六年级下册18秋天的怀念

秋天的怀念史铁生学习目标：

1、解决生字词，理解课文内容。

2、学习作者刻画人物的方法，感受文中母亲形象。

3、体会文中景物描写的作用。

4、学会在逆境中勇敢面对人生。

史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上得传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有《我与地坛》《秋天的怀念》等散文作品，近年又出版了《病隙碎笔》等作品，均引起了较大反响。作家简介：史铁生1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一

活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。

两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。注音夯实字词瘫痪（）暴怒（

）侍弄（）整宿（）憔悴（）絮絮叨叨（）捶打（)央求()

诀别()烂漫()淡雅()沉寂()深沉()神色()敏感()

tānhuànbàonùshìnòngzhěngxiǔqiáocuìxùxùdɑodɑochuídǎyāngqiúlànmàndànyǎchénjìjuébiéshénsèshēnchénmǐngǎn多音字悄鲜背兴挡宿｛｛｛｛｛｛i

qiāo静悄悄

qiǎo悄然无声

xiān新鲜

xiǎn鲜有

xìng高兴

dàng摒挡

dǎng阻挡

bēi背包

bèi背景

sù宿舍

xiù星宿

xiǔ整宿

xīng兴奋形近字推狠堆恨痕挡萃档粹铛悴｛｛｛｛恶狠狠痛恨痕迹出类拔萃纯粹憔悴阻挡档案铃铛堆积推销【大声自由朗读课文】并请你在文中标明每一自然段的序号秋天的怀念1、文章写了什么？2、你感受到了什么？整体感知品味课文1、文章是怎样写“我”的？请找出表现“我”内心情感的句子或词语。2、文章是怎样写母亲的？哪些句子或词语特别让你感动，请说出理由。感受母亲的爱母亲：慈爱、宽容、善良、乐观、坚强、伟大、无私儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无常下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现母亲伟大。试结合上下文作具体分析。1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。动作描写。“躲”出去是不忍心看儿子受折磨；“听着我动静”是担心儿子想不开；形象地表现出母亲的慈爱、理解、忍耐和宽容。2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……动作、语言描写。母亲为儿子所承受的苦难而痛心，母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让人深深感动。3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。4、还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花式毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……动作描写。“偏说”“跑着”“踩扁”准确地写出了“我”此前身体健康的情态，也让母亲“喜出望外”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从梦中惊醒。5、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。心理描写。母亲为自己出语不慎引起了儿子的伤心而懊恼不已，黯然神伤。她把儿子的自尊看得比什么都重，甚至在这一点上比儿子自己都敏感。细心的母亲就这样时时有意无意地呵护着儿子，关心着儿子。神态描写。“央求”含有最低要求的意思。在这里充分反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。合作分工1题：1组，4组补充2题：2组，5组补充3题：3组，6组补充1、课文最后一段问什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？2、课文几次写到秋天，“秋天的怀念”有什么含义？合作探究3、结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？1、课文最后一段问什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？课文详写在“秋风中正可得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。合作探究黄——淡雅要活得平平淡淡，做一个实实在在的人。白——高洁要活得高尚而纯洁紫红色——热烈而深沉要活得有热情、有活力而不张扬。2、课文几次写到秋天，“秋天的怀念”有什么含义？合作探究两次。一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”，其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过了人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大了，懂得了怎样面对生活的困境。重复母亲“好好活儿”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活的磨难。合作探究3、结尾重复母亲“好好活儿”的话，有什么深意？难点探究文章多次提到“北海”和“菊花”，找出来并分析这两种事物有什么深刻含义？

广阔的北海象征着人的胸怀，盛开的花朵象征着生命的精彩。在母亲心目中，那是能唤起“我”希望的事物，所以她再三请求“我”去北海看花。当“我”真正看到“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”的情景，“我”也真正领悟到了生命的真谛—要好好儿活！

归纳总