河北省承德市平泉市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含解析）

河北省承德市平泉市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版）一、单项选择题：本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请选出并填在答题卡内。1．在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词：“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！”青春年少的面庞，郑重有力的誓言，彰显着青春与朝气，未来在他们身上。这启示我们（）①青年要张扬个性，追求自由无极限②青年是国家的希望，青年强则国强③青年要心中有梦，青春理想要和报效祖国相结合④青春是用来奋斗的，青年要用勤劳和责任书写生命的价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．针对初中学生小宇成长过程中的行为表现及相关认识，你认为正确的（）①课堂上敢于提出见解，随时打断老师和同学的讲话。——小宇独立思考，敢于质疑，率性而为，值得点赞②每周末都去公园采风，然后在美术课上总能创作出各种写实画。——小宇坚持实践是创造的源泉，用智慧和双手努力探索，大胆实践③小宇喜欢按照自己的方式安排学习，不让父母干涉，又未能摆脱对父母和老师的依赖。——这是青春期反抗与依赖的矛盾心理④小宇看到班里男同学的个子都比自己高，他十分忧虑，认为自己长不高了。——小宇没有认识到这种差异是心理性别特征的体现，没有平静而欣然地接受青春期变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．“男孩是土地，坚定中充满锐利。女该是春雨，善感而美丽。如今的男孩和女孩啊，共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然进行交往。为此，男女同学（）①要把主要精力放在与异性同学的交往上②可以在一起学习交流，相互取长补短③可以相互影响，相互帮助，促进全面发展④差别很大，找不到共同语言，交流困难A．①② B．①④ C．②③ D．③④2022年2月6日晚，中国女足在女足亚洲杯决赛中逆转取胜韩国女足，成功夺冠登顶亚洲之巅，据此回答第4～5小题。4．《南方都市报》发文评论称，国足在春节添堵的情况下，中国女足成为中国足球新担当，有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这表明（）A．要打破性别刻板印象，尊重多元化 B．性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养 C．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠5．中国女足在0：2落后的“绝境”下，以顽强意志品质和全体队员的团结协作，最终3比2逆转绝杀韩国队，第9次棒起亚洲杯冠军奖杯。从落后到重返亚洲之巅，中国女足胜利的经验启示我们（）A．善于合作，实现优势互补，避免内部竞争 B．确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 C．营造良好的集体氛围，人人都有绝对自由 D．树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力6．下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也③人有耻，则能有所不为④胜人者有力，自胜者强A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（）①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断和选择③情感是短暂的且会随情境变化④情感可通过有意义的活动获得A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A．合理宣泄、改变认知评价 B．转移注意、合理宣泄 C．转移注意、改变认知评价 D．转移注意、放松训练9．小明班干部竞选落选后情绪低落，随后他自我暗示：“我会加倍努力，下次一定当选。”之后他的心情渐渐舒畅起来，学习更加努力，并认真准备下一次的班干部竞选。这则材料说明（）A．情绪影响着我们的观念和行动 B．情绪是相互感染的 C．人的情绪千变万化，没有什么规律可循 D．情绪是一种复杂的心理状态10．“用生命坚守初心使俞”黄文秀，“深藏功名不负铮铮誓言”张富清，“排雷英雄战士”杜富国，一大批“时代楷模”，一个个响亮的名字。犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些楷模（）①传递美好情感，彰显国人风貌②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为获取回报④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）①己所不欲，勿施于人②美美与共，天下大同③孤则易折，众则难摧④从善如登，从恶如崩A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．中国的5G研发已经走在世界前列。事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明（）A．个人力量通过优化组合可以产生强大合力 B．合作比竞争更能促进科研的发展 C．集体有助于我们获得安全感和自信心 D．个人力量是渺小的没什么作用13．2022年5月26日，符合条件的平泉市初一年级师生员工返校复学。学校复学后严格落实防疫政策，但小辉同学对此不以为然，经常故意不戴口罩而受到老师批评。由此可见，小辉没有意识到（）A．在集体生活中不能有自己的个性发展 B．要反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 C．只有个人意愿与集体规则一致时，人们才积极遵守和维护 D．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的14．七年二班李小军在竞选班长演说中提出要“创建班级民主管理”这一目标。你认为下列能体现这一目标的是（）①班级共同商定班规，民主制订各项规则②意见相左时必须听从班长的③民主选举有责任心的班委干部④班内重大事情由全班学生讨论决定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．高空抛物伤人，APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（）A．我们的生活与法律息息相关 B．法律只为当前的生活服务 C．民法典只对违法的人有约束力 D．我们的行为处处受法律限制16．《韩非子•有度》中提到“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”这句经典语句对我们当代的启示是（）A．法律体现统治阶级意志 B．法律完备则国家实力就会强盛 C．法律是调整社会关系的标尺 D．坚持全面依法治国的基本方略17．下列事件能体现法律最主要特征的是（）A．某校开展“与法同行”知识竞赛 B．仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 C．动物防疫法法明确要求出门遛狗要系绳 D．新修改的组织法于2022年3月12日起施行18．2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学手机管理工作的通知》，强调学校要通过国旗下讲话等多种形式加强教育指导，让学生科学理性对待并合理使用手机。这（）①能够促进学生彻底远离网络②有利于加强对未成年人的特殊保护③有利于提高学生的自律意识和自律能力④能够确保学生健康成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．2021年，教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021﹣2025年）》指出，青少年普法工作要充分发挥课堂教学主渠道作用。我国重视青少年普法工作是因为（）①开展此项工作可以杜绝青少年违法犯罪②未成年人自我保护能力弱，容易受到不良因素的影响③青少年是法治中国建设的受益者和参与者④未成年人辨别是非和自我控制的能力不强A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（）①通过法治方式表达自身诉求②养成尊法学法守法用法的习惯③在升国旗时，面向国旗肃立致敬④为了实现自身利益而损害他人合法权益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。河北某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这（）①说明法律是由国家制定或认可的②警示商店应遵守法律法规③体现未成年人受特殊关爱和保护④表明法律规范着全体社会成员的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．疫情期间，某退休干部面对防控执勤人员的管理，情绪失控，蛮横辱骂，拒不遵守防疫规定，造成不良影响，被行政拘留5日。该事例告诉我们（）①要学会合理调节情绪②法律面前人人平等③犯罪行为要受到刑罚处罚④言行须有度，违法必担责A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．初一七班召开了“学会依法办事”主题班会，班会中同学们分享了各自搜集到的案例，以下案例不符合依法办事要求的是（）A．小张受到非法侵害时息事宁人，忍气吞声 B．小李通过合理的诉讼方式讨回公道 C．小王委托律师做自己的辩护人 D．小宋举报偷盗公共财产的贾某24．卢梭说过：一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这启示我们（）A．建设法治中国需要人民的参与 B．遵守法律是成年人的事 C．法治时代只需要法律不需要道德 D．法律的权威源自于人民内心的信仰25．近年来，青少年违法犯罪人数呈上升趋势，要避免起上违法犯罪的道路，以下对未成年人警示错误的是（）A．增强法制观念，自觉依法办事 B．不能轻易枝别人的话所迷惑 C．要慎重择友，不能参加任何集体活动 D．不可盲日模仿，增强辨别是非的能力二、非选择题共4个，共50分26．（12分）阅读材料回答问题2022年中央广播电视总台春晚中各类节目从形式到内容都焕发出中国蓬勃发展的生命力。七年级（1）班正在召开“聚焦春晚，点赞中国”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。[感受科技新变化]今年舞台上，兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新节目让人眼前一亮。科技与艺术的深度融合也是今年春晚的一大亮点。首次运用LED屏幕打造的720度穹顶空间，加之AR、XR等技术的应用，构成沉浸式、无边界的立体舞台环境，以及8K超高清频道的直播等，带给观众全新的视听感受。（1）春晚运用科技实现创新，这启示我们青少年应该培养哪种潜能？[品出情感的韵味]春晚是年夜饭里一道必不可少的“精神大餐”。如今的春晚，更有新意，更具活力、更接地气、更显真情，在展示优秀传统文化的同时，也表达着人们对家庭、亲人、朋友乃至国家的真挚情感。（2）通过春晚，品味情感。请你说说，我们还可以怎样获得美好的情感体验？[歌颂家国大情怀]《春风十万里》歌颂大美中国，包罗全面小康、乡村振兴、绿色发展等时代主题，刻画出“国泰民安、暖风拂来”的醉人春景；《我们的时代》一句句歌词唱出祖国日新月异的种种变化；祖国各地的好男儿集结唱响《黄河长江》，一曲礼赞华夏文明，四地演绎情满中华，饱含对祖国山河的热爱；宇宙浩瀚，星汉灿烂，少儿舞蹈《星星梦》营造的遨游星空的意境，展现专属国人的浪漫，和奔向星辰大海的航天热忱……（3）请谈谈春晚歌舞让你体会到了什么样的美好情感？[传递社会正能量]本届春晚邀请全国道德模范代表亮相央视春晚，既增强道德模范的荣誉感和自豪感，彰显好人好报的价值导向，又营造道德模范被尊重、受礼遇的社会氛围，传递了社会正能量。（4）请你运用所学知识，谈谈青少年应如何传递情感正能量。27．（12分）阅读材料，回答问题。小丽的“微日记”里记录下了这样一些生活片段；日记一：今天早晨，我起床晚了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因为在非规定区域违章停车收到了一张罚单。我和同学们谈起此事，他们七嘴八舌地议论起来。（1）日记一说明法律具有什么作用？日记二：我的好朋友小美对我说，她在班级里是一个默默无闻、“毫无存在感”的人，她也想多结交更多的朋友，也渴望老师更多的关注，可她努力了很久，学习进步也不是很大，觉得很苦恼。（2）如果你是小美，你要怎样排解青春的烦恼，化解青春的矛盾呢？日记三：进入初中后，我觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对身边的亲人，朋友大发脾气，有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲信增；阅读名著时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”。（3）日记中体现出青春期哪种情绪特点？日记四：学校要组织班级黑板报评比了，但是马上就要期末考试，同学们都不愿意因为出黑板报而耽误宝贵的学习时间，身为班长的我应该怎么做呢？（4）如果你是小丽，那么你会怎么做？为什么？28．（12分）阅读材料，回答问题。凌晨两三点某烧烤店依然在马路边营业，几位喝酒的年轻人大声喧闹，肆无忌惮，楼上居民直接向食客们扔下垃圾，食客愤怒地连续将小砖头对着楼上扔去，民警赶到现场进行处理。法律连线《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声行染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告，处二百元以上五百元以下的罚款。《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛挪物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。（1）本案例中存在哪些不文明行为？（2）你赞同楼上居民的做法吗？并说明理由。（3）结合材料谈谈你对生活与法律关系的理解。29．（14分）阅读材料，回答问题。材料一：《中华人民共和国刑法修正案（十一）》由十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过，自2021年3月1日起施行。刑法修正案（十一）新增条文13件，修改条文34条。（1）材料一中提到《中华人民共和国刑法修正案（十一）》由十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过，这说明了法律的哪一项特征？材料二：初中生丁某因言语不和与同学张某发生争执，课间丁某多次辱骂张某。放学后丁某纠集同学殴打张某，最终致其重伤。经法院审理，丁某等霸凌者均被判处有期徒刑。法律连线刑法修正案（十一）其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成亚重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。（2）除了《刑法》以外，你还知道哪些与校园欺凌有关的法律？（3）结合生活思考，如果遭受到校园霸凌等违法犯罪行为，我们可以怎么做？（4）请你为反对校园欺凌设计次活动并写一条宣传标语。

参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请选出并填在答题卡内。1．在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词：“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！”青春年少的面庞，郑重有力的誓言，彰显着青春与朝气，未来在他们身上。这启示我们（）①青年要张扬个性，追求自由无极限②青年是国家的希望，青年强则国强③青年要心中有梦，青春理想要和报效祖国相结合④青春是用来奋斗的，青年要用勤劳和责任书写生命的价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的是青少年肩负历史使命。作为青春少年应肩负历史使命，坚定前进信心，以奋斗的情怀紧跟新时代步伐，以青春之我助力民族伟大复兴。【解答】依据题文描述，青春是用来奋斗的，青年是国家的希望，青年要具备青春朝气，敢于担负历史重任，青春的理想要和服务社会、报效祖国相结合，青年是国家的希望，青年强则国强，作为青春少年应肩负历史使命，坚定前进信心，以奋斗的情怀紧跟新时代步伐，以青春之我助力民族伟大复兴，②③④正确；自由是相对的，没有无限制的自由，①错误。故选：D。故选：D。【点评】审清题意，明确主旨，把握青少年肩负历史使命，结合具体的题意分析即可。2．针对初中学生小宇成长过程中的行为表现及相关认识，你认为正确的（）①课堂上敢于提出见解，随时打断老师和同学的讲话。——小宇独立思考，敢于质疑，率性而为，值得点赞②每周末都去公园采风，然后在美术课上总能创作出各种写实画。——小宇坚持实践是创造的源泉，用智慧和双手努力探索，大胆实践③小宇喜欢按照自己的方式安排学习，不让父母干涉，又未能摆脱对父母和老师的依赖。——这是青春期反抗与依赖的矛盾心理④小宇看到班里男同学的个子都比自己高，他十分忧虑，认为自己长不高了。——小宇没有认识到这种差异是心理性别特征的体现，没有平静而欣然地接受青春期变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到批判精神、矛盾心理、开发创造潜能等。【解答】随时打断老师和同学的讲话，这是不礼貌、不尊重老师的表现，①说法错误；每周未都去公园采风，然后在美术课上总能创作出各种写实画，这是坚持实践是创造的源泉，用智慧和双手努力探索，大胆实践，②说法正确；小宇不让父母干涉，可他又未能摆脱对父母和老师的依赖，这是青春期反抗与依赖的矛盾心理，③说法正确；小宇看到班里男同学的个子都比自己高，他十分忧虑，认为自己长不高了，小宇没有认识到这种是生理发育带来的差异，没有平静而欣然地接受青春期生理变化，④说法错误。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查批判精神、矛盾心理、开发创造潜能等，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。3．“男孩是土地，坚定中充满锐利。女该是春雨，善感而美丽。如今的男孩和女孩啊，共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然进行交往。为此，男女同学（）①要把主要精力放在与异性同学的交往上②可以在一起学习交流，相互取长补短③可以相互影响，相互帮助，促进全面发展④差别很大，找不到共同语言，交流困难A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。【解答】题干中的小诗体现了男生女生各有自己的优势，为此，我们可以在一起学习交流，相互取长补短，可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展，②③说法正确；学生要把主要精力放在学习上，①错误；男生和女之间可以找到共同语言，④错误。故选：C。【点评】仔细审题，把握男女同学交往的意义，结合选项排除。2022年2月6日晚，中国女足在女足亚洲杯决赛中逆转取胜韩国女足，成功夺冠登顶亚洲之巅，据此回答第4～5小题。4．《南方都市报》发文评论称，国足在春节添堵的情况下，中国女足成为中国足球新担当，有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这表明（）A．要打破性别刻板印象，尊重多元化 B．性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养 C．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠【分析】本题考查性别角色认识。我们不能拘泥于性别刻板印象的影响，影响个人的潜能。【解答】在女足夺冠后，网友认：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”，这说明对女生的认识不在文静、柔弱等性别刻板印象的限制，更加多元化，A正确；男女性别特征是与生俱来的，B错误；男女生生理特征的差异是与生俱来的，不会消失，C错误；材料不能说明新时代审美在变化，阳刚美成为新宠，D错误。故选：A。【点评】解答本题要认真阅读题干，把握性别角色认识，结合选项得出答案。5．中国女足在0：2落后的“绝境”下，以顽强意志品质和全体队员的团结协作，最终3比2逆转绝杀韩国队，第9次棒起亚洲杯冠军奖杯。从落后到重返亚洲之巅，中国女足胜利的经验启示我们（）A．善于合作，实现优势互补，避免内部竞争 B．确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 C．营造良好的集体氛围，人人都有绝对自由 D．树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力【分析】本题考查建设美好集体。集体是我们共同的家园，建设美好集体需要每个人各尽所能，尽职尽责。【解答】中国女足在0：2落后的“绝境”下，以顽强意志品质和全体队员的团结协作，最终3比2逆转绝杀韩国队，第9次棒起亚洲杯冠军奖杯。从落后到重返亚洲之巅，中国女足胜利的经验启示我们树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力，D正确；集体内部的合理竞争能激发集体的活力，A错误；在集体中，每个人都是独特的个体，并不是全部认同一致的价值观，B错误；自由要受到集体规则的限制，不可能有绝对自由，C错误。故选：D。【点评】解答本题要认真阅读题干，把握建设美好集体的要求，结合选项得出答案。6．下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也③人有耻，则能有所不为④胜人者有力，自胜者强A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本题考查对自强的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。【解答】依据教材可知，自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。表现为在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢等。“天行健，君子以自强不息”体现了自强精神，①符合题意；“羞恶之心，义之端也”体现的是行己有耻，②不符合题意；“人有耻，则能有所不为”体现的是行己有耻，③不符合题意；“胜人者有力，自胜者强”体现了自强精神，④符合题意。故选C。【点评】解答此题需要准确掌握课本知识，明确自强的含义，认真审题，对照选项分析选择即可。7．小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（）①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断和选择③情感是短暂的且会随情境变化④情感可通过有意义的活动获得A．①② B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】分析材料可知，体现了美好的情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动，表明情感可通过有意义的活动获得，②④是正确的选项；①不符合题意；③错误，情绪是短暂的且会随情境变化。故选：D。【点评】解答本题需明确考查的知识点是情感的类型与作用，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。8．小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A．合理宣泄、改变认知评价 B．转移注意、合理宣泄 C．转移注意、改变认知评价 D．转移注意、放松训练【分析】本题考查学会调控情绪。情绪是可以调控的，我们要学做情绪的主人，调控情绪的方法有改变认知评价法、放松训练法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等。【解答】“在心情不好的时候，总是和同学一起打打球”属于合理宣泄、转移注意；通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法，放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松，所以D符合题意；ABC与题干不符。故选：D。【点评】审清题意，把握调控情绪的方法，对照选项仔细排查即可。9．小明班干部竞选落选后情绪低落，随后他自我暗示：“我会加倍努力，下次一定当选。”之后他的心情渐渐舒畅起来，学习更加努力，并认真准备下一次的班干部竞选。这则材料说明（）A．情绪影响着我们的观念和行动 B．情绪是相互感染的 C．人的情绪千变万化，没有什么规律可循 D．情绪是一种复杂的心理状态【分析】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】由题干材料分析可知，小明情绪的变化说明情绪影响着我们的观念和行动，A正确；B排除，说法虽正确，但不符合题意；C错误，情绪是有规律可循的；D排除，题干未体现出来，不符合题意。故选：A。【点评】仔细审题，把握情绪的类型及特点的相关内容作答。10．“用生命坚守初心使俞”黄文秀，“深藏功名不负铮铮誓言”张富清，“排雷英雄战士”杜富国，一大批“时代楷模”，一个个响亮的名字。犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些楷模（）①传递美好情感，彰显国人风貌②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为获取回报④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】题干中的楷模事迹充分体现了他们具有高度的爱国主义精神，传递美好情感，是我们的榜样，我们要向他们学习，①②④说法正确；③说法错误，他们是无私奉献，不图回报。故选：B。【点评】解答本题要认真分析人物事迹，把握好榜样的作用，排除错误说法，完成解答。11．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）①己所不欲，勿施于人②美美与共，天下大同③孤则易折，众则难摧④从善如登，从恶如崩A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查团队合作。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。【解答】依据教材知识可知，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得很强大。①排除，己所不欲，勿施于人体现的是换位思考、关爱他人等，不符合题意；②正确，美美与共，天下大同体现了大家一起努力，天下就会变得更加美好；③正确，孤则易折，众则难摧体现了集体的力量使强大的；④排除，从善如登，从恶如崩体现的是学好不容易，而学坏则很容易做到，不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，把握团队合作、集体凝聚力的相关内容作答。12．中国的5G研发已经走在世界前列。事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明（）A．个人力量通过优化组合可以产生强大合力 B．合作比竞争更能促进科研的发展 C．集体有助于我们获得安全感和自信心 D．个人力量是渺小的没什么作用【分析】本题考查的知识点是团队合作。团队协作是指通过团队完成某项制定的事件时所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。【解答】5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行，这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，A正确，符合题意；B错误，合作和竞争都很重要；C在题干中未涉及集体对安全感和自信心的作用，不符合题意；D错误，否认了个人对社会发展的作用。故选：A。【点评】仔细读题，在理解团队合作的基础上，做出符合题意的选择。13．2022年5月26日，符合条件的平泉市初一年级师生员工返校复学。学校复学后严格落实防疫政策，但小辉同学对此不以为然，经常故意不戴口罩而受到老师批评。由此可见，小辉没有意识到（）A．在集体生活中不能有自己的个性发展 B．要反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 C．只有个人意愿与集体规则一致时，人们才积极遵守和维护 D．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的【分析】本题考查了遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要遵守集体规则。【解答】小辉不遵守学校规定经常被批评，启示我们在集体生活中要反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点，要遵守集体规则，B是正确的选项；A错误，在集体生活中可以有自己的个性发展；C错误，不论个人意愿与集体规则是否相一致，都要积极遵守和维护。故选：B。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是遵守集体规则。，才能做出正确选择。14．七年二班李小军在竞选班长演说中提出要“创建班级民主管理”这一目标。你认为下列能体现这一目标的是（）①班级共同商定班规，民主制订各项规则②意见相左时必须听从班长的③民主选举有责任心的班委干部④班内重大事情由全班学生讨论决定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查建设美好集体。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念；集体建设需要每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，建设集体。【解答】美好集体是民主的、公正的。建设美好集体需要发挥民主的作用，需要同学们共同商定班规，民主制订各项班级守则，民主选举有责任心的班委干部，在尊重不同意见的基础上努力达成班级共识，协商确定评优、评先标准和要求，民主选举班干部，①③④符合题意；②错误，班内重大事情由全班同学民主决定。故选：C。【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是建设美好集体，然后依据教材知识作答。15．高空抛物伤人，APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（）A．我们的生活与法律息息相关 B．法律只为当前的生活服务 C．民法典只对违法的人有约束力 D．我们的行为处处受法律限制【分析】本题考查生活与法律的关系，考查识记理解问题能力。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。【解答】依据所学，结合题干关键词“高空抛物、个人信息、大小事、都有规定”等可知，材料说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，我们的生活与法律息息相关，A符合题意；法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活，B错误；民法典对全体社会成员具有普遍约束力，不仅保护合法，还打击违法，C错误；法律保障生活，法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间，D错误。故选：A。【点评】解答时要准确再现生活与法律的关系等知识，在此基础上认真分析，进而得出正确结论。16．《韩非子•有度》中提到“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”这句经典语句对我们当代的启示是（）A．法律体现统治阶级意志 B．法律完备则国家实力就会强盛 C．法律是调整社会关系的标尺 D．坚持全面依法治国的基本方略【分析】本题考查了依法治国的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。【解答】“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”出自战国时期思想家、法家代表人物韩非子的著作，说明了法律的实施关系到国家的强盛，启示我们要坚持全面依法治国的基本方略，D是正确的选项；ABC不符合题意。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了依法治国的基本方略，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。17．下列事件能体现法律最主要特征的是（）A．某校开展“与法同行”知识竞赛 B．仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 C．动物防疫法法明确要求出门遛狗要系绳 D．新修改的组织法于2022年3月12日起施行【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。【解答】依据教材知识可知，法律靠国家强制力保证实施，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。分析可知，仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留，涉及制裁违法犯罪，体现了法律靠国家强制力保证实施，B符合题意；AC没有体现法律特征，不符合题意；D涉及法律的制定或认可，不符合题意。故选：B。【点评】认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。18．2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学手机管理工作的通知》，强调学校要通过国旗下讲话等多种形式加强教育指导，让学生科学理性对待并合理使用手机。这（）①能够促进学生彻底远离网络②有利于加强对未成年人的特殊保护③有利于提高学生的自律意识和自律能力④能够确保学生健康成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查网络保护，考查识记理解问题能力。《中华人民共和国未成年人保护法》将为未成年人网络保护单设一章，初步构建起我国未成年人网络保护的法律基础。【解答】依据所学，结合题干关键词“手机管理、加强教育指导、合理使用实际”等可知，题干中的措施有利于加强对未成年人的特殊保护，提高学生的自律意识和自律能力，②③符合题意；题干的措施有利于引导学生合理利用网络，促进学生健康成长，①④说法绝对，错误。故选：C。【点评】解答时要准确再现网络保护等知识，在此基础上认真分析，进而得出正确结论。19．2021年，教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021﹣2025年）》指出，青少年普法工作要充分发挥课堂教学主渠道作用。我国重视青少年普法工作是因为（）①开展此项工作可以杜绝青少年违法犯罪②未成年人自我保护能力弱，容易受到不良因素的影响③青少年是法治中国建设的受益者和参与者④未成年人辨别是非和自我控制的能力不强A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。【解答】我国重视青少年普法工作是因为未成年人辨别是非和自我控制的能力不强，容易受到不良因素的影响，青少年要养成学法尊法守法用法的习惯，青少年是法治中国建设的受益者和参与者，②③④正确；①错误，“杜绝”说法太绝对。故选：D。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是保护未成年人健康成长，才能做出正确选择。20．某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（）①通过法治方式表达自身诉求②养成尊法学法守法用法的习惯③在升国旗时，面向国旗肃立致敬④为了实现自身利益而损害他人合法权益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的是树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件，只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。【解答】中学生应该做的是通过法治方式表达自身诉求，养成尊法学法守法用法的习惯，在升国旗时，面向国旗肃立致敬，①②③正确；④错误，我们要尊重他人的合法权益，不能损害他人合法权益。故选：A。【点评】审清题意，明确主旨，把握树立法治观念，结合具体的题意分析即可。21．未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。河北某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这（）①说明法律是由国家制定或认可的②警示商店应遵守法律法规③体现未成年人受特殊关爱和保护④表明法律规范着全体社会成员的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。【解答】题文中，河北某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚，体现了未成年人受特殊关爱和保护，说明了法律规范着全体社会成员的行为，警示商店应遵守法律法规，②③④符合题意；题文未涉及立法，①不符合题意。故选：D。【点评】认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。22．疫情期间，某退休干部面对防控执勤人员的管理，情绪失控，蛮横辱骂，拒不遵守防疫规定，造成不良影响，被行政拘留5日。该事例告诉我们（）①要学会合理调节情绪②法律面前人人平等③犯罪行为要受到刑罚处罚④言行须有度，违法必担责A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪、法律面前人人平等。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。【解答】题文中的事例告诉我们要学会合理调节情绪；法律面前人人平等；言行须有度，违法必担责，①②④正确，符合题意；③观点正确，但与题意不符。故选：B。【点评】仔细读题，在理解学会调控情绪、法律面前人人平等的基础上，做出符合题意的选择。23．初一七班召开了“学会依法办事”主题班会，班会中同学们分享了各自搜集到的案例，以下案例不符合依法办事要求的是（）A．小张受到非法侵害时息事宁人，忍气吞声 B．小李通过合理的诉讼方式讨回公道 C．小王委托律师做自己的辩护人 D．小宋举报偷盗公共财产的贾某【分析】本题考查了依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成尊法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【解答】公民履行义务，就要做到法律提倡的事情积极去做，法律不允许的坚决不做，要养成依法办事的观念和习惯，要学法、知法、守法。分析选项可知，小张没有依法维护自己的合法权益，不符合依法办事要求，A是正确的选项；BCD都属于依法办事的表现，不符合题意。故选：A。【点评】解答本题需明确考查的知识点是依法办事的要求，在此基础上，结合分析各个说法，选出符合题意的答案。24．卢梭说过：一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这启示我们（）A．建设法治中国需要人民的参与 B．遵守法律是成年人的事 C．法治时代只需要法律不需要道德 D．法律的权威源自于人民内心的信仰【分析】本题考查的是树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。【解答】联系教材知识分析卢梭的话，法律铭刻在公民的心里是说公民都要学法、知法、守法、用法；要树立法律信仰；要尊重法律、敬畏法律、信赖法律、捍卫法律；知道法不可违，守住法律底线，D是正确的选项；A排除，不符合题意；B错误，遵守法律是每一个人的事情；C错误，法治时代既需要法律，也需要道德。故选：D。【点评】审清题意，明确主旨，把握树立法治观念，结合具体的题意分析即可。25．近年来，青少年违法犯罪人数呈上升趋势，要避免起上违法犯罪的道路，以下对未成年人警示错误的是（）A．增强法制观念，自觉依法办事 B．不能轻易枝别人的话所迷惑 C．要慎重择友，不能参加任何集体活动 D．不可盲日模仿，增强辨别是非的能力【分析】本题考查树立法治观念、预防违法犯罪。预防违法犯罪就要树立法治观念，自觉遵纪守法，还要提高辨别能力和自我控制能力。【解答】青少年预防违法犯罪，要树立法律意识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法，要提高辨别是非的能力，不能轻易被别人的话所迷惑，故ABD说法正确，但不符合题意；C符合题意，“慎重择友”说法正确，但“不能参加任何集体活动”的做法错误，参加集体活动不会导致走上违法犯罪的道路。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确本题考查了预防违法犯罪等，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。二、非选择题共4个，共50分26．（12分）阅读材料回答问题2022年中央广播电视总台春晚中各类节目从形式到内容都焕发出中国蓬勃发展的生命力。七年级（1）班正在召开“聚焦春晚，点赞中国”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。[感受科技新变化]今年舞台上，兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新节目让人眼前一亮。科技与艺术的深度融合也是今年春晚的一大亮点。首次运用LED屏幕打造的720度穹顶空间，加之AR、XR等技术的应用，构成沉浸式、无边界的立体舞台环境，以及8K超高清频道的直播等，带给观众全新的视听感受。（1）春晚运用科技实现创新，这启示我们青少年应该培养哪种潜能？[品出情感的韵味]春晚是年夜饭里一道必不可少的“精神大餐”。如今的春晚，更有新意，更具活力、更接地气、更显真情，在展示优秀传统文化的同时，也表达着人们对家庭、亲人、朋友乃至国家的真挚情感。（2）通过春晚，品味情感。请你说说，我们还可以怎样获得美好的情感体验？[歌颂家国大情怀]《春风十万里》歌颂大美中国，包罗全面小康、乡村振兴、绿色发展等时代主题，刻画出“国泰民安、暖风拂来”的醉人春景；《我们的时代》一句句歌词唱出祖国日新月异的种种变化；祖国各地的好男儿集结唱响《黄河长江》，一曲礼赞华夏文明，四地演绎情满中华，饱含对祖国山河的热爱；宇宙浩瀚，星汉灿烂，少儿舞蹈《星星梦》营造的遨游星空的意境，展现专属国人的浪漫，和奔向星辰大海的航天热忱……（3）请谈谈春晚歌舞让你体会到了什么样的美好情感？[传递社会正能量]本届春晚邀请全国道德模范代表亮相央视春晚，既增强道德模范的荣誉感和自豪感，彰显好人好报的价值导向，又营造道德模范被尊重、受礼遇的社会氛围，传递了社会正能量。（4）请你运用所学知识，谈谈青少年应如何传递情感正能量。【分析】本题考查学生运用所学知识分析解答问题的能力。涉及的知识点有创造开发潜能、时代责任感、使命感、体味美好情感等。【解答】（1）本题考查开发创造潜能。依据教材知识，从作在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路答。（2）本题考查谈谈春晚歌舞让你体会到了什么样的美好情感。根据教材中，从情由心生，美好情感是在人的社会交往中、互动中自然引发的，不能强迫作答。（3）本题考查谈谈春晚歌舞让你体会到了什么样的美好情感。结合材料分析可知，观看这些节目我们体会到强烈的民族自豪感、时代责任感、使命感、对未来的发展充满信心。据此作答即可。（4）本题考查青少年应如何传递情感正能量。依据教材知识，从用热情和行动来影响环境等方面作答。故答案为：（1）创造潜能；①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义价值，最一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践时创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。（2）①情由心生，美好情感是在人的社会交往中、互动中自然引发的，不能强迫。②们还可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（3）民族自豪感，时代责任感，对未来的发展充满信心等。（4）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的世界因为我们的积极情感多一份美好。【点评】仔细审题，把握创造开发潜能、时代责任感、使命感、体味美好情感、传递情感正能量的相关内容作答。27．（12分）阅读材料，回答问题。小丽的“微日记”里记录下了这样一些生活片段；日记一：今天早晨，我起床晚了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因为在非规定区域违章停车收到了一张罚单。我和同学们谈起此事，他们七嘴八舌地议论起来。（1）日记一说明法律具有什么作用？日记二：我的好朋友小美对我说，她在班级里是一个默默无闻、“毫无存在感”的人，她也想多结交更多的朋友，也渴望老师更多的关注，可她努力了很久，学习进步也不是很大，觉得很苦恼。（2）如果你是小美，你要怎样排解青春的烦恼，化解青春的矛盾呢？日记三：进入初中后，我觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对身边的亲人，朋友大发脾气，有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲信增；阅读名著时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”。（3）日记中体现出青春期哪种情绪特点？日记四：学校要组织班级黑板报评比了，但是马上就要期末考试，同学们都不愿意因为出黑板报而耽误宝贵的学习时间，身为班长的我应该怎么做呢？（4）如果你是小丽，那么你会怎么做？为什么？【分析】本题考查的知识点是法律的作用、青春期的烦恼、情绪的类型及特点、学会调控情绪、维护集体的荣誉和利益。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是法律的作用。依据教材知识，从法律具有规范的角度回答即可。（2）该题考查的是如何化解青春的矛盾。结合教材知识，当心理矛盾难以排解时，我们应该向老师、家长亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。据此回答即可。（3）该题考查的是日记中体现出青春期哪种情绪特点。结合教材知识，可以从反应强烈、情绪波动与固执等角度回答即可。（4）该题考查的是处理好集体利益与个人利益的关系。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重等角度回答即可。故答案为：（1）说明法律具有规范作用：法律规定我们