人教版二年级语文上册8(教案)古诗二首教案《登鹳雀楼》教案

教课内容

8．古诗二首

登鹳雀楼教课目的：知识目标：能力目标：感情目标：教课要点：教课准备：教课时间：

学会本课的生字。理解由生字构成的词语。能正确、流畅、有感情地朗诵和背涌诗文。初步理解诗的境界和包含的真理。领会只有站得高才能看得远的人生真理。投影、小黑板，词卡。2课时教课过程：第一课时一、揭露课题

1．讲话。我们学习了很多首古诗,谁会背涌?今日我们又要来学一首诗，这首诗是唐朝诗人写的,是一首古诗。板书课题:8古诗二首登鹳雀楼指名拼读“登”(dēng),要求读准后鼻音。教课登字,指名拼读“鹳”。3.解题齐读课题“登”是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿,样子像鹤。在山西省永济县有一座楼,常有鹳雀逗留在上边歇息,因此人们称这座楼叫“鹳雀楼”。“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐朝诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。二、初读课1.录音范读课文。文2.投影出示课文内容。学生自读课文。借助拼音读通课文3.范读。4.指名试读。指名读注意正音正音，指名读，齐读要求读出节奏,不可以唱读。指名读诗三、理解诗1.学习一、二两行。(1)指名读一、二两行。句理解意思。①出示课文投影。设置情境:一天夜晚,诗人登上了鹳雀楼,他放眼望去,看,这气概多么壮观。②答问。诗人在鹳雀楼上看到什么?这是什么时候的太阳?(夜晚)你怎么知道这是夜晚的太阳。课文中称夜晚的太阳叫什么?这轮夜晚的太阳就要落下去了,(在投影演出示太阳落下的情形)它会如何落下去?(靠着绵延不停的群山落下去)课文中哪个词是“靠着”的意思?(依)

指名回答(太阳、青山、黄河)诗人站在鹳雀楼上还看到什么?看图想象,有感情地朗诵一、二两行。2.学习三、四两行。(1)讲话。诗人登上鹳雀楼看到这一宏伟壮观的情形,他会想些什么呢?

诗人还看到滔滔的黄河,奔跑吼怒着的水流向海洋。指名读，谈谈一、二行的意思。学生练读一、二两行。引读(2)指名读三、四两行。(3)理解。欲：想要。穷：穷尽。千里目：目更：再。

,眼睛,就是看到更远的地方。(4)指名谈谈三、四两行(5)看图领会,练习朗诵。2.练说全诗的意思。

的意思。想要看到更远的地方,一定登上高一层楼。仔细看图思虑。(1)自由练说。(2)指名试说。齐读课文2.议论。

诗人登高观景时的心情、神态、动作,会是什么样子,他可能讲些什么?这首诗表达了作者什么样的思想感情,学了这篇课文,你懂得了什么?自由练说,同桌互说,指名说。四、指导朗诵、背诵全文

1．朗诵。全诗朗诵的速度不要太快顿和重音。教师范读

,要读出停五、指导书写

2．背诵出示生字：楼、依、尽、黄、层

学生自由练习指名读指名试背齐背1.谈谈你记着了哪些字。2.师生共同剖析字形。3.看笔顺图，记忆“楼、依、尽、黄、层”的笔顺。4.按笔顺描红。5．《习字册》上描红、仿影、临写生字。八作业

1．练读课文。2．抄录生字。3．读抄词语(课后第三题

)第二课时一、复习检查二、教课生

1．出示生字:登,指名剖析字形,谈谈偏旁名称。2．指名背诵课文1.教课字形。

开火车认读练说认读生字字字形,指导书写

指引用熟字记生字。楼依尽黄层“层”是“尸字头”,不要多加一点。2.指导写法。楼、依：左窄右宽尽：上下要均匀。学生描红。三、讲堂练习

1.读词抄词。(课后第三题2.给下