2022-2023学年贵州省都匀市第六中学八下物理期中学业水平测试试题含解析

2022-2023学年贵州省都匀市第六中学八下物理期中学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图，小华用滑轮组匀速提升一个重为900N的物体，人拉绳的力F为350N，不计绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提升2100N的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A．650N B．700N C．750N D．800N2．下列关于力的说法中，错误的是A．力是物体间的相互作用B．受力物体同时也是施力物体C．两个不接触的物体之间一定不会有力的作用D．篮球从手中抛出后，手对它不再有推力的作用3．如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为A．100N，200N B．0N，100NC．100N，0N D．100N，100N4．足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是A．地面对足球的支持力 B．使弹起的足球落回地面的力C．头球攻门时头对球的顶力 D．踢足球时脚对球的作用力5．地面附近的下列物体符合实际的是（）A．中学生重约50N B．托起两个鸡蛋大约需要1NC．一张均匀摊开的报纸对水平桌面的压强约100Pa D．体育中考用的实心球质量是50g6．关于重力和压力的说法错误的是A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力不一定等于物体所受的重力C．重力的方向总是竖直向下的 D．压力是垂直作用在物体表面上的力7．图中所示的各事例中，为了增大压强的是：A．书包带很宽B．铁轨铺在枕木上C．刀刃很薄D．推土机按履带8．如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是因为A．A管上端口附近气压变小B．B管左端口附近气压变大C．杯中水面上的大气压变大D．杯中的水产生的压强不变9．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（）A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：210．以下做法是为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋装有滚轮 B．机器传动部分安装滚动轴承C．矿泉水的瓶盖上有许多竖纹 D．给车轴加润滑油11．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．一个中学生的体重大约50N B．一名中学生的体积大约为500C．人体密度约为1g/ D．单个新冠病毒（2019-nCoV）的质量为5g12．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体。将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。则A．小球的重力为0.9NB．小球在乙杯中受到的浮力大于0.8NC．甲杯底受到液体的压强小D．甲杯对桌面的压强小13．在国际单位制中，力的单位是A．N B．kg/m3 C．kg D．Pa14．如图是某同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象，用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们分别放在水平面上，由图象可知，甲、乙两物体密度之比及甲、乙两物体对水平面的压强之比为A．密度ρ甲：ρ乙＝4：1压强P甲：P乙＝1：1B．密度ρ甲：ρ乙＝1：8压强P甲：P乙＝4：1C．密度ρ甲：ρ乙＝8：1压强P甲：P乙＝4：1D．密度ρ甲：ρ乙＝8：1压强P甲：P乙＝1：415．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．旅游鞋底有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．乒乓球拍上粘贴橡胶D．打球时用力握紧球拍16．氢气球下系着一重物匀速直线向上运动，当达到某一高度时，系着重物的绳子突然断开，这个重物将（）A．立即下落B．继续上升一段距离再下落C．以原来的速度一直上升D．无法确定17．以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是A．盲道上有凸起的小圆点 B．菜刀刀刃很锋利C．压路机的碾子很重 D．注射器的针头很尖18．下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是（）A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时，鞋与地面间的摩擦19．如图所示，弹簧测力计示数为A．2.2N B．2.4NC．2.7N D．3.3N20．如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内分别装有一定量的水。甲容器内只有水，此时甲容器对桌面的压力为F1；将一木块放入乙容器中，木块静止时漂浮在水面上，此时乙容器对桌面的压力为F2；将一个小球放入丙容器中，小球静止时悬浮在水中，此时丙容器对桌面的压力为F3。此时各容器内的水对容器底部的压强均为p。则下列四种说法正确的是A．F1<F2=F3 B．F1=F2=F3C．F1=F2<F3 D．F1<F2<F321．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区．伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力22．下列实例中属于增大摩擦的是（）A．磁悬浮列车 B．在机器的转动部分装滚动轴承C．汽水瓶盖凹凸不平的竖纹 D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离23．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强的单位的是（）A．牛顿B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特24．潜水艇从在水下潜行变成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的压强和浮力变化情况是A．压强不变，浮力变小 B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力变大 D．压强减小，浮力不变25．一个小球悬浮在容器内的盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球（）A．上浮至水面 B．下沉至水底 C．仍然悬浮 D．先上浮后下沉26．用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（）A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力27．下列估测数据中，最合理的是A．教室的高度为7mB．一个成年人正常步行的速度为5m/sC．一个中学生的体重为500ND．正常人1s脉博跳动70次28．医护人员要用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是A．体积 B．密度 C．温度 D．质量29．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则A．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大B．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大C．甲杯底部所受的液体压力较大D．乙杯底部所受的液体压强较大30．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的小桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是（g＝10N/kg）A．1N B．9N C．0.1N D．0.9N二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．（1）如图甲所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将______（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体的流速越大，压强______．（2）在一个饮料瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将小孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后，观察到如图乙所示的情形，说明液体的压强随深度的增加而______．若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时会观察到的现象是______．32．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤柄下端受到撞击时，________先停止运动，这利用了________的惯性。33．用手压弹簧，弹簧变短，这说明力可以改变弹簧的_________；手会受到弹簧弹力的作用，说明物体间力的作用是____________的．34．如图所示，弹簧测力计的示数_________N。35．如图甲所示，水平地面上有一长方体木箱。小强用水平推力F把木箱向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的速度ν的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。由图像可知当时，物体处于___________状态，所受的摩擦力是_________N，时，物体受到的摩擦力_________N。36．弹簧测力计下挂着一个重为6N的物体，当物体一半体积浸入水中静止时，弹簧测力计示数示数为4.6N，此时物体受到的浮力为_______N，当物体完全浸没水中时，物体受到的浮力为_______N。37．历史上著名的______________实验证明了大气压强的存在，科学家____________首先用实验的方法测出了大气压强的数值．38．如图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用到B点比作用到A点更易于把门推开，此现象说明______．39．如图所示是制作烧饼时从揉团到压扁的过程，当面团变成面饼后对桌面的压力___________，压强____________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）40．天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图是某同学买瓶装矿泉水时的情景．(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的_________是一对平衡力，摩擦力的方向__________．(2)瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时________(填“增大”或“减小”)摩擦．(3)他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，这是瓶子受到了_________的作用产生的效果．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是________________（选填“正确”或“错误”）的．（5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．42．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的，A是砖块，B、C、D、E是海绵块）：(1)实验过程中，通过观察______________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_______两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；(3)比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；(4)我们通过分析图中A、B两次实验现象，_______（选填“能”或“不能”）得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是__________。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑，已知石碑的质量为80kg。（1）他们拉起石碑的过程中，在匀速提升时所需拉力为480N，求石碑在水中受到的浮力（ρ水＝1.0×103kg/m3）（2）求石碑的密度。（3）打捞上来之后，将石碑放在水平地面上，底面积为40cm2，求石碑对地面的压强。44．将一物体挂在弹簧测力计下端，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，将物体浸没在水中，弹簧测力计示数为1.5N，（g取10N/kg）求：（1）物体的质量（2）物体所受的浮力大小（3）物体的体积（4）物体的密度

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

由图可知，通过动滑轮绳子的段数：n=3，不计绳重和摩擦，绳子自由端拉力：F1=（G+G动），由此可得动滑轮重：G动=3F1-G=3×350N-900N=150N，当提起2100N物体时，人的拉力：F2=（G1+G动）=×（2100N+150N）=750N．故选C．2、C【解析】

A.力是物体对物体的作用；故A不符题意；B.物体间力的作用是相互的，故受力物体同时也是施力物；故B不符题意；C.发生力的作用时，两个物体不一定接触,例如磁极间的相互作用；故C符合题意；D.篮球从手中抛出后，由于惯性，它虽不再受推力作用，仍能运动；故D不符题意；3、D【解析】

甲图，弹簧处于静止状态，受到水平向右的拉力作用和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是墙施加的，大小也是100N，弹簧的弹力为100N；乙图，弹簧也受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是物体施加的，大小也是100N，此时弹簧处于静止状态，弹簧的弹力为100N．4、B【解析】

A．足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意；B．使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力。符合题意；C．头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意；D．踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力。不符合题意。5、B【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N不符合题意；B．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N符合题意；C．一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约0.5Pa，不符合题意；D．体育中考用实心球的质量约为3kg，不符合题意。6、A【解析】试题分析：压力是垂直作用在物体表面上的力，所以压力垂直于接触的物体表面；重力是由于物体受到地球的吸收而受到的力，方向总是竖直向下；只有当物体放在水平面上时，压力才等于重力，如果接触面倾斜，则压力不等于重力，压力的方向也不是竖直向下．故A说法错误．故选A．考点：压力及重力与压力的区别．点评：压力和重力是比较容易混淆的两种力，在学习的时候一定要注意区分，区分时可以从力的三要素上着手．7、C【解析】

A.书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；B.铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；C.刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意．D.推土机安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意．故选C.【点睛】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．8、A【解析】

当用B管用力吹气时，A管上端空气流速变大，因为流速大的地方压强小，所以A管上端口附近的气压变小，下端大气压没有发生变化，从而形成了向上的压强差，因此A管中的水面会上升。杯中的水因A管水柱上升，水的深度减小，水产生的压强变小。9、A【解析】

水平面上物体的压力和自身的重力相等，先根据体积公式求出两圆柱体的体积，根据m=ρV表示出质量，根据G=mg表示出重力，然后根据p=FS表示出A对B的压强和B【详解】实心圆柱体A、B的质量为：mA=ρAVA=ρASAhA，mB=ρBVB=ρBSBhB，因为p=FS=GS所以A对B的压强和B对地面的压强之比：pApB=mA所以mA=mB，即ρASAhA=ρBSBhB，hAhB=ρBSB故选A．10、C【解析】

A．旱冰鞋装有滚轮，这是利用了变滑动为滚动的方法，来减小摩擦，故A不符合题意；B．机器的传动部分安装滚动轴承，这是利用了变滑动为滚动的方法，来减小摩擦，故B不符合题意；C．矿泉水的瓶盖上有许多竖纹，增大了接触面的粗糙程度，这是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦，故C符合题意；D．给机械部件之间的接触面加润滑油，是使接触面相互分离来减小摩擦力，故D选项不符合题意。故选C。11、C【解析】

ABC．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3=1g/左右。中学生的质量在50kg左右，体重约为G=mg=50kg10N/kg=500N体积约为V===0.05=50故AB不符合实际，C符合实际；D．单个新冠病毒（2019-nCoV）的质量在几飞克到几十飞克，1飞克是g，故D不符合实际。故选C。12、A【解析】

A．由甲图获悉，小球排开甲杯中液体重力为0.9N。小球在甲杯中漂浮，其重力等于浮力；再根据阿基米德原理，浮力等于其排开液体的重力。即小球重力为G=F浮=G排=0.9N。故A正确。B．由乙图获悉，小球排开乙杯中液体重力为0.8N，即小球在乙杯中受到的浮力为F浮=G排=0.8N。故B错误。C．小球在甲杯中漂浮，则ρ甲液>ρ小球；小球在乙杯中沉底，则ρ乙液<ρ小球。所以ρ甲液>ρ乙液。因最终两杯中液面深度相同，由p=ρ液gh可知，甲杯液体密度大，甲杯底受到液体的压强大。故C错误。D．由图可知，两杯中液面高度相同，甲杯中小球露出一部分体积，而乙杯中小球全部浸没，说明甲杯中液体体积大于乙杯中液体体积，即V甲液>V乙液；又因ρ甲液>ρ乙液，根据m=ρV可知，甲杯中液体质量大于乙杯中液体质量，则甲杯中液体重力大于乙杯中液体重力，即G甲液>G乙液。又因两溢水杯和小球都是相同的，所以两溢水杯和小球总重力相同。所以甲图中溢水杯、小球、液体的总重力大于乙图中溢水杯、小球、液体的总重力。所以水平桌面上甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力。最后根据p=FS可知，甲杯对桌面的压强大。故13、A【解析】

在国际单位中，力的单位是牛顿，符号是N；密度的单位是千克/米3，符号是kg/m3；质量的单位是千克，符号是kg；压强的单位是帕斯卡，符号是Pa，故只有A符合题意。14、C【解析】

由图知道，ρ甲＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝1g/cm3，所以，＝，因为A，B两个正方体质量相等，即m甲＝m乙，所以，V甲：V乙＝＝ρ乙：ρ甲＝1：8，又因为都是正方体，所以它们的边长之比是：a甲：a乙＝1：2，则底面积之比是：S甲：S乙＝1：4，因为放在水平地面上，所以，对地面的压力与重力相等，F＝G＝mg，对地面的压强是：p甲：p乙＝＝S乙：S甲＝4：1。15、B【解析】旅游鞋底有凹凸花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不符合题意．轴承中装有滚珠，用滚动代替滑动，减小了摩擦，故B符合题意为答案．乒乓球拍上粘贴橡胶，使接触面变得粗糙，增大了摩擦力，故C不符合题意．摩擦力的大小与压力有关，打球时用力握紧球拍，增大了摩擦力，故D不符合题意．16、B【解析】一切物体都具有惯性。气球及重物都相同的速度匀速竖直上升，当绳子断开，重物与气球脱离，但由于惯性，重物会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动，故选B。17、C【解析】

A．盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；B．菜刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；C．压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；D．注射器的针头很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；综上分析，只有C选项所用方法与另三个不同。18、C【解析】摩擦分类有两类，一类是有害摩擦，另一类是有益摩擦；有害摩擦是妨碍阻止人们工作的摩擦，有益摩擦是帮助利于人们工作的摩擦，选项A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦能快速阻止自行车停下来，故属于有益摩擦；选项B单杠运动员比赛时，就是靠手与单杠之间的摩擦来完成各种动作；属于有益摩擦；选项C汽车行驶时与空气的摩擦阻碍汽车的运行，属于有害摩擦；选项D人行走时，鞋与地面之间的摩擦为人前进提供动力，故此摩擦属于有益摩擦；故答案选C．19、B【解析】

由图知，在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“2.4”处，所以弹簧测力计的示数为2.4N．故选B．20、B【解析】

由于三个容器相同，则底面积相同，而容器内的水对容器底部的压强均为p，根据F=pS可知：容器内的水对容器底部的压力相等，由于木块静止时漂浮在水面上，小球静止时悬浮在水中，根据F=G水+G物可知：G甲水=G乙水+G木块=G丙水+G球，由于容器对桌面的压力是容器的总重力，而三个容器相同，所以，F1=F2=F3，故B正确。21、A【解析】人和伞匀速下落，受平衡力，所以人和伞受到的重力等于空气阻力．故选A．22、C【解析】

A．磁悬浮列车，通过使接触面分离的方法减小摩擦的，不符合题意；B．机器的转动部分装滚动轴承，由滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦，不符合题意；C．汽水瓶盖凹凸不平的竖纹，通过增大接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦，符合题意；D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离，通过使接触面分离的方法减小摩擦的，不符合题意。23、B【解析】

A．图片中的科学家是牛顿，它的名字被命名为力的单位。故A不符合题意；B．图片中的科学家是帕斯卡，它的名字被命名为压强的单位。故B符合题意；C．图片中的科学家是焦耳，它的名字被命名为功和能量的单位。故C不符合题意；D．图片中的科学家是瓦特，它的名字被命名为功率的单位。故D不符合题意。故选B。24、D【解析】

潜水艇从潜行变为上浮,在浮出水面之前,排开水的体积V排不变，由阿基米德原理可知，浮力不变；深度h变小，由p=ρgh可知，压强减小．故ABC错误，D正确．25、B【解析】

因为小球悬浮在容器内，所以F浮=G．F浮=G排=ρ液gV球，若往容器内加入水，则ρ液减小，所以F浮减小，小于重力，所以小球会下沉．

26、B【解析】

A．氧气被压缩，说明分子之间有间隔，A正确，不符合题意；B．由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以无法复原；不是因为分子之间的斥力，B错误，符合题意；C．闻到路边怡人的花香，是因为路边花分子不停地做无规则运动带来的，C正确，不符合题意；D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，是因为分子间存在引力，D正确，不符合题意。故选B。27、C【解析】A.教室的高度在3m左右故A不符合实际；B.成年人步行的速度一般在1.1m/s左右，不会达到5m/s；此选项不符合实际；C.中学生的质量为50kg左右，根据G=mg可以得出其重力为500N左右故C正确．D.正常人脉博跳动70次/分故此选项不符合实际．点睛：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．28、D【解析】

体温计示数升高时，关于体温计内的水银温度随之升高，体积变大，质量不变，由公式ρ=得密度变小。故ABC错误，D正确。29、D【解析】如图鸡蛋在甲杯中悬浮，根据物体的浮沉条件，鸡蛋与甲杯盐水的密度相等，浮力与重力相等；如图鸡蛋在乙杯中漂浮，根据物体的浮沉条件，鸡蛋的密度小于乙杯盐水的密度，浮力与重力相等；故甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度，两次的浮力相等，则排开液体的质量相等，故AB错误；乙杯盐水的密度大，两液面恰好相平，根据，则乙杯底部所受的液体压强较大，再根据，乙杯底部所受的液体压力也较大，故C错误，D正确。选D。点睛：重点是浮沉条件的应用和液体压强的特点，先根据鸡蛋在两杯中的状态可以得出两次浮力的大小关系及两液体的密度大小关系，再根据液体压强的公式可以判断液体对容器底的压强和压强大小。30、D【解析】

把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N，物体受到的水的浮力F浮=G排=0.9N.故D正确，BCD错误，故选D。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、偏向越小增大b孔有水流出【解析】

（1）小纸条靠近水龙头流下的水流时，水流带动周围空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度较快，压强较小，所以纸条被压向水流．这一现象能说明流体流速越大的位置压强越小．（2）由图可知，b孔喷出水柱的距离较远，这里因为b孔的深度更深，说明液体的压强随深度的增加而增大；若在瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，此时a孔上面的瓶内没有大气压，a小孔外面受到的大气压强远远大于a小孔上面水柱产生的压强，所以在大气压的作用下，a孔不会有水流出；但由于a、b两个小孔都受到大气压的作用，二者可以相互抵消，b孔上面的瓶内的水柱会产生压强，使水从b小孔流出．【点睛】故答案为（1）偏向；越小；（2）增大；b孔有水流出．（1）流体压强与流速的关系：液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．（2）液体内部压强随深度的增加而增大，这是造成两孔喷出水柱距离不同的原因；瓶中注满水，用力拧紧瓶盖后，再打开a、b两孔，比较小孔上面水柱产生的压强与外界大气压的大小得出结论．本题考查了学生对流体压强跟流速的关系、大气压的应用的了解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．对最后一问的解答是本题的易错点．32、锤柄锤头【解析】

第一空、第二空．锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了；并且锤头质量越大、惯性越大，越容易套紧。33、形状相互【解析】

用力压弹簧，弹簧变短，弹簧发生了形变，说明力可以改变物体的形状；由于物体间力的作用是相互的，手会受到弹簧弹力的作用．34、2.8【解析】

有图可知弹簧测力计最大量程是5N，最小分度值是0.2N，此时弹簧测力计指针指在2N下面第4小格处，故示数为2N+0.2N×4=2.8N。35、静止100200【解析】

[1][2]由图像可知当时，物体处于静止状态所受的摩擦力等于此时的推力100N。[3]由图像可知时，物体处于滑动状态，其受到的摩擦等于其做匀速直线运动时的摩擦力，由图像可知物体在第3s到第5s做匀速直线运动，此时的摩擦力等于推力等于200N，因此时，物体受到的摩擦力为200N。36、1.42.8【解析】

[1]弹簧测力计下挂着一个重为6N的物体，当物体一半体积浸入水中静止时，弹簧测力计示数示数为4.6N，此时物体受到的浮力为[2]当物体完全浸没水中时，物体受到的浮力为37、马德堡半球托里拆利【解析】

马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球，有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度是760mm.38、力的作用效果与力的作用点有关【解析】

用大小、方向相同的两个力在A、B两点推门，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，手作用在B点比较容易把门推开，也就说明了力的作用效果和力的作用点有关．39、不变变小【解析】

从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=可知，对桌面的压强变小。40、重力竖直向上增大大气压【解析】

（1）瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力，方向相反，重力方向竖直向下，瓶子所受的摩擦力方向竖直向上。（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在压力一