2023届贵州省铜仁市思南县物理八下期中综合测试试题含解析

2023届贵州省铜仁市思南县物理八下期中综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关2．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态3．如图所示，小华站在绝缘平台上，用手接触带电金属球后，她的头发竖起张开．针对这一现象，下列说法正确的是A．小华得到了质子 B．小华失去了中子C．小华得到了原子核 D．相互排斥的头发带上同种电荷4．世界杯足球赛牵动着无数球迷的心，下列有关足球运动的说法错误的是A．守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止C．用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的的作用是相互的D．草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态5．关于力，下列说法正确的是A．两个相互接触的物体间才有力的作用B．一个物体是施力物体，它必然也是受力物体C．日常生活中有些物体可能不受力的作用D．受三个力的物体一定不会静止6．把鸡蛋浸入盛水的烧杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙,液面高度不变），下列分析正确的是（）A．鸡蛋排开液体的质量：m甲＝m乙B．鸡蛋受到的浮力：F甲＜F乙C．液体对杯底的压强：p甲＝p乙D．液体的密度：ρ甲＞ρ乙7．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示．以下分析正确的是（）A．甲、乙同时向后退，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（）A．只要物体发生形变就一定产生弹力B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D．只要两个物体相互吸引并接触就一定产生弹力10．如图甲，密封容器里装有部分液体，放置于水平桌面上，图乙是将该容器倒过来放置的情况。在此过程中，容器底部受到的压力和压强分别为F1和p1，水平桌面受到的压力和压强分别为F2和p2。从甲到乙的过程中，关于它们的变化情况，下列说法正确的是A．F1变小，p1变大，F2变小，p2变大B．F1不变，p1变大，F2变大，p2变大C．F1变大，p1变小，F2不变，p2变小D．F1变小，p1变小，F2不变，p2变小11．物体所受重力与质量的关系图像为A． B． C． D．12．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态13．据悉，中国第五代隐身歼击机﹣歼20已经装备部队，歼20首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的钛锂合金板材，选用这种材料与下列哪个物理属性无关A．硬度 B．密度 C．导电性 D．延展性14．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力作用在A点时更容易将门推开.这说明力的作用效果A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与力的施力物体有关15．下列各种情况中，物体的运动状态不变的是A．抛出去的铅球在空中飞行 B．小孩从平直的滑梯上匀速滑下C．火箭发射升空的过程 D．地球同步卫星随地球一起匀速运动16．质量分布均匀的A、B两个实心正方体（VA＞VB），放置在盛水的容器中、静止时如图所示：现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系，正确的是（）A．FA＜FB，pA＞pB B．FA＞FB，PA＜PB C．FA=FB，pA＜PB D．FA＞FB，pA＞pB17．如图所示,水平桌面上有一质量分布均匀的木板M,其右端与桌边相齐。木板在水平力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中,下列说法正确的是()A．M对桌面的压强变小,压力不变B．M对桌面的压强不变,压力不变C．M对桌面的压强变大,摩擦力不变D．M对桌面的压强变大,摩擦力变小18．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A．运动员对撑杆的压力B．运动员用力顶球C．挥动网拍击球时，球对网拍的力D．运动员对弓弦的拉力19．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触20．日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”的一面是A．赛车在转弯时滑出赛道 B．高速路上汽车限速行驶C．跳远运动员跳远时助跑 D．人踩到西瓜皮上会滑倒21．如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力F甲＞F乙．若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量△m甲、△m乙的关系是A．△m甲一定小于△m乙 B．△m甲可能小于△m乙C．△m甲一定大于△m乙 D．△m甲可能大于△m乙22．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）

A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对23．下列情景中，处于平衡状态的是（）A．教室内悬挂的静止的日光灯·B．小朋友正在荡秋千C．加速奔跑的警犬D．绕地球匀速运行的卫星24．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用C．物体的运动状态发生改变，一定有力作用在物体上D．必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来25．7月16日，2018年遵义市校园足球三级联赛总决赛在绥阳中学举行开幕式．遵义市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是）A．足球在草坪上静止不动时，不受任何力的作用B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的形状C．踢出的足球能继续向前滚动是因为足球具有惯性D．静止在地面上的守门员对地面的压力和所自身所受的重力是一对平衡力26．如图，以水平力F压物体A，使A沿着竖直墙壁匀速下滑，若将力F减小一半，则A．物体所受的滑动摩擦力大小等于物体的重力，物体匀速下滑B．物体所受的滑动摩擦力将小于物体的重力，物体下滑速度越来越大C．物体所受的滑动摩擦力将从F减小为F/2，物体下滑速度越来越大D．物体A可能静止27．如图所示，将弹簧的左端固定，弹簧自然伸长到B位置，用一木块放在较粗糙水平面将弹簧压缩到A位置，由静止释放，木块运动到C位置停下来.下列说法正确的是A．木块受到的摩擦力先变大后变小B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用28．下列情况下，两力不是一对平衡力的是A． B．C． D．29．下列现象中，不能用分子动理论解释的是A．海绵很容易被压缩 B．湿衣服在阳光下逐渐晒干C．校园里花香扑鼻 D．固体很难被压缩30．如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平向右的力F,将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，会感到手掌受到桌面_________其运动的力；桌面越光滑，手掌受到的力越小，表明手所受力的大小与_________有关。32．同一支密度计在甲、乙两种液体里静止时如图所示，则密度计在两种液体中所受的浮力F甲____F乙，液体的密度ρ甲_____ρ乙（均选填“>”、“<”或“=”）。33．用如图所示的装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为S．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为m．则大气对吸盘的压力为__________，大气压的测量值为__________．若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏_________．34．三峡双线五级船闸，规模举世无双，是世界上最大的船闸，它是运用了物理中的________原理建造而成；龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是龙卷风内部气体流速快造成内部的___________。35．“巧找重心”：如图(a)所示，用一根轻质细线在A点把物体悬挂起来，物体静止时，在该物体上画下细线的延长线AB，根据_________原理可知：细线对A点的拉力与______力作用在同一直线上，因此，重心一定在_______（选填“A点”、“B点”、“AB上”）。再把该物体换个位置吊起，与上一操作相同，再画一条直线CD如图(b)。最终可以确定物体的重心位置在图（b）中的_______点。36．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使电子发生了转移，得到电子的物体带_____电，失去电子的物体带_____电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了_____（同种或异种）电荷。37．力是_____；力的符号是_____,单位是______38．如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，则水杯受到手的摩擦力为_____N；若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.39．在物理学中，力用字母______表示。力的单位是______，符号是______。40．如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用______使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为_________．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，三次实验要让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑，目的是使小车滑到水平面具有相同的______________。通过分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越_____，小车在平面上运动时速度减小得越慢。实验结果表明，力是________（选填“改变物体运动的原因”或“维持物体运动的原因”）42．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，他进行了如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是______．使小车从斜面的顶端由静止滑下，是为了使小车在到达斜面底端时的速度______．（2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做______运动．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．一座长方体花岗岩石碑，质量为1.4×103kg，底面积为0.5m1．（g取10N/kg）求：（1）石碑受到的重力；（1）石碑对水平地面的压强。44．如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N，底面积为100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂有重为27N的金属块，现将金属块浸没在水中，容器内水面由20cm上升到30cm(g取10N/kg,ρ水＝1.0×103kg/m3)。求：(1)金属块未放入水中时(如图甲)，容器底部受到的水的压强；(2)金属块浸没在水中受到的浮力；(3)金属块浸没在水中静止后弹簧测力计的示数；(4)金属块浸没在水中(未与底部接触，如图乙)，容器对桌面的压力。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

由图可知，分别用大小相等的力，向下压弹簧时，弹簧变短；向上拉弹簧时，弹簧变长；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同．故C符合题意，ABD不符合题意．2、D【解析】

A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。故选D。3、D【解析】

当小华站在绝缘平台上用手触摸带电金属球时，人体就会带上电荷，即人的头发上会带上电荷，且都是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以她的头发会竖起张开．故ABC错误，D正确．4、B【解析】试题分析：足球被踢出后，不再受脚的作用力，而能够继续飞行是由于本身具有惯性，能保持原来的运动状态，故A正确；如果物体所受的力全部消失，则会保持原来的运动状态不变，所以足球会做匀速直线运动，故B错误；脚在给球一个力的同时，由于力的相互性，脚同时会给脚一个作用力让脚感到庝，故C正确；由于滚动的足球受到地面的摩擦阻力，所以运动状态发生了改变，故D正确；应选B。【考点定位】惯性；力和运动的关系5、B【解析】

A．有力作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁靠近铁钉，能够吸引铁钉，故A错误；B．力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体，故B正确；C．地球附近的物体都受到重力的作用，生活中的所有物体都受到力的作用，不受力的物体是不存在的，故C错误；D．受三个力的物体，如果三个力平衡，物体可以保持静止的状态，故D错误．6、B【解析】

AB、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，F甲＜G，在乙图中鸡蛋漂浮，F乙＝G，所以，F甲＜F乙，则G排甲＜G排乙，即m甲＜m乙，故A错误，B正确；CD、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，ρ甲＜ρ鸡蛋，在乙图中鸡蛋悬浮ρ乙＝ρ鸡蛋，所以ρ甲＜ρ乙，液面高度一定，由p＝ρgh可知，液体对杯底的压强：p甲＜p乙．故CD错误．7、A【解析】试题分析：大气压随高度的增加而减小，所以在上楼过程中高度增大，气压减小，里面的气压大于外面，所以水柱将会上升，故A错误；当在甲图细管口上方水平吹气时，空气流动速度加快，气压降低，里面的气压大于外面，所以水柱将会上升，故B正确；把乙图中自制温度计放入冷水中时，瓶内的水温度会降低，温度计的示数会减小，所以水柱将会下降，故C正确；用力捏乙图中自制温度计的小瓶时，瓶子的容积变小，水会沿着细管上升，故D正确；应选A．【考点定位】大气压强；流体流速与压强的关系；温度计8、D【解析】

A．物体间力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，故A错误；B．甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动，故B错误；C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，故C错误；D．由于乙受到甲力的作用，改变了原来的静止状态，由静止变为运动而后退，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确．9、C【解析】

A、物体形变包括弹性形变和塑性形变，只有物体发生弹性形变，才能产生弹力，所以形变的物体不一定产生弹力，故A错误；B、两个物体相互接触，但若没有相互挤压，就不会产生弹性形变，也就不会产生弹力，故B错误；C、弹力产生的条件之一是发生弹性形变，只有物体发生了形变才有可能产生弹力，故C正确。C、两物体相互吸引并接触，但如果没有形变产生，不会产生弹力，不合题意；故D错误；10、C【解析】

图甲和图乙中液体的体积、密度不变，图甲先让较小的底面积朝下，图乙再倒过来放置，较大的底面积朝下，则容器中液体的深度将变小，即，由可得，从图甲到图乙，液体对容器底的压强将变小；由可知，甲图中液柱对容器底的压力小于液体的重力，乙图中液柱对容器底的压力大于液体的重力，即F1变大；无论是甲图还是乙图，容器的总重力不变，则容器对桌面的压力仍然等于容器的重力与液体重力之和，故

F2不变；由于容器与桌面的接触面积变大，所以压强会变小，即p2变小。11、A【解析】

重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。故A正确，BCD错误；12、D【解析】

A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．13、C【解析】

钛锂合金板材坚固就说明了其硬度大；轻巧说明了其密度小；美观说明了其色泽好；易于加工说明其延展性好，故钛锂合金板材与ABD有关，与C无关。14、C【解析】试题分析：力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．解：由图中可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果与力的作用点有关；故选C．点评：力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．15、B【解析】

A．抛出去的铅球在空中飞行，速度的大小和运动方向发生变化，运动状态会发生变化，故A错误；B．小孩从平直的滑梯上匀速滑下，做的是匀速直线运动，运动状态不变，故B正确；C．火箭发射升空的过程中，速度越来越大，运动状态发生了变化，故C错误；D．地球同步卫星随地球一起匀速运动，运动方向发生了变化，运动状态改变，故D错误．16、D【解析】

由图知VA排＞VB排，根据F浮=ρ水gV排可知，FA＞FB；当将它们放入水中后，因为A悬浮，所以ρA=ρ水；因为B漂浮，所以ρB＜ρ水，所以ρA＞ρB；A、B两个实心正方体的体积关系为VA＞VB，则hA＞hB，它们对水平桌面的压强：p====ρ物gh，因为ρA＞ρB，hA＞hB，所以pA＞pB，故D正确，ABC错误。故应选D。17、C【解析】在木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，即大小不变；但在这一过程中，由于受力面积逐渐减小，所以，对桌面的压强逐渐增大；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，所以，只有C正确，故选C。点睛：本题考查的是压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素，要先分析压力的变化，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是增大的。18、B【解析】

根据题中“力产生的作用效果可知，本题考查①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态．依据力对物体作用的方法，运用力产生的作用效果进行分析．【详解】A.运动员对撑杆的压力，撑杆变弯，撑杆的形状发生变化；B.运动员用力顶球,小球的运动状态发生了改变；C.挥动网拍击球时，球对网拍施加力使网拍发生了形变；D.运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；故其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是B；故选B．19、B【解析】

A．为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确，不符合题意；B．在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故B错误，符合题意；C．为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故C正确，不符合题意；D．使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。【点睛】弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一做出判断。20、C【解析】

ABD都是惯性的有害的一面；属于利用惯性“有利”的一面是跳远运动员跳远时助跑，故C符合题意为答案。21、C【解析】

因为甲、乙两个实心圆柱体对地面压力F甲＞F乙，由图可知S甲＞S乙，由压强公式：可知，，对于自有放置在水平面的上柱体，还可以用计算物体的压强，由图可知，h甲＜h乙，所以得到：ρ甲＞ρ乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则甲截去部分对地的压强大于乙的，因为受力面积没有发生变化，则截去部分对地的压力大于乙对地的压力，水平面上放置的物体压力等于重力，所以△G甲＞△G乙，即Δm甲＞Δm乙.故选C.22、B【解析】

表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．23、A【解析】

物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态；A．教室内悬挂的静止的日光灯，是平衡状态，故A符合题意；B．小朋友正在荡秋千，速度的大小和方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意；C．加速奔跑的警犬，速度的大小不断变化，不是平衡状态，故C不符合题意；D．绕地球匀速运行的卫星，运动方向不断变化，不是平衡状态，故D不符合题意。24、C【解析】

A．力是改变物体运动的原因，故A错误；B．物体受平衡力或不受力都能保持匀速直线运动，故B错误；C．当有力作用在物体上时，物体的运动状态才会发生改变，故C正确；D．物体的运动不需要力来维持，故D错误。故选C。25、C【解析】

A、足球在草坪上静止不动时，会受到重力和支持力的作用，故A错误；

B、前锋队员将飞来的足球顶向球门，球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故B错误；

C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，踢出的足球继续向前滚动是因为足球具有惯性，故C正确；

D、静止在地面上的守门员对地面的压力方向向下，作用于地面，所受的重力作用于守门员，方向向下，这两个力作用在两个物体上且方向相同，不是一对平衡力，故D错误．26、B【解析】

ABD．物体A沿着竖直墙壁匀速下滑时，物体重力和摩擦力是一对平衡力，当水平力F减小时，物体和墙之间的压力减小，摩擦力也随之减小，所以摩擦力将小于物体的重力，物体下滑速度越来越大．故AD错，B正确；C．压力减小一半，物体所受的滑动摩擦力将从G减小为，物体下滑速度越来越大，而不是从F减小为，故C错．故答案为B．27、B【解析】

A.木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变，摩擦力就是不变的；故A错误；B.木块本来是静止的，就是因为受到了弹簧施加的弹力，所以由静止变为运动；故B正确；C.木块离开弹簧后还能继续运动一段距离，但运动的越来越慢就是因为受到了摩擦阻力的缘故，摩擦阻力改变了木块的运动状态；故C错误；D.木块最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故．故D错误．28、B【解析】

A.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；B.图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，符合题意；C.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；D.图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意。29、A【解析】

A．海绵很容易被压缩，海绵受力时形状发生改变，是宏观物体的运动，与分子动理论没有关系．符合题意；B．湿衣服在阳光下逐渐晒干时，由于温度较高，衣服上的水分子运动速度加快，所以衣服逐渐变干，与分子动理论有关．不符合题意；C．校园里花香扑鼻，是花香分子扩散到空气中的结果，与分子动理论有关．不符合题意；D．正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡．固体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．．不符合题意．30、A【解析】

在直杆慢慢抬起到水平位置的过程中，由图示可知，阻力不变，阻力臂变大，动力臂减小，由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，动力逐渐变大。故选A。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、阻碍接触面的粗糙程度【解析】

[1]手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，会感到手掌受到桌面阻碍其运动的力，即摩擦力。[2]桌面越光滑，摩擦力越小，说明与接触面粗糙程度有关。32、=<【解析】

密度计再甲、乙两种液体中都是漂浮的，则两次受到液体的浮力都等于其重力，同一支密度计重力不变，所以两次浮力相等；由图可知，密度计在乙液体中排开液体体积的体积比甲液体中小，根据F浮=ρ液gV排得ρ液=F浮gV排33、mg小【解析】

根据相互作用力的关系可知大气对吸盘的压力等于绳对小桶的拉力，小桶处于静止状态，根据二力平衡调节可知，绳对小桶的拉力等于桶的重力，所以大气对吸盘的压力F=G=mg；根据压强公式可知大气压的测量值；若吸盘内的空气很难完全被排出，拉动过程中的形变、接触面有可能带有杂质等因素都会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小．34、连通器压强小【解析】

船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器。故三峡双线五级船闸利用了物理学上的连通器原理；当刮起龙卷风时，龙卷风内部空气流速快，外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强，地面上的物体或人畜被吸入龙卷风中。35、二力平衡重AB上E【解析】

[1][2][3]用一根轻质细线在A点把物体悬挂起来，物体受到重力和细绳对它的拉力，物体静止时，根据二力平衡原理可知：细线对A点的拉力与重力大小相等，方向相反，所以拉力与重力作用在同一条直线上。重心一定在AB上。[4]把该物体换个位置吊起，与上一操作相同，则重心一定在CD上，结合两次操作结果，重心在AB和CD的交点处，即E点。36、负电正电异种【解析】

根据摩擦起电的相关基础知识可知：两个相互摩擦的物体，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，导致了在摩擦过程中使电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带等量的正电。相互摩擦的两个物体同时带上了异种电荷。37、物体对物体的作用FN【解析】

力是一个物体对另一个物体的作用，物体间力的作用是相互的；在物理学中，用符号F来表示力这个物理量，它的单位是牛顿，简称牛，符号N.38、1.5不变【解析】

因为瓶子静止、处于平衡状态，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，大小为1.5N．又由手的握力增大到8N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力仍等于瓶子重力，手与水杯之间摩擦力的大小将不变．39、F牛顿N【解析】

力一般用字母F表示，它可以表示常用的拉力、压力、阻力等；在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为“N”。40、惯性减小摩擦【解析】分析：应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原来的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态．在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦．解答：解：因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．因为在压力相同的情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以为了减小摩擦许多机器的轴上都装了滚动轴承．故答案分别为：惯性；减少摩擦力．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、初速度小改变物体的运动状态【解析】

为了保证小车到达水平面时具有相同的初速度，实验中要求从同一点滑下；力是改变物体运动状态的原因，则水平面的阻力越小，小车运动时速度减小得越慢。【