端午节活动策划方案

端午节活动策划方案端午节活动策划方案1

活动目标：

1、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。

2、知道端午节是中华民族的传统节日，能乐观参加节日庆祝活动。

3、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

活动预备：

1、物质材料预备：幼儿自带的粽子，鸭蛋。

2、学问阅历预备：知道端午节要吃粽子。

活动过程：

1、谈话导入。

提问："你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"

"你喜爱吃哪种粽子?"

"为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"

(幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇)

2、说说端午节的古老故事。

(1)老师叙述端午节的来历。

(2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?

(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)

(3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿争论)

3、老师小结。

从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐。

(1)幼儿相互介绍自己带来的粽子：外形、口味。

(2)幼儿共享粽子。

5、活动延长。

亲子嬉戏：划龙舟。

嬉戏规章：将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏开头前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

嬉戏提示：家长躺下的时候，老师要留意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候留意协作左右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

端午节活动策划方案2

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的熟悉，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参加活动的乐观性

主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛(端午节)。

支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的'节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢?

小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

活动结束，主持人总结

端午节活动策划方案3

一、活动设计意图

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

二、活动目标

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

三、活动预备

幼儿用书《欢乐的端午节》、故事磁带《端午节的传奇》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

四、活动过程

1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。“今日是什么节日”幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。

老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿沟通吃粽子的阅历。

“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴沟通。

老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小伴侣们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。“包粽子的挨次是什么包粽子时需要留意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”

5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。

端午节活动策划方案4

一、活动前

1、活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。

组织建议：肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3、园所方案：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开头ING(xx分钟)

1、活动原由说明：

老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节欢乐(xx分钟)：

活动名称：美丽的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性;增进亲子感情沟通。

留意事项：在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。

组织建议：

①、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观看。

②、老师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。

③、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛(xx分钟)：

嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉戏玩法：

①小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

②中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的xx股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得成功。

活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规章和分组名单。

②提前布置划分好起点和终点，由于嬉戏的活