谦敬得体表达分析判断答案

谦敬得体表达分析判断答案1、下面的情境中，用语不得体的一项是（C.）（2分）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作••品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：••“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。"你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之••中光临指导！”••A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临【解析】C.“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。故选C。2、下列是给老人的生日祝辞，其中运用得体的一项是（A）（2分）A.室有芝兰春自韵，人如松柏岁长新B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.时人不识凌云木，直待凌云始道高【解析】A.根据“岁长新”是指又增加一岁，送给过寿的人家。B.这两句诗的字面意思：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。可知与祝寿无关。C.这两句诗的字面意思：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。［落红:落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。落红”和“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。D.这两句诗的字面意思：这里连说两个“凌云”，前一个指小松，后一个指大松。大松“凌云”，已成事实，称赞它高，并不说明有眼力，也无多大意义。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如能识别出它就是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见，才有意义。赞美出身低微而终成大业的人才（有作者自身的身世之慨）。故选A。3、下列语境中，语言表述最准确、得体的一项是（D）（2分）临近期中考试，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试，小川对小枫说：A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加期中考试，这辈子就完了。C.现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响期中考试可就不值了，你这段时间就不要打篮球了。【解析】A中的“笨手笨脚”、B中的“蠢”用词不当。C太生硬。4、下列句子语言表达得体的一项是（A）（2分）A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”B.送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”【解析】B项“一将功成万骨枯”意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的，表达不得体；C项“你没带耳朵啊”语言生硬，不礼貌；D项“你不必多此一举”语气生硬，不礼貌。5、下列句子中，表达得体的一项是（B）（2分）A.老李对儿子的语文老师说：“令郎能在这次国学大赛上获奖，全仰仗您的教导。”••B.罗教授近日莅临我校，就中考改革问题，进行专题讲座，请同学们务必准时参加。••C.成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八华诞。••D.回到学校来看望老师，恰逢她有课失陪，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。••【解析】A.令郎，敬词，称他人的儿子，不用于自己。使用不当；B.莅临，来到，来临的意思，是一个敬语，多用于贵宾、上级或者长辈的来临，表达主人对宾客的敬意。使用正确；C.“华诞”为敬辞。称别人的生日。此处指自身，使用不当；D.“失陪”为客套话，表示不能陪伴对方。此处用于老师，使用不当；故选B。6、下面情景中，表达准确、得体的一项是（C）（2分）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A.同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B.王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C.同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！D.王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！【解析】A.信息表述不清；B.没有发出号召；C.时间地点表达准确，向同学们发出号召，语言较为得体；D.语气生硬。故选C。7、初三（2）班准备出一期黑板报参加学校优秀板报的评选。宣传委员征集同学们的意见，大家积极响应。有的同学在内容设计方面提出了巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。请你为这期黑板报的参评说一句推荐的话。最恰当的一句是（B）（2分）A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。B.同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。C.在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！D.同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？【解析】AC两项中的“精雕细刻”不合语境，使用不准确；D项使用问句，语气不恰当，不符合推荐语的要求；B项结合具体语境，针对黑板报的特点拟写推荐语，最恰当。故选B。8、下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是（B）。（2分）A.令堂真是慈母典范，让吾辈敬佩不已。B.小儿不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。C.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。D.贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。【解析】B项有误，“小儿”是谦称自己的儿子，不能用于别人的儿子，此处应该用“令郎”。9、（2019•湖南初三期中）下列句子中语言表达得体的一项是（C）（2分）A.你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈。B.昨天，我已经把你们准备的文章送给王先生拜读了，他会提出具体指导意见的。C.你的计划书，我有几个地方不太明白，还望不吝赐教。D.我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出来鼎力相助。【解析】A项：拙作：谦词，用于形容自己的作品。表达不得体；B项，拜读：读别人作品或书信的敬词。表达不得体；C项，表达得体；D项，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。表达不得体。.10、下列语句中表达最恰当的一项是（DA.10、下列语句中表达最恰当的一项是（DA.刘老师的一孔之见让我受益良多。••••C.这是我的大作，请各位老师多多指点。B.我的令尊大人已经七十多岁了，身体很棒，吃嘛嘛香。••D.这是我的一点拙见，供在座的各位参考。【解析】A.“一孔之见”从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。是谦辞。B.令尊：对方的父亲。故错误。C.大作，称人作品的敬词。D.拙见是对自己的见解的谦称。正确。11、下面语境中，用语不得体的一项是（C）（2分）•••学校的艺术节表演，同学们推荐小明当导演写剧本,他说：“既然大家如此信任，当尽我绵薄之力。”剧••••本完成后，他请老师和同学们来看：“鄙人不才，欢迎大家批评指正。”按照剧本的设定，他选择了小红做主••演，对小红说：“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大成功，他又谦虚地笑对众多的赞••美：“承蒙大家抬爱，真是感激不尽，以后请多多指教。”••A.绵薄之力B.指正C.荣幸D.抬爱【解析】C项“荣幸”意思是感到非常荣耀和幸运，多用于表示对别人的邀请或抬举感到十分高兴，用在句中不恰当。12、下面语境中，用语得体的一项是（C）（2分）••A.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。••B.你推荐的那家饭店菜品新颖价格公道，下次我们一定还会惠顾的。••C.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。••••D.府上乔迁之喜理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。••【解析】A.“务请拾获者从速归还”既然是寻找丢失的东西，语气要委婉得体，表达生硬；“惠顾”意思是指光临；惠临，商家多用于欢迎顾客的词语；此处用来指“我们”不得体；“鼎力相助”意思是大力的帮助，多用于请求或感谢别人的帮助，此处用来表示对贵公司的感谢恰当得体；“赏光”用于请对方光临，此处用在自己身上不得体；故选C。13、小区最近经常出现高楼抛物现象，有时抛下来的是一团子手纸，有时候一包果皮，更有甚者把生活垃圾也整袋子抛下来，可恶至极！怒火冲天的居民们商量在小区门口写一条警示语，以提醒居民要爱护共同的家园，做文明有素质的公民，下列警示语最准确得体的一项是（D）（2分）A.同顶一片蓝天，共护一方水土。B.环保靠大家，关系千万家。C.不做缺德事，不损子孙福。D.小区是家，人人爱它，高空不抛物，文明你我他。【解析】A.与“高楼抛物”无关；B.过于宽泛，没有紧扣“高楼抛物”；C.有骂人嫌疑，不够得体；故选D。14、下列陈述或做法不得体的一项是（C）（2分）A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！”B.毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”C.小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你让你开心快乐。”D.李华将写好的作品出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！”【解析】C.错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。故选C。15、李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（D）（2分）A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！【解析】A项，没有说明原因，且口气太硬；B项，“偶染贵恙”应使用再长辈或对方身上；C项，没有表达“无法前往”这一意思。16、下列句子中谦辞敬语使用正确的一项是（D）（2分）•••A.九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！B.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要堂堂正正做人。C.分别这么多年，你还好吗?还是原来的模样吗?我真的很垂念你！D.奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。【解析】A.鼎力相助：大力相助；指别人对自己的大力帮助；敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。B.“令尊”是敬称，指“对方的父亲”，用在这里不合适。C.垂念：敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念。使用错误。故选D。17、下列各句中，表达得体的一句是（B）（2分）A.秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。••B.各位尊敬的家长，诚邀你们能在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的光临。••c.作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。••••D.虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。••••【解析】A拜读，读别人作品或书信的敬辞。使用对象错误。C率先垂范，褒义词，是指率先，带头；垂范，示范。带头给下级或晚辈做示范，敬辞（用于对方）。D不吝赐教，吝：吝惜。赐：赏予。教:教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。18、下列情境中语言表达得体的一项是（C）（2分）晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错,“弟弟本来就笨，您再生气也没用！”晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错,“弟弟本来就笨，您再生气也没用！”C.“都别急，我们一起分析问题出在哪里吧。”晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错,“弟弟本来就笨，您再生气也没用！”C.“都别急，我们一起分析问题出在哪里吧。”妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说：“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！D.“为什么这样子！大晚上的，会影响邻居休息呀！”【解析】晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错,“弟弟本来就笨，您再生气也没用！”C.“都别急，我们一起分析问题出在哪里吧。”妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说：“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！D.“为什么这样子！大晚上的，会影响邻居休息呀！”19、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（A）（2分）A.儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！”B.人难免会遭受挫折，用刘桢的诗句“岂不罹凝寒？松柏有本性”来激励人们，面对逆境，志向坚贞，顽强不屈，是恰当不过了。C.杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；在“柳浪闻莺”，我们看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。D.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，面对复杂的国际国内形势，中国要植根于历史与现实,坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。【解析】A"无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，要珍惜得到的东西，前后