实验室管理制度报告

试验室治理制度执行状况的定期评估和监视制度试验室治理制度执行状况的定期评估和监视制度页脚内容页脚内容1试验室治理制度一、凡与仪器、设备无关人员,未经许可不准进入该室。二、仪器、设备的存放要编号、分类、定案、定柜、定位。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和干净工作。三、建立健全仪器、设备治理明细账，定期核对，做到帐、册、表、物相符。四、仪器、设备的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器、设备要准时收回，并做好交接手续登记。五、仪器、设备使用后要准时进展清洁、保养并归还，要依据各类仪器、设备的特点，定期的、有打算的进展维护与保养，使全部仪器、设备常常处于完好状态。六、每学期完毕前，对仪器、设备进展一次全面清查核对，处理好有关事项，准时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。学生试验守则一、学生应重视试验课，要有严峻认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力把握根本试验技能，不断提高分析问题和解决问题的力气。二、课前要认真预习，完成试验预习作业，明确试验目的，了解试验原理，知道试验步骤和操作要领，经教师批准方可进入试验室。三、学生进入试验室后，要保持安静，定组定位，不得任凭换位。四、开头试验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否全都，如有不符准时报告教师。试验桌要始终保持干净，各物品应放在适宜的位置上。五、学生要按规定进展试验，慎重操作，认真观看，认真思考，照实记录，不得任凭更改试验，不得任凭动用室内其它试验器材。六、试验过程中保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请教师帮助，遇到偶发事故时，应保持冷静，快速报告教师处理。七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得任凭丢弃，须放于指定器物内。如仪器损坏，应主动报告教师，以便妥当处理。八、公用仪器用过后，要马上放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。九、试验完毕后，应将仪器清洗干净。放回原处，整理好试验台面，认真检查水源、电源是否关闭，学生不得将试验用品及设备带出试验室。十、依据试验内容和要求准时写出试验报告。试验报告必需照实反映结果和试验过程，不得任凭臆造或抄袭他人试验数据和记录。试验教师岗位职责一、执行学校试验教学打算，依据教材规定的试验内容，乐观协作有关教师完成各项试验教学任务。二、生疏各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法。三、生疏全部演示试验和学生分组试验的有关试验方法、留意事项，能娴熟指导学生试验，处理学生试验中遇到的各种疑难问题。四、依据试验教学打算和试验通知单，预备学生试验和演示试验所需的仪器、试剂和器材。试验完毕整理、清洗、回收入柜。五、不断总结阅历，乐观制造条件，组织学生开展课外科技活动。六、加强和各科教师联系，乐观开展试验教学争论、教学仪器研制和自制教具活动。七、建立健全教学仪器设备治理账目，做好仪器设备的验收、入库及缺损、消耗登记、编号等工作，做到账账相符，账物相符，分类清楚，摆放合理，干净美观，保证教学正常使用。八、努力搞好试验设备和室内清洁卫生，切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保试验场地安全。九、负责教学仪器的修理、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常治理工作。依据教学仪器配备标准，做好年度需要打算及临时购补工作。十、乐观参与试验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面治理工作。仪器设备的报废审批治理制度〔一〕教学仪器报废的条件1、到达或超过使用年限〔常规仪器设备为22年，无修复价值。2、主要构造和部件陈旧或损坏，精度严峻降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。3、先天缺乏，又无法改造利用的仪器设备。4、严峻影响安全，连续使用会引起危急事故的教学仪器。550%以上的教学仪器。〔二〕教学仪器报废的程序12、单价在20〔如局部玻璃仪器、石膏模型、标本等，累计全额在500设备，由试验教师提出申请，报分管领导批准即可。3、凡属固定资产〔20〕500由治理人员填写《仪器报废审批单〔区教仪站备案。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。试验教学治理制度〔一〕试验教学打算1打算应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等。2、试验室应依据各科课程标准、教材和各科任课教师的试验教学打算，制订本学期试验室工作打算。打算应包括试验室使用安排，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。〔二〕试验教学的组织与实施1仪器和器材的预备状况，试做试验，做到“胸中有数2、教师要指导学生做好课前预习，明确试验目的，把握试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视安全操作教育。3、试验室依据《试验通知单》乐观预备试验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4、任课教师和试验教师应巡回检查、急躁指导学生进展试验，觉察问题应准时赐予启发引导，并准时进展解决，不行代替学生做试验。5、试验完毕后，任课教师应准时小结试验状况，对试验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《试验〔三〕试验教学的评估与考核1〔由试验教师和任课教师共同填写；〔由试验教师依据登记表汇总〔由试验教师统一汇总。2、对学生试验力气和技能的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维力气。3、对学生的考核应坚持实践性、根底性、全面性及可行性、可信度原则。4、对教师的考核除通过教案、试验教学打算和试验登记表外，还可用表格进展调查。5、全部考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为试验教学资料汇入教学档案。试验室安全防护制度一、化学危急品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危急品标志，双锁保险，双人负责，领用危急品必需按规定执行，杜绝事故发生。二、试验室供电线路的安装必需符合试验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，准时修理。三、试验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、杪箱等消防设施及化学试验防护和急救器材。四、试验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非试验室工作人员不得任凭进入仪器、药品保管室内。学校领导应常常催促检查。危急品安全保管和使用制度一、试验教学用化学危急药品必需贮藏在专用室和专用柜内，并按各自的危急特性，分类存放，不得和一般试剂混存或任凭乱放。二、化学危急药品室、柜，实行“五双治理”即双人治理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。三、化学危急品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和试验教师要定期检查。四、定期对化学危急品的包装、标签、状态进展认真检查，并核对库存量，务使帐物全都。五、使用危急试剂进展试验前，必需向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危急品时，必需提前计算用量，填写《危急试剂领用单》由试验教师和科任教师送取，不得让学生代替。六、对试验中危急品的遗弃及废液、废渣要准时收集，妥当处理，不得在试验室存留，更不行任凭倒入下水道。七、危急试剂的治理和使用方面如消灭问题，除实行措施快速排解外，必需准时向学校领导照实报告不得隐瞒。八、试验教师对化学危急品的保管和使用中的安全性负主要治理责任。仪器赔偿制度一、制定并实行试验室仪器设备的赔偿制度，不仅是为了充分发挥仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生疼惜仪器设备，按试验室要求去便用仪器设备，培育严谨的科学试验习惯。二、教师因正常试验教学自然损坏仪器，一律报废处理，不必赔偿。如有贵重仪器损坏，除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。30100%赔偿。150200%进展赔偿，并视情节轻重，赐予必要的惩罚。仪器保管室治理制度一、教学仪器是进展试验教学，提高教学质量不行缺少的条件，是学校的固定资产，要加强治理，疼惜使用，充分发挥作用。二、仪器室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账。建立总账、明细账。做到仪器数量与账册相符，仪器与柜目标签相符。三、仪器存放应定柜位，做到分类科学、取用便利。按仪器性能留意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。四、化学药品要按化学特性要求存放。易燃易爆、剧毒等危急品，要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续。药品与仪器尽量分室保管。五、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。六、要依据《仪器借还制度》的要求做好仪器的治理使用工作。七、教师的演示试验应提前三天，学生分组试验应提前一周，将“试验通知单”送交试验室。试验室工作人员必需作好预备，确保试验成功，如遇特别状况不能开设，应准时和教师联系。八、每学期完毕前，对试验室的全部财产进展一次全面清查核对，处理好有关事顶，准时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。仪器借还制度一、仪器室的仪器、药品、模型标本和其他设备未经试验室工作人员许可，不准带出仪器室。二、教师因教学需要借用仪器，用后应准时归还。领用药品应通过试验室工作人员记录消耗量。领用危急药品要准时做好使用记