XX年六年英语上册第二单元教案(陕旅版)

XX年六年英语上册第二单元教课设计（新版陕旅版）本资料为woRD文档，请地点下载全文下载地点UNIT2I’mhealthy第一课时教课目的一、能听、说、读、写相关平时活动的词汇：takeawalk,playping-pong,playtennis,goboating,goskating,goshopping.二、能灵巧运用所学的词汇。三、学生和感知“go+动词-ing”在句子中的用法。教课重难点词汇的掌握。教课准备教课卡片，乒乓球，网球，录音机，磁带。教课过程一、课程导入二、新授、新课展现PartALet’slearn,①、学习短语playping-pong和playtennis.②、学习短语goboating.③、先借助shopping和skating,而后联合动作指导教授学生学习短语goshopping和goskating.④、播放Let’slearn部分的录音，要修业生跟读本部分的词汇。2、稳固活动逐个出示闪卡，学生由慢到快读本课所学的词汇。三、稳固练习、你来表演我来猜。将学生疏成两大组。教师先做一个动作，学生快速说出该短语。说得又快有正确的组加一分。2、记忆大比拼先出示单词，让学生注意次序，而后翻过来，说一个数字，学生依据次序打出单词来。四、作业部署第二课时教课目的一、能理解Let’stalk部分对话的内容。二、复习运用一般疑问句Doyouoften？就平时生活习惯进行问答；并能运用句型Howoftendoyou？就活动频次进行问答。三、能听懂并熟读对话，语音语调正确。四、经过对对话的学习，培育学生的会话能力，激发其学习兴趣。教课重难点句型的娴熟掌握。教课准备部分单词卡片，教课挂图，录音机、磁带。教课过程一、课程导入二、新授、新课展现PartALet’stalk.①、师生对话。教师在对话时可将语速放慢，并将每一句话多重读以惹起学生的注意，使全班学生都能理解。②、播放Let’stalk部分的录音，让学生初步理解对话，试试回答下列问题。2、稳固活动教师能够经过齐读、角色饰演等方式让学生熟读对话。此间，要注意纠正学生的错误发音并对学生的表现实时作出评论。三、稳固练习、对话表演。依据Let’stalk部分挂图，让学生看图复述对话。同桌之间进行对话练习。2、编演对话。学生先练习，而后选几个学生表演。3、PartBAskandanswer.学生两人一组从方框中选择短语做替代练习。四、作业部署第三课时教课目的一、能听懂Let’slearnmore部分的内容，并能依据内容回答下列问题。二、能灵巧运用表示频次的短语，并能用第三人称进行表述。三、经过对短文的学习，培育学生的阅读能力。教课重难点灵巧运用表示频次的短语。教课准备录音磁带、录音机，。教课过程一、课程导入二、新授、新课展现PartBLet’slearnmore.Ppt展现问题，读短文后，找出下边问题的答案。学生在五分钟以内自主阅读课文，回答下列问题：Howaboutherstudy?why?Shestudieswellbecausesheeatswell,sleepswellandplayswell.2、稳固活动：听读练习能够经过请同学独自读问题、集体读、男女生读等不一样的方法来惹起学生注意。三、稳固练习、PartcListenandcircle.播放录音，学生依据所听到的内容达成本部分练习。再次播放录音，让学生跟读，查对答案。2、接龙游戏PartBPlayagame.问题正确可为所在组获取一分，回答正确也可为所在组获取一分；可适合夸奖最后得分较高的组。四、作业部署第四课时教课目的一、能听懂PartBReadandact部分的小故事并能进行角色扮演。二、能经过Partc其他部分的稳固练习，加深对本单元要点知识的理解。三、经过本单元的学习，教育学生认识健康的重要性，促进逐渐养成优秀的生活习惯。教课重难点听懂小故事。教课准备录音机、磁带。词汇卡片。教课过程一、课程导入二、新授、新课展现PartBReadandact.①、播放Readandact部分的录音，可连续播放两遍，帮助学生理解故事粗心。②、再次播放录音，鼓舞学生模拟其语音逐句跟读。③、参照本课中的故事，编演一个相关人类和动物讨论平时活动的情形。2、PartcReadandtick.让学生在班里找同学用以上句型进行采访并记录汇总所得信息。3、PartcLookandwrite①、让学生察看图片，依据图意说出短语。②、参照所给的句子写出一个完好的句子。③、让学生疏别谈谈各自写出的句子。三、稳固复习指导学生经过回答下列问题，并把问题