中考 化学一轮考点梳理复习【高效备课精研+知识精讲提升】 空气 氧气

第三部分物质的性质与应用主题5空气氧气01中考方向02课前过关03知识框架04考点梳理05典例分析06易错突破07达标冲刺新课标要求(2022年版)广东省近三年试题分值统计年份分值1.了解空气的成分；通过实验探究认识氧气的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。2.初步学习氧气的实验室制法。3.以自然界中的碳氧循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态、平衡的意义。20226分20218分20209分教材导航人教(九上)第二单元P25~46粤教(九上)第二章P30~39，第三章P68~801.(2021·广东)下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是(

) A.CO B.SO2

C.N2

D.PM2.5C2.(2022·永州)空气中含量最多的物质是(

) A.N2 B.O2

C.H2O D.CO2A3.(2022·天津)下列对实验现象的描述正确的是(

) A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B4.(2022·苏州)下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(

)B5.如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是(

) A.查看实验装置是否漏气 B.将红磷改成木炭后重新实验 C.实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽 D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足B1空气的组成1.空气是一种_________(填“纯净物”或“混合物”)。2.空气的成分及用途空气成分体积分数主要用途氮气_______用作_______，如充入食品包装袋防腐；制造_______的重要原料；液氮用于医疗等氧气_______供给_______，如医疗急救；支持_______，如炼钢、气割、气焊、航天和化工等混合物2.78%保护气氮肥21%呼吸燃烧稀有气体_______焊接金属时用作_______；可制成多种用途的_______，如航标灯、霓虹灯等二氧化碳_______植物进行_______作用的原料；用于灭火；干冰用于__________等其他气体和杂质0.03%/0.94%保护气电光源0.03%光合人工降雨3.导致酸雨的主要气体有________________________________。二氧化碳_______(填“是”或“不是”)空气污染物。4.目前计入空气质量指数的污染物：二氧化硫、二氧化氮、______________、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。二氧化硫和二氧化氮(或SO2、NO2)不是一氧化碳2氧气的性质及制取不易1.物理性质：标准状况下，氧气是无色、无味的气体，_______溶于水，密度比空气_______。液态氧、固态氧都是_______色。2.物质与氧气的反应转化关系图略大淡蓝

写出与序号对应的化学方程式。①_____________________________________________;②_____________________________________________;③_____________________________________________;3Fe+2O2

==Fe3O4点燃C+O2

==CO2点燃4P+5O2

==2P2O5点燃④_____________________________________________;⑤_____________________________________________;⑥_____________________________________________;4Al+3O2

==2Al2O32Mg+O2

==

2MgO点燃2H2+O2

==2H2O点燃⑦_____________________________________________;⑧_____________________________________________;⑨_____________________________________________。2Cu+O2

==2CuO△CH4+2O2

==CO2

+2H2O点燃S+O2

==SO2点燃①_____________________________________________;②_____________________________________________;3.分解后产生氧气的反应(其中①②③为实验室制取O2的反应原理)2KClO3

==2KCl+3O2↑△MnO22H2O2

==2H2O+O2↑MnO2③_____________________________________________;④_____________________________________________;⑤_____________________________________________。2KMnO4

==K2MnO4

+MnO2+O2↑△2H2O==2H2

↑+O2↑通电2HgO==2Hg+O2↑△4.氧气的实验室制取(详见“专题一气体的制取及净化”)5.氧气的工业制法：根据空气中各成分的_______不同，用分离液态空气法制取氧气(物理变化)。沸点反应原理(化学方程式)____________________________实验装置实验现象红磷燃烧，_____________________；集气瓶冷却后打开弹簧夹，__________________________________________________________________________________空气中氧气含量的测定4P+5O2

==2P2O5点燃烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，约占瓶中空气体积的五分之一放热，产生大量的白烟实验原理红磷燃烧，___________________________________________________________，所以烧杯内的水倒吸进入集气瓶中。进入容器内水的体积，即为减少的氧气的体积实验结论(1)氧气约占空气体积的五分之一(2)该实验还可以说明氮气难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶内气体体积减小，压强变小药品选择(1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为______________________________________________________；(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体。不选用镁条代替红磷，是因为______________________________________________________________________________________________________________________________________；(3)可燃物燃烧时不能产生气体。不能用木炭代替红磷，因为____________________________；硫虽然在空气中燃烧也会产生气体，但硫可以代替红磷，因为二氧化硫可以被__________溶液吸收；(4)用加热足量铜丝或铁丝生锈等方法测空气中氧气含量，反应更充分，误差更小铁丝在空气中不能燃烧镁不仅与氧气反应，也可与空气中的二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积大于氧气的体积木炭在空气中燃烧会产生气体氢氧化钠误差分析(1)测定结果明显偏小：①红磷用量_____；②装置气密性______；③装置未冷却至室温就打开弹簧夹；(2)测定结果明显偏大：①弹簧夹未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热顺着导管逸出；②燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热膨胀逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大装置改进优点：______________________________________________________________________________________________________不足不好避免误差，防止产物对空气造成污染(使用注射器或量筒，实验结果更精准)▶典例1(2022·南宁)下列有关空气成分的叙述中，错误的是(

) A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂 B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好D变式1：(2022·丹东)“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是(

) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳A▶典例2(2022·长沙)2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(

) A.氧气的化学性质很不活泼

B.氧气极易溶于水 C.空气中含量最多的气体是氧气

D.氧气能供给呼吸D▶典例3(2022·鄂州)下列对实验现象的描述不正确的是(

) A.磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B▶典例4［创新实验］某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你一起参与。【设计实验】同学们设计了如图A、B两套装置。(1)你认为比较合理的是_______(填编号)。(2)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。【实验过程】(略)。A过量【数据分析】实验结束后，整理各组数据如下：(注：集气瓶的容积为100mL)(1)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_______。1/5组别123456进入集气瓶中水的体积(mL)202119202213(2)第六组同学用相同的实验装置测定的结果与其他小组有明显的偏差，导致这一结果的可能原因是_______________、________________________________________。(回答两点)装置漏气红磷量不足(或未恢复至室温就打开弹簧夹)【查阅资料】同学们从网上得知：①当温度达到40℃时，白磷就能在空气中燃烧，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。②铜在加热的情况下，只能和空气中的氧气反应，生成氧化铜。【改进实验1】他们按图C进行实验，将试管的容积分成五等份，做好标记。在试管中加入一小块(足量)白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有水的(室温下)水槽中，并在水中将橡皮塞取下。你认为此装置的优点是：①________________；②_______________________________________。(任写两点)密闭效果更好读取数据简便(或防止产物对空气造成污染)【改进实验2】有同学通过改进实验1中获得启发，设计了如图D所示的测定实验，但是他始终未看到水面上升约1/5的现象，原因是_____________________________________________________________________________________________________。蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳占据了原来氧气的体积(合理即可)【改进实验3】为了排除五氧化二磷的污染，同学们设计了如图E所示的装置，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。实验过程如下：①加入水并调整B的高度，使A中的液面维持至刻度15cm处；②将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；③通电加热铜粉，生成氧化铜固体。待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使A、B容器中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)(1)细心的同学发现，实验过程①前明显缺少一个重要环节，即_______________________________________。检查装置的气密性(2)写出图E发生反应的化学方程式_______________________。(3)在实验③结束时，理论上装置A中液面的刻度约为___cm(填整数)。如果在实验③结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值_______(填“偏大”或“偏小”)。Cu+O2

==2CuO△12偏大【解析】【设计实验】(1)同样都是红磷，放在不同的位置会对应不同的实验结果，由于氧气相对密度较大，因此让红磷在较低的位置能够更有效地消耗装置内的氧气。【改进实验3】(3)空气中氧气的含量约为五分之一，故在实验③结束时，理论上装置A中液面的刻度约为15cm-15cm×1/5=12cm；如果在实验③结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值偏大。氮气和稀有气体1.可以用作保护气的气体是__________________，这是因为它们_______________。2.“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。在通电时发出不同颜色的光，制成电光源是利用稀有气体的_______(填“物理”或“化学”)性质。3.氦气能填充空气球，这是因为氦气______________________

___________________________________________。化学性质稳定

物理密度比空气小且化学性质稳定4.空气中各成分的含量是指__________，而不是质量分数。5.氧气具有_______，但不可燃；氢气可燃但不助燃。6.描述实验现象时，不能将实验结论与现象混淆，如不能说出生成物的_______。7.“气”是指__________________________________________；“烟”是指_______________________；“雾”是指__________________________________________。体积分数助燃性名称气体，大多数气体为无色，无色气体是看不见的固体，为悬浮固体小颗粒液体，为悬浮液体小液滴夯实基础1.(2020·广东)下列物质属于空气污染物的是(

) A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化硫D2.(2022·常德)下列物质中，不属于空气成分的是(

) A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.氮气B3.(2022·株洲)空气对人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源(如航标灯、霓虹灯等)的气体是(

) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳C4.(2022·宜昌)医疗急救常用到的气体是(

) A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳B5.(2022·衡阳)下列关于空气的说法错误的是(

) A.空气是一种混合物 B.空气是一种宝贵的资源 C.稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反

应

D.空气中氧气的体积分数约为21%C6.(2022·长沙)2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是(

) A.生活污水任意排放

B.为了使天空更蓝，积极植树造林 C.大量施用农药和化肥

D.生活垃圾随意丢弃，无需分类回收B7.(2022·桂林节选)空气、水和溶液与人类的生产生活密切相关。空气成分中，能供给动植物呼吸的是_______，体积分数最大的是_______；薯片在空气中露置一段时间后变潮，说明空气中有___________。氧气氮气水蒸气能力提升8.(2022·乐山)为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是()A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O2=