回顾多彩生活 教学设计 浙江摄影版 五年级上册教案

回顾多彩生活教学目标：知识目标：知道一些常用的图片浏览工具。能力目标：学会用ACDSee整理文件夹。教学重点：ACDSee教学难点：ACDSee课时安排：1课时课前准备：学生在校的多彩生活的照片（美术、音乐、信息技术等，发送的学生机安排本校学生制作书签并打印，以作礼物只用教学课件教学过程:课前：（大屏幕显示）2”文件夹。一、谈话导入，引入图片大师师：同学们，课间的时候老师发现我们的小朋友都很兴奋地像一只只雀鸟，你们为什么这么高兴啊？生：课间我们可以玩了师：你们都玩什么呢？愿意和老师分享一下吗？生：回答各种活动们同学们还有很多有趣的课，比如……生：音乐、体育、电脑……和你们分享他们多彩的生活。你们想看吗？（板书：多彩生活）……生：想ACDSee（课件出示图标，你能说说你看到的这位新朋友有哪些特征能让你一眼认出它！生：绿色的大眼睛师：一起找找看这位朋友躲在你们电脑哪里了？打开这个软件（找出单击打开）（课件出示指示图和解说）文件夹浏览区：浏览图片可以在文件夹浏览区指定文件夹。图片预览区：单击缩略图后可以在图片预览区预览该图片。有图片。（缩略图：以缩略图的方式来浏览和查找图片，更直观、方便二、浏览精彩图片（课件出示）基本任务一：请在文件夹浏览区选择桌面上的“图片1”ACDSee生：练习，小组合作个别学生打开图片查看器（展示学生屏幕）起看看他都打开了什么？观察一下，你们发现了什么？有什么好处生：老师，他看的图片比我们大生：这是怎么打开的？那它是怎么打开的呢？我们就请这位同学给大家演示一下。生：演示操作怎样从图片查看窗口回到缩略图形式浏览？（课件出示）请你来介绍你最喜欢的那一张，说说你是怎么浏览的。生：跟大家分享一下学习成果。（课件总结）现在我们一起来总结一下浏览图片的方法有：单击缩略图在图片预览区预览。双击缩略图在图片查看窗口查看。查看图片。用“幻灯片”按钮，可自动浏览图片。师：现在我们就来解决刚刚老师的“想一想”的问题。若学生会，请学生演示，不会，教师演示。回到缩略图形式浏览。（课件出示）小游戏：火眼金睛游戏规则：看谁能在最短的时间内找出图片“1”和“2”3这个不同就是老师要送给大家的话。师：你是用什么方法最快找出这两幅的不同之处的？生：鼠标滚动。方便的方法，结果往往会事半功倍。三、 整理照片文件3”文件夹，这么多的图片，你们浏览起来有什么感觉？生：非常乱，最好分类整理下类？怎么分？生：思考（建立文件夹）ACDSee口中新建文件夹吗？指名生演示新建文件夹和重命名。（课件出示）基本任务二同学们都看清楚了吗？现在就请大家完成下面这个任务：同桌讨论，确定对照片的分类；在“图片”文件夹中建立子文件夹，用类别名称命名文件夹；5温馨提示：如果遇到问题，你可以求助：书本、同学、老师。生：练习。完成得快的同学可以当小老师，帮助其他需要帮助的同学。名）师生交流（1解决了的。请你来提醒一下大家。（2）或者到现在还没有解决的，你可以提出来我们一起帮你解决。A、要单击图片拖动到相应文件夹显蓝色后再松开。B、万一放错了怎么办？a、剪切，粘贴。b、拖：从图片浏览区拖到文件浏览区中要放入的文件夹内。（件出示）把英文命名的照片，给他换个中文的名字。四、 课堂总结师：同学们，今天，我们认识了ACDSee（ACDSee（板：浏览整理）因为有了这些活动