赏。(√)二、单项选择题(1’×20=20’)1.2012年12月4日中央政治局通过关于改善干群关系的(C)项规定。A.4B.5C.8D.102.教育从本质上是(A)活动。A.认识B.实践C.交往D.学习3.老师在黑板上演算的过程是属于(C)A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合4.新课程将教师的角色定义为(A)A.学习者B.定论者C.主导者D.定向者5.一个学生读了10遍刚刚能够背诵，他还需要再读(A)遍学习效果最佳。A.5B.10C.15D.206.在看物体时会突出事物的强度，这是利用的知觉的(B)A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性7.教师在教学过程中抓重点，讲最关键的部分，促进学生的理解，体现了(A)原则。A.循序渐进B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则8.在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这就是(D)A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效9.信息在短时记忆中储存的时间是(B)秒。A.10~20B.20~40C.60~120D.80~14010.“让学校的每一面墙都开口说话”体现了(C)德育方法。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法11.上好课最根本的要求是(A)A.发挥学生的主动性B.备好课C.气氛热烈D.内容正确12.侮辱学生侵犯了学生的(C)A.受教育权B.人身权C.人格尊严权D.隐私权13.教育目的要回答的问题是(D)A.服务的方向B.怎样培养人C.实现教育目的的途径D.培养怎样的人14.学习迁移是(A)A.一种学习对另一种学习的影响B.学习转移C.学习定向D.学习定势三、多项选择题(2’×5=10’)1.严谨治学对教师的要求是(ABCD)A.终身学习B.钻研专业知识C.拓展知识领域D.丰富实践知识2.(ABCD)A.教学所占时间最多B.教学对学生发展的影响最全面C.其他工作都是围绕教学进行的D.教学对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动4.科幻小说中的人物属于(ABD)A.幻想B.有意想象C.再造想象D.创造想象5.备课的内容有(ACD)A.钻研教材B.查阅资料C.了解学生D.设计教法四、简答题(5’×3=15’)1.在教学过程中如何培养学生的观察力?答：(1)引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件;(2)充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件;(3)在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯;(4)引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文;(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能观察的习惯。2.为什么热爱学生在教育中占主导地位?答：(1)师爱是教师接纳、认可学生的心理基础，是教育好学生的前提;(2)师爱是激励教师做好教育工作的精神动力;(3)师爱是打开学生心扉的钥匙;(4)师爱还有助于培养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性。3.教学过程中应该处理好哪些关系?答：(1)间接经验与直接经验相结合(间接性规律);(2)教师主导作用与学生主体作用相统一(双边性规律);(3)掌握知识和发展智力相统一(发展性规律);(4)传授知识与思想品德教育相统一(教育性规律)。五、论述题(15’×1=15’)针对这样的情况该怎样避免?答：(1)1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事思想道德素质与科学文化知识能力的统一;要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;适应时代要求，强调学生个性的发展，重点是培养学生的创新精神和实践能力;注重提高全民族素质。(2)�在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率生的发展而忽视全体学生的发展;二是注重学生的个别方面(主要是知识方面)的发展而忽视学生素质的全面提高。�学，充分挖掘教育资源潜力，加速非义务教育的发展历程，扩大教育机会，从而缓解教育机会竞争;结构、课程评价、课程管理等方面规范和引导学校办学;三是要积极推进高考制度的改革，为中小学教育正确导向;四是要进一步深化中等教育结构的改革，特别是要大力提高中等职业学校的办学水平;五是要合革，端正办学思想，认真落实教育方针和教育目的，深化教育教学改革，提高教育教学的质量和效益，促进全体受教育者身心全面发展。六、案例分析题(10’×3=30’)1.如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧;不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里?(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。答：(1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言来鞭策自己是结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果。赵老师方法失当，爱严相失。(2)赵老师应加深教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案，要尊重信任学生，也要严格要求学生。2.他上课开始出现不认真听课，开小差，趴在桌上出神。老师见他学习态度不好，的现象。(1)分析李克出现这种现象的原因。(2)如果你是李克的老师，你将怎么样帮助他改正?答:(1)李克出现这种现象的原因：�家庭教育失误。王某是独生子女，家庭教育的不当时造成他不良品的原因。�学校教育不当。李克违反学校纪律，老师在他学习态度不好的时候所采用的教育手段不当。(2)�;�誉感;�;为习惯;⑤注重个别差异，运用教育机智。3.深深地吸引了他，他便当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的!他的话音刚落，全班哗然，大家议论纷纷，目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学，?”“好是好，可是……”结果，有8荐一些优秀的文章，在班上宣读，你们以为如何?”“那么，对今天第一个给我们推荐优秀文章的同学大家说应该怎么办?”“谢谢!”“非常感谢!”此时，同学们对老师的用意已心领神会。“从今天开始，每周推荐一篇优秀作文，全班同